杜美靜 鐘名闖
摘 要:目前,“路怒癥”已成為我國交通事故頻發(fā)的重要因素,通過對我國“路怒癥”的研究,發(fā)現(xiàn)“路怒癥”呈現(xiàn)出突發(fā)性、危害性大、年輕化等特征;其產(chǎn)生的原因主要包括駕駛員生理和心理方面的因素、交通路況的因素、以及交通法制和道路監(jiān)管的因素等,并在此基礎(chǔ)上認(rèn)為應(yīng)著手通過駕駛員提高文明素養(yǎng),做好出行準(zhǔn)備、交通規(guī)劃部門合理規(guī)劃道路,改善路面行車環(huán)境、公安交警部門改進(jìn)交通管理制度、提高駕校管理培訓(xùn)水平等途徑來減緩“路怒癥”這一社會現(xiàn)象。
關(guān)鍵字:路怒癥;駕駛員;危害性大
據(jù)公安部交管局公布的數(shù)據(jù)顯示,截至2017年底,中國機(jī)動車保有量達(dá)3.10億輛,其中汽車2.17億輛;機(jī)動車駕駛?cè)诉_(dá)3.85億人,其中汽車駕駛?cè)?.42億人?!奥放Y”這個詞也隨之而來。
一、“路怒癥”含義及特征
“路怒癥”一詞源于20世紀(jì)80年代初的發(fā)達(dá)國家。“路怒”又稱“攻擊性駕駛”,形容開車壓力與挫折所導(dǎo)致的憤怒情緒,患者會襲擊他人汽車、乘客或者無辜的行人。在交通違法行為上表現(xiàn)為強(qiáng)行變道、強(qiáng)行超車、違法搶行、占道行駛等?!奥放Y”是一種心理疾病,醫(yī)學(xué)界將之歸類為陣發(fā)型暴怒障礙,指多重的怒火爆發(fā)出來,猛烈程度讓人感到意外?!奥放Y”具有以下特征:
1.突發(fā)性
“路怒癥”突發(fā)性是因受特定因素催化而爆發(fā)的,如在駕車過程中遇到他人挑釁、心情激動、遇到安全隱患等。多數(shù)“路怒”行為都是由很小的事件引發(fā),“路怒癥”使行為人怒火不斷上升,使事件擴(kuò)大化,在行為發(fā)生后許多當(dāng)事人都表示震驚。
2.危害性大
“路怒癥”引起的危害主要包括對他人的直接傷害和引起交通事故。對他人的直接傷害分為對一般群眾的傷害和對執(zhí)勤民警的人身侵害。行為人因駕駛行為和他人產(chǎn)生沖突,繼而報復(fù)車輛或直接暴力對抗,給對方帶來身心及財(cái)產(chǎn)傷害;行為人對執(zhí)勤民警的執(zhí)法行為不配合,甚至暴力抗法,給執(zhí)法環(huán)境和民警安全都帶來威脅?!奥放Y”增加了交通事故、交通違法發(fā)生率。
3.年輕化
“路怒癥”行為人在年齡上總體呈現(xiàn)年輕化:在25-40這個年齡段中,產(chǎn)生“路怒癥”的比例為64%;容忍度最低的是31-35歲這個群體,只有5%可以一笑而過;而老年人對駕駛不規(guī)范行為比較寬容,20%的人表示沒啥大不了的。此外,女性駕駛員情緒控制力較強(qiáng)使得女性“路怒癥”行為比男性少。
二、“路怒癥”產(chǎn)生原因
1.駕駛員個體生理和心理方面的因素
美國研究人員表示“路怒癥”是生物學(xué)及認(rèn)知學(xué)方面的原因,是患者體內(nèi)復(fù)合胺制造和運(yùn)作功能失調(diào)引起的。車內(nèi)空間狹小,空氣流通不暢使得駕車人煩躁;長時間駕車使得駕駛員的興奮點(diǎn)降低,情緒低落,難以應(yīng)對外界刺激。他人違章是產(chǎn)生“路怒”的重要原因。據(jù)調(diào)查因他人違章影響自己行車而動怒的占39.8%,并沒有影響到自己行車動怒的達(dá)到了26.6%。駕駛員個性心理也是“路怒”產(chǎn)生原因之一。部分駕駛員喜好攀比,看到別人開著豪車會不服氣、無法忍受不如自己的車超越自己,攀比心理形成的心理落差和追求面子成了“路怒癥”的導(dǎo)火索。
2.交通路況的因素
道路基礎(chǔ)設(shè)施缺陷是誘發(fā)“路怒癥”的直接因素。一是路面不平整,顛簸的路面會引發(fā)駕駛員及乘車人的抱怨情緒。二是道路設(shè)置的不合理,如連續(xù)下坡路段導(dǎo)致持續(xù)剎車、路口設(shè)置不合理引起時常擁堵等。交通秩序是誘發(fā)“路怒癥”的重要因素,據(jù)調(diào)查堵車導(dǎo)致的“路怒”比例高達(dá)48%,是“路怒癥”的首要因素。由于路網(wǎng)承載力的限制及部分駕駛?cè)藛T技術(shù)不過硬、開車素質(zhì)不高、甚至不良駕駛行為會造成或加劇車輛擁堵,引發(fā)“路怒癥”。此外,混亂的交通秩序也會引發(fā)“路怒癥”。
3.交通法制和道路監(jiān)管因素
交通法制不健全或不能完全轉(zhuǎn)化為法制效力、違反交通規(guī)則行為得不到有效監(jiān)管矯治、對破壞交通秩序的駕駛員懲罰力度不夠都會使“路怒”行為無法得到根治。缺少嚴(yán)格的執(zhí)法、懲罰力度的不足使規(guī)則難以被遵守,無法成為有力約束的利器,使部分駕駛員知法犯法。法律框架不完善、道路監(jiān)管不全面使得“路怒”的不規(guī)范行為難以得到遏制,管制力度的不足使得“路怒”行為得以滋長。
