馮鑫蕊

摘 要：我國作為一個體育大國，隨著社會的不斷進步，各種新興項目逐漸被我們接納和開展起來。如戶外運動這一體育項目，隨著我國全民健身運動的開展也發(fā)展起來。目前，隨著各學(xué)校課程品質(zhì)的提升，其體育課程方面也在進行著改革創(chuàng)新。本文主要運用文獻資料法和邏輯分析法等研究方法，分析了戶外拓展訓(xùn)練在高校發(fā)展過程中存在的各種問題。并對其出現(xiàn)的問題做出應(yīng)對策略，來近一步完善戶外拓展訓(xùn)練在高校中的發(fā)展建設(shè)。

關(guān)鍵詞：戶外運動 拓展訓(xùn)練 發(fā)展過程 存在問題 應(yīng)對策略

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（c）-0026-02

目前，部分高等院校雖然也將拓展教育引入到體育課程中，但是在開展過程中存在著一定的問題。項目本身的安全因素、教師和學(xué)生對拓展訓(xùn)練的了解程度、學(xué)校體育經(jīng)費的投入以及教學(xué)管理人員在項目中的經(jīng)驗不足是造成這種情況的主要原因。因此我們也要對此現(xiàn)狀族做出相應(yīng)的應(yīng)對策略，改變觀念，加強宣傳推廣，增強師資力量，妥善處理好戶外拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)體育課程的相結(jié)合。為拓展訓(xùn)練在我國各高校的順利開展奠定基礎(chǔ)。

1 高校戶外拓展訓(xùn)練發(fā)展過程中存在的問題

1.1 拓展訓(xùn)練課程的安全因素

由于戶外拓展訓(xùn)練這一項目是從國外引進來的，所以對初步接觸這一課程的我們，在技術(shù)上的部分重要環(huán)節(jié)我們掌握的還是有些熟悉。因此，安全問題顯得尤為重要。在開展這項活動過程中存在的主要安全問題包括，在課程中出現(xiàn)的使用不夠標準，用到的相關(guān)的器材、設(shè)備跟不上更新或使用過程中不正確，缺少經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的拓展老師等都是存在著的安全隱患。近幾年，各學(xué)校都把安全問題提到教育的較高位置，但凡涉及不夠安全的項目，都會采取減少開展或直接去掉。拓展訓(xùn)練這一具有中、高空項目的課程，會給人帶來不安全感覺。所以這也是導(dǎo)致拓展訓(xùn)練還不能在高校順利開展原因之一。

1.2 拓展訓(xùn)練項目在資金和師資上的阻力

雖然目前在部分高校有一定的拓展訓(xùn)練場地，而且也有其課程。但在設(shè)備和師資上還是有些不足，而且開設(shè)的課程也比較少。其主要原因有，由于拓展訓(xùn)練課程中涉及到一些中高空項目，所以必須購買足夠保障安全的器材。以及部分戶外項目中涉及的用品、設(shè)備等，這些都需要學(xué)校采購，大大增加了學(xué)校的經(jīng)費預(yù)算，給學(xué)校財務(wù)支出帶來很大的壓力，這是很多高校所保障不了的。其次，在師資方面，拓展訓(xùn)練師不像別的老師那樣，它還要有特殊的要求，不僅要掌握專業(yè)知識、豐富的帶隊經(jīng)驗和實戰(zhàn)能力，還要接受正規(guī)的培訓(xùn)等。具備這些才能成為一名合格的拓展訓(xùn)練師。但以上這些對于好多高校來說，并不能達到，缺少這樣健全的體系，以及資金的不足都阻礙了拓展訓(xùn)練在高校的發(fā)展。

1.3 拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)體育課程之間的矛盾帶來的阻力問題

拓展訓(xùn)練作為一門新課程，有著許多創(chuàng)新點。在拓展訓(xùn)練的課程中多以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的個性發(fā)展，以靈活的教學(xué)方式使學(xué)生們獲取知識，在快樂中成長，在參與活動中鍛煉能力，達到學(xué)生身心上的全面發(fā)展。并且拓展訓(xùn)練課程多以小集體為班級單位，以照顧到每一個學(xué)生的發(fā)展，使課程質(zhì)量做到理想的效果。這對于傳統(tǒng)體育課程具有一定的影響力，而且傳統(tǒng)體育課程班級人數(shù)較多，常以固有的知識框架和實踐活動來教授學(xué)生，以老師講解，學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教學(xué)方式上較為保守。相比之下，傳統(tǒng)的體育課程較拓展訓(xùn)練課程在各個方面都需要改進和完善。并要與拓展訓(xùn)練課程相結(jié)合，取長補短，為達到全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和創(chuàng)新能力而改革。

