景玉潔

大學(xué)生作為初步遠離家庭管束但仍是要依賴家庭作為收入來源的特殊群體，表現(xiàn)有隨機消費、沖動消費等非理性消費行為，而“棘輪效應(yīng)”可能是其重要原因之一。在學(xué)術(shù)上，這一理論是指，易于隨收入的提高而增加消費，但難于在收入降低時減少消費的行為。通過結(jié)合收集到的大學(xué)生消費及收入數(shù)據(jù)，建立實證模型，進而進行單位根檢驗和協(xié)整檢驗，構(gòu)建誤差修正模型，得出了大學(xué)生消費行為中存在“棘輪效應(yīng)”的結(jié)論。最后有針對性地從學(xué)校和大學(xué)生自身提出對策建議。

棘輪效應(yīng)

弗里德曼持久收入假說 凱恩斯消

費理論 單位根檢驗 協(xié)整檢驗

誤差修正模型

背景分析

大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，一方面脫離了父母的直接管束，有了很大的自我選擇空間，另一方面，大多數(shù)大學(xué)生的收入來源還是要依賴家庭，所以大學(xué)生的消費行為中就存在著這樣一種收入一消費的矛盾關(guān)系。作為一個還沒有形成完整穩(wěn)定消費觀念的群體，多數(shù)消費是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費等非理性消費。

通過對大學(xué)生消費行為進行分析，發(fā)現(xiàn)引起這種消費行為的可能原因之一是消費中的“棘輪效應(yīng)”，也就是易于隨收入的提高而增加消費，但難于在收入降低時減少消費的行為。消費者易于隨收入的提高增加消費，但不易于收入降低而減少消費，以致產(chǎn)生有正截距的短期消費函數(shù)。這種特點被稱為棘輪效應(yīng)。

模型構(gòu)建與實證分析

根據(jù)弗里德曼持久收入假說理論和凱恩斯的消費理論，綜合之后可以得到如下消費函數(shù)：

根據(jù)（1）式，消費者當期的消費函數(shù)的主要影響因素是當期收入以及上一期消費，而上一期消費實際上代表消費者行為的“棘輪效應(yīng)”，β2代表消費者的“棘輪效應(yīng)”大小。

為了檢驗上述序列的平穩(wěn)性，通過對時間序列ct、Yt、Ct-1，取自然對數(shù)，得到新的序列InCt、InYt、lnCt-l。本文使用ADF（Augmented Dick----Fuller）檢驗法進行平穩(wěn)性檢驗，發(fā)現(xiàn)序列InCt、lnYt和InCt-1，在1%的水平上都拒絕存在單位根的原假設(shè)，因此可以認為序列InCt、InYt和InCt-l是一階差分平穩(wěn)過程，即I（1）過程，故可在此基礎(chǔ)上繼續(xù)檢驗這些序列之間的協(xié)整關(guān)系。

接下來使用Johansen（1995）多變量系統(tǒng)極大似然估計法對多變量時間序列進行協(xié)整檢驗。分析發(fā)現(xiàn)，InCt、lnYt和InCt-1這三個時間序列存在一個協(xié)整關(guān)系，故可以得到以下的協(xié)整關(guān)系：

ECM= InCt-74271nYt（2）

-.13721nCt-1+.1253

上述方程表明，在影響大學(xué)生當月消費的影響因素之中，大學(xué)生的邊際消費傾向為0.7427，除此之外，大學(xué)生的消費行為中存在“棘輪效應(yīng)”，乘數(shù)大小為0.1372。這也就意味著，在大學(xué)生的當期收入沒有發(fā)生變化的情況下，由于“棘輪效應(yīng)”的存在，也將導(dǎo)致大學(xué)生的當期消費增加0.1372%。

通過以上的Johansen檢驗，本文得到了In Ct、1nYt和InCt-1.之間的長期均衡關(guān)系，為了進一步描述大學(xué)生的上一期消費以及當期收入對大學(xué)生當期消費的短期動態(tài)調(diào)整過程，接下來將構(gòu)建誤差修正模型（ECM）進行分析，通過回歸并且逐步剔除不顯著的項目，得出以下方程：

D（lnCt）= -.0020+.7281D（lnr）

（3）

+.5102D（lnCt-1） -.8027ECM（-1）

從誤差修正模型可以看出：在短期內(nèi)，大學(xué)生的當期消費主要受到當期收入和上一期消費的影響，它們各自對消費的乘數(shù)為0.7281和0.5102。

實證結(jié)論及對策建議

由綜合弗里德曼持久收入假說理論和凱恩斯消費理論建立的實證模型出發(fā)，通過單位根檢驗和協(xié)整檢驗，進一步進行誤差修正模型的構(gòu)建，最后得出了大學(xué)生消費行為中存在“棘輪效應(yīng)”的結(jié)論。具體而言，從長期來看，大學(xué)生人均當期收入（lnYt）、大學(xué)生上一期消費（ln Ct-1）與大學(xué)生當期消費（lnCt）之間存在唯一的協(xié)整關(guān)系。大學(xué)生的消費行為中存在“棘輪效應(yīng)”，方程回歸的“棘輪效應(yīng)”乘數(shù)為0.1372，表明即使大學(xué)生當期的收入沒有出現(xiàn)增長，但是當上期消費增長1%時，依然導(dǎo)致大學(xué)生當期的消費增加0.1372%。短期來看，“棘輪效應(yīng)”依舊存在，且短期內(nèi)“棘輪效應(yīng)”乘數(shù)更大，說明大學(xué)生消費中的“棘輪效應(yīng)”在短期的效果更為明顯，對于當期消費的調(diào)整作用更強。

結(jié)合以上分析結(jié)果，對策主要從學(xué)校和大學(xué)生自身兩方面提出。學(xué)校是大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的主要環(huán)境，學(xué)校整體消費環(huán)境的營造對于大學(xué)生的消費觀念的養(yǎng)成至關(guān)重要，學(xué)校的引導(dǎo)教育對于大學(xué)生的觀念樹立更加重要，因此學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生形成正確的消費觀，正確引導(dǎo)學(xué)生理性消費。同時大學(xué)生應(yīng)從自己做起，自覺注意消費觀念的養(yǎng)成，學(xué)會控制自己的消費欲望和理性消費，減少以至消除隨機消費、沖動消費等不理性消，在購選商品時，多考慮實用價值而非炫耀價值，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的消費習(xí)慣。

[1]張占東，李子豪，李燕，等.中西部高校大學(xué)生過度消費行為與動機研究[J].鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），17（6）：73-79.

[2]樂為，鐘意.居民消費的棘輪效應(yīng)與財富效應(yīng)：1985-2010[J].經(jīng)濟實證，2013（7）：122-126.