賈威

一、美聲唱法特征總結(jié)

美聲唱法與其它音樂形式的唱法相比較，美聲唱法有著它獨樹一幟的魅力，其特征形式具有科學(xué)性，唱法規(guī)整，內(nèi)容關(guān)聯(lián)性較強。通常人們在談?wù)撁缆暢〞r，都會聯(lián)想到著名的美聲音樂演唱者，這些人們唱法獨特新穎，演唱技藝高超，堪稱聲音的“大餐”。另外，美聲唱法通過不同的嗓音詮釋出的聲音音調(diào)也有著不同的藝術(shù)色彩，但是美聲唱法在演出形式上更多的是其統(tǒng)一性以及科學(xué)的條理性。美聲唱法對音色有著規(guī)范性，包含聲音的通闊，聲色的堅實，圓潤的聲質(zhì)，聲音的純度，聲音的松度，以及聲音的活性還有其柔和的聲質(zhì)。聲音的通闊是指其聲音的通暢，從美學(xué)角度上講，通暢的音效能夠愉悅?cè)藗兩硇?，為人們帶來愉快的心情；聲色的堅實是指音色的結(jié)實程度，音色結(jié)實能夠彰顯其聲音的勁度以及聲音的彈性美；圓潤的聲質(zhì)，從音樂美學(xué)的角度上來看，是一種圓潤美的體現(xiàn)，能夠展現(xiàn)出聲音的唯美，使人們感受到動聽的聲音效果；聲色的純度是指音色色質(zhì)的純凈，是一種清新的感覺，沒有雜質(zhì)的摻加，給人們帶來開朗的感受；聲音松度，所表達的是聲音的松弛度，這種形式會使人們享受到輕松的感覺，從而放松心情；關(guān)于聲音的活性，就是指音質(zhì)的活躍程度，即靈活性，能夠為人們營造輕松的氛圍；柔和的聲質(zhì)，不單單指歌聲的柔美，其中也包含聲音的剛強度，兩者結(jié)合，能夠使歌曲動聽，使人們有著心曠神怡的感覺。

二、演唱方式經(jīng)驗總結(jié)

（一）呼吸方法訓(xùn)練。呼吸方法訓(xùn)練主要指以胸部呼吸，通過腹部呼吸，或者是胸部和腹部總合式呼吸，另外在練習(xí)呼吸方法時可以通過快速度的形式或者是慢速度形式，還要根據(jù)不同音樂特點形式進行不同的呼吸訓(xùn)練，從而達到音樂要求的發(fā)聲形式，進一步切合音樂特色，達到音美質(zhì)美的效果。

（二）聲音發(fā)出方式訓(xùn)練。聲音發(fā)出方式的練習(xí)主要是為了找準(zhǔn)氣息發(fā)聲的調(diào)度，來表達出較高標(biāo)準(zhǔn)的音色質(zhì)量，通過訓(xùn)練來調(diào)節(jié)嗓音的發(fā)腔位置，在共鳴腔的轉(zhuǎn)換調(diào)節(jié)下，使音色更加優(yōu)美，達到音量遞增及美化音質(zhì)的效果。

（三）語言唱法方式訓(xùn)練。語言唱法方式訓(xùn)練是指通過歌唱語言的形式對聲音加以修飾，其語言歌唱要求內(nèi)容是指；聲音符號要標(biāo)準(zhǔn)及明確，韻母形式保持標(biāo)準(zhǔn)，韻律自然，陰陽升降調(diào)需要牢記。關(guān)于聲音的輕度以及重音度必須明確，另外音樂語調(diào)形式一定要處理規(guī)范，字頭要切合準(zhǔn)確，但不能過緊。歌唱語言需要與歌唱的呼吸形式以及發(fā)聲共鳴形式緊密聯(lián)合一起。另外歌唱語言形式必須與呼吸形式靈活配合，呈現(xiàn)通暢的音樂美感，其次再與共鳴腔的位置協(xié)助配合，這樣才能夠使聲音與情感緊密結(jié)合，最后才能夠呈現(xiàn)出聲音與情感相互交融的音色效果。

三、美聲唱法學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)

（一）學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)理論知識。對于學(xué)習(xí)美聲的學(xué)生來講，關(guān)于自身要求是一定得具備演唱本能，一是需要搜尋有關(guān)發(fā)聲生理機制的相關(guān)知識內(nèi)容，來不斷練習(xí)發(fā)聲本領(lǐng)，例如要明白歌唱方面器官的結(jié)構(gòu)組成以及發(fā)聲機制的原理還有音區(qū)如何表現(xiàn)區(qū)分等知識結(jié)構(gòu)。于此同時還要在歌唱技能方面要綜合訓(xùn)練，掌握呼吸練習(xí)聲音的訓(xùn)練方法，明白音質(zhì)的特征以及聲音部分該如何區(qū)分，關(guān)于美聲唱法特性以及如何保護嗓子等方面知識內(nèi)容也應(yīng)多方面查閱了解。學(xué)習(xí)聲音與音樂的基礎(chǔ)理論知識，能夠使人們在歌唱表現(xiàn)時更加規(guī)范，并以明確的方向目標(biāo)加強訓(xùn)練，不會盲目的學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)歌唱技巧知識。在學(xué)習(xí)技巧過程中，應(yīng)不斷加以訓(xùn)練，因為長期學(xué)習(xí)技巧知識也不能夠達到高超的藝術(shù)本領(lǐng)。學(xué)習(xí)美聲歌唱技巧在高校聲樂教學(xué)中是一種基礎(chǔ)語言藝術(shù)的提高，知識理論依據(jù)大學(xué)音樂課本知識內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)其進行美聲練習(xí)，但是這樣并不能容易的提高學(xué)生的本身音樂學(xué)習(xí)，對此歌唱學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)美聲時應(yīng)該根據(jù)音樂教師的經(jīng)驗來訓(xùn)練自己。目前大部分高校由于教師資源的貧乏對學(xué)生學(xué)習(xí)美聲的訓(xùn)練有著限制作用，對此條件水平較高的高校應(yīng)該不斷擴展學(xué)生在美聲訓(xùn)練方面的知識內(nèi)容。

四、結(jié)語

目前美聲唱法在高校音樂教學(xué)中有著較強的應(yīng)用，并且在教學(xué)期間不斷總結(jié)前面的經(jīng)驗以及相關(guān)問題，從美聲唱法形式中提取聲音的技巧方法，并不斷完善音樂教學(xué)內(nèi)容體系。本文根據(jù)音樂歌唱技巧以及相關(guān)訓(xùn)練音準(zhǔn)的方式對音樂教學(xué)內(nèi)容加以補充，豐富教學(xué)形式，希望對高校關(guān)于美聲唱法的音樂教學(xué)有著幫助作用，也希望高校不斷總結(jié)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使音樂教學(xué)得到充分發(fā)展，從而培育出在美聲唱法領(lǐng)域優(yōu)秀發(fā)展的學(xué)生。（作者單位為赤峰學(xué)院音樂學(xué)院）