2 高校開展拓展訓(xùn)練的應(yīng)對策略

2.1 加大宣傳拓展訓(xùn)練的價值

十九大報告中提出要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，從學(xué)校教育的角度來講。不僅要做到讓學(xué)生們“有書讀”，更要做到讓學(xué)生們“讀好書”。從各個方面提高學(xué)生們的素質(zhì)，就要做到差異化教育、個性化教育進而教育好每一個學(xué)生。拓展訓(xùn)練課程的特點恰好迎合了目前提出的建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，拓展訓(xùn)練課程較傳統(tǒng)體育課除了更具有增強體質(zhì)、提高社會適應(yīng)能力的功能外。在參與活動過程中更能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神并增進集體責(zé)任心，開發(fā)想象力與創(chuàng)新力，提高解決問題的能力和人際交往能力，磨練意志、挑戰(zhàn)自我，提高自我心理素質(zhì)能力，增強自信心，挖掘自身存在的潛能。因此拓展訓(xùn)練的教育價值應(yīng)引起師生及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注及重視。

2.2 爭取各級政府部門對拓展訓(xùn)練的扶持與關(guān)注

每一個新興事物的出現(xiàn)都應(yīng)引起我們的關(guān)注，拓展訓(xùn)練這一新興體育課程不僅順應(yīng)了我國教育改革的新觀念，也是加快建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略決策下的新要求。所以這種有利于國家建設(shè)有助于教育改革的新課程，有必要得到各級政府和相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。從課程的性質(zhì)和特點上，拓展訓(xùn)練對學(xué)校體育工作的發(fā)展和改革起著重要的指導(dǎo)作用。因此，我們有必要向各級政府部門和校領(lǐng)導(dǎo)積極反映，望得到他們的支持與幫助。增加器材和設(shè)備的購買以及場地的建設(shè)中的經(jīng)費投入，以在硬件上保證安全問題的消除。為拓展訓(xùn)練的發(fā)展提供堅實的物質(zhì)保障。新時代發(fā)展下的新決策新戰(zhàn)略

2.3 重視拓展訓(xùn)練的師資隊伍建設(shè)

首先，要想使得拓展訓(xùn)練課程順利開展，一支專業(yè)的拓展訓(xùn)練師隊伍是必不可少的。其次，作為一名合格的拓展訓(xùn)練師，要求有多方面的能力。強健的體魄和縝密邏輯思維是基礎(chǔ)，專業(yè)的理論知識是必要條件，項目活動現(xiàn)場的控制能力和及時應(yīng)對解決突發(fā)狀況的能力是關(guān)鍵，對待學(xué)生和課程認真負責(zé)的態(tài)度是保障。以上這些要求不僅需要拓展訓(xùn)練師本身具備，同時還要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)進行輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。而且拓展訓(xùn)練課程不僅僅是一項體育項目，還涉及到管理學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)等其他相關(guān)專業(yè)的知識。所以為了更好利用資源，拓展訓(xùn)練師的選擇范圍可以擴大到其他相關(guān)專業(yè)里，再進行正規(guī)的培訓(xùn)。進一步節(jié)約了重新聘請新的拓展訓(xùn)練師的資金。

2.4 將拓展訓(xùn)練融入到傳統(tǒng)體育課程

隨著國家的重視社會的進步，教育事業(yè)在生活中占的比重越來越大，社會對人才的需求也越來越高。因此，學(xué)校的教育擔(dān)負著更大的責(zé)任，在體育教育方面，雖然我國的體育課程有了初步的優(yōu)化改革。但在課程項目的選擇和教學(xué)方式上，缺乏靈活性和選擇性，多以傳統(tǒng)的競技體育項目為主。授課內(nèi)容和考核方面較單一、片面，由于各個學(xué)生身體素質(zhì)不一樣，不能以統(tǒng)一的標準來判定其學(xué)習(xí)水平。拓展訓(xùn)練課程恰好多以靈活多變的課程內(nèi)容和形式來引導(dǎo)學(xué)生。以“先行后知”的學(xué)習(xí)方式教育學(xué)生。根據(jù)每個學(xué)生的身體素質(zhì)安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和參與活動范圍，使每一位學(xué)生的身心健康得以發(fā)展，提高學(xué)生的體育鍛煉興趣。因此，使傳統(tǒng)體育課程與新興的拓展訓(xùn)練項目相結(jié)合，有利于鍛煉學(xué)生自己的心理能力和提高社會適應(yīng)能力，從而提高大學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。

3 結(jié)語

各高校應(yīng)充分挖掘本校的有效資源，培養(yǎng)合格的拓展訓(xùn)練師，為拓展訓(xùn)練的順利展開提供師資力量上的保障。各級政府部門及校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大對拓展訓(xùn)練發(fā)展的重視和支持。并且高校應(yīng)加強對拓展訓(xùn)練教育價值的認識，在一定程度上，使拓展訓(xùn)練項目與傳統(tǒng)的體育課程相融合。加強對高校的戶外拓展訓(xùn)練建設(shè)，為我國的體育教學(xué)改革做進一步努力，對提高我國當代大學(xué)生的整體素質(zhì)有著重要意義。

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