三、解決“路怒癥”的對策
1.駕駛員提高文明素養(yǎng)、做好出行準(zhǔn)備
首先做到文明駕駛,創(chuàng)建和諧行車環(huán)境。公民有使用公共道路和公共空間的權(quán)利,與此相應(yīng)就要履行遵守公共道德和交通規(guī)則的義務(wù)。只有個人行為從遵守制度規(guī)則上升到履行道德義務(wù)的層面,我們才能向“文明汽車時代”邁進(jìn)。駕駛員既要做文明市民,也要做文明駕駛者。其次出行前充分考慮所行路線,留有足夠的時間。有事外出時應(yīng)提前出門,留有足夠的時間應(yīng)對突發(fā)狀況,關(guān)注本地交通電臺,同時心中要有可變通的路線。
2.交通規(guī)劃部門合理規(guī)劃道路、改善路面行車環(huán)境
強(qiáng)化硬件功能,完善軟件服務(wù),對道路建設(shè)的規(guī)劃要有前瞻性。相關(guān)部門應(yīng)加大交通設(shè)施投入、完善基礎(chǔ)配套設(shè)施,比如擴(kuò)大公交系統(tǒng)、建設(shè)地鐵和高架、設(shè)立單行線、完善繞城高速。增加服務(wù)站的建立,方便駕駛員休息調(diào)節(jié)、用食進(jìn)餐、使用衛(wèi)生間。通過鼓勵乘坐公共交通、加大疏通力度等手段保證交通的安全和暢通,盡力消除“路怒癥”發(fā)生的外在條件。此外,還可以增多公路面上的綠化帶,在改善空氣的同時,緩解駕駛員地視力疲勞。
3.公安交警部門改進(jìn)交通管理制度
一方面可以提高交警執(zhí)法的軟處理方式,減少“路怒”沖突。交通管理部門民警在處理違章等行為時應(yīng)遵從制度化與人性化相結(jié)合、依法公正處理與加強(qiáng)教育相結(jié)合原則。民警執(zhí)法要做到證據(jù)確鑿、判斷準(zhǔn)確、處理恰當(dāng),同時在說話語氣和處理方法上更加人性化,使“路怒族”認(rèn)同處理結(jié)果,減少抵觸情緒。另一方面可以引入心理測評機(jī)制,健全宣傳機(jī)制和激勵機(jī)制。對久考不過、多次違反規(guī)則的駕駛員進(jìn)行心理測評,禁止心理素質(zhì)有問題、不適合開車的人開車。對職業(yè)駕駛員進(jìn)行定期考核。交警隊(duì)可聯(lián)合有關(guān)部門推出“文明駕駛員”、“模范出租車”等模范典型,鼓勵全社會推薦評選,調(diào)動群眾參與文明駕駛的積極性,讓文明出行得到市民的重視,形成文明駕駛風(fēng)氣,做到宣傳與整治并重。
4.提高駕校管理培訓(xùn)水平
提高駕校教練的教程規(guī)范和素質(zhì),加強(qiáng)駕考管理制度,嚴(yán)格考試規(guī)范,培養(yǎng)合格駕駛員。由于部分教練駕駛習(xí)慣不好,將這種不好的習(xí)慣也有可能帶給新的駕駛員,間接增多了“路怒癥”的發(fā)生。所以駕校應(yīng)提高教練的上崗要求,規(guī)范其課程指導(dǎo),以防在開車初始駕駛員就有了不文明駕車的心理和“路怒癥”的傾向?,F(xiàn)在很多駕校開設(shè)了駕駛教育的相關(guān)課程,幫助學(xué)員樹立正確、健康的“駕駛觀”。同時在課程中介紹駕駛時可能存在的心理負(fù)面影響及調(diào)節(jié)措施。我國已經(jīng)開始逐漸推行駕照自考模式,這對許多考生來說無疑是個好消息,但其存在的安全隱患也讓人擔(dān)憂。對此,在考試中我們需要加強(qiáng)對考證者的應(yīng)變能力、心理狀況、駕駛規(guī)則的掌握程度等進(jìn)行更深入更全面的測驗(yàn)。必須要切斷駕校和考試部門的利益鏈條、打破駕校市場壟斷、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制和完善舉報制度,保證考試的公平公正,確保畢業(yè)者為合格的持證者。
汽車是我們方便出行的工具,而不是發(fā)怒斗氣的載體;城市文明是社會進(jìn)步的方向,而不是我們隨意踐踏的自由?!奥放备恰叭伺?,“路怒癥”的危害隨著我國行駛車輛的增多而不斷加深,為保障行人的安全出行及道路交通的暢通,必須多管齊下,從個人容忍預(yù)防、改善行車環(huán)境、完善管理制度與提高駕校管理培訓(xùn)水平四個層次形成對“路怒”的約束,將我國“路怒”現(xiàn)象的加劇增長進(jìn)行有效遏制,使公民自覺遠(yuǎn)離“路怒癥”。
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作者簡介:
杜美靜(1992--)山東棲霞人,延安大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育2016級碩士研究生。
鐘名闖(1994--)陜西安康人,延安大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理2017級碩士研究生。