孟贊 祝青

【摘要】隨著護理專業(yè)博士教育，碩士教育，本科教育的發(fā)展及其擴招，護理專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)增加，使得我們高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢也變得嚴峻起來。本文探討學校做好就業(yè)指導課的重要性和必要性，并結合我校護理專業(yè)畢業(yè)生的實際情況，提出如何指導護理專業(yè)畢業(yè)生求職就業(yè)的建議及對策。

【關鍵詞】就業(yè)指導；護生；求職

近年來，隨著護理專業(yè)博士教育、碩士教育、本科教育的發(fā)展及擴招，護理專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)增加，加之市級以上醫(yī)療單位對護士的需求量下降，使得我們高職高專護理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力一路攀升。面對嚴峻的就業(yè)形勢，作為高職高專院校，解決好就業(yè)問題不僅僅是為國家分憂，為學校解難，更是對學生負責。本文將從高職護生就業(yè)指導的必要性，護生在校期間就業(yè)指導工作的方法，分散實習階段學生就業(yè)指導工作的改進對策三個方面討論。

一、高職護生就業(yè)指導的必要性

高職高專教育的目標是培養(yǎng)應用型人才，因此要以就業(yè)為導向，隨著各層次護理專業(yè)畢業(yè)生日益增多，就業(yè)競爭日趨激烈。大學生自身的就業(yè)競爭能力高低在很大程度上決定著他們能否在就業(yè)競爭中獲勝。高職院校只有加強對高職護生的就業(yè)指導，使護生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，使高職護生確立與社會主義經(jīng)濟建設和當今社會發(fā)展相適應的職業(yè)道德意識及職業(yè)價值觀，確定適合自身的職業(yè)定位，有效地與工作崗位結合，實現(xiàn)其人生和社會價值，促進并加快社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。

通過查閱文獻及對本校畢業(yè)護生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)是影響高職護生就業(yè)及就業(yè)質(zhì)量的重要原因之一：（1）高職護士就業(yè)期望值過高，研究發(fā)現(xiàn)大部分畢業(yè)護生首選的、理想的就業(yè)單位是市級以上的醫(yī)療單位，不愿到城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、私人開辦的診所以及企事業(yè)單位的衛(wèi)生室就業(yè)，這樣就脫離了社會實際。（2）專業(yè)知識和專業(yè)技能等職業(yè)素質(zhì)與用人單位有一定的差距，入職前醫(yī)院要進行專業(yè)知識和專業(yè)技能的測試，和本科生相比很多一部分高職護生無法通過測試。（3）積極競爭的心態(tài)，人際溝通與協(xié)作的能力，面試的禮儀和技巧等就業(yè)方面的準備不足。

正因為護生存在這些方面的不足，加強學生就業(yè)指導，以期提高學生就業(yè)率是我們高職院校的重要任務，我們培養(yǎng)的學生就業(yè)率高，工作能力強，就會形成良好的口碑，給學校帶來更多好生源；如學生就業(yè)形勢差未來的生源就差，學校的將失去競爭力。因此，加強學生的就業(yè)指導除了是對學生對國家對社會負責外，也是我們高職院校增強競爭力和提高自身價值地位的需要。

二、加強護生就業(yè)指導的方法

我們認為樹立高職護生正確的擇業(yè)觀，幫助護生提高專業(yè)素質(zhì)和做好充分的就業(yè)準備是我們就業(yè)指導的非常重要的任務。我們希望加強在校期間的就業(yè)指導可以讓學生樹立正確的價值觀，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構也是可以發(fā)光發(fā)熱實現(xiàn)自己的地方；同時幫助護生做好充分的就業(yè)準備，如引導學生理性地適應競爭的心態(tài)，開展面試模擬大賽和護理禮儀講座及護患醫(yī)患溝通技巧等方面的課程，目的是使學生在校期間做好充足準備。我們總結了一下一些經(jīng)驗方法：

1.樹立正確的擇業(yè)觀，為社會盡義務、做貢獻光榮，抵制拜金、享樂主義；在校園活動中要大力弘揚奉獻精神，宣傳社會責任意識，引導學生的觀念；此外，經(jīng)常請一些在鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層衛(wèi)生工作崗位上獲得杰出成績的校友回校開展講座和交流談心，啟迪和鼓勵畢業(yè)生從基層做起。近年來，我國的醫(yī)療衛(wèi)生水平已經(jīng)顯著提高，但是基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的設施設備等財力資源和人力資源仍處于較低水平，特別是基層醫(yī)療衛(wèi)生機構護理人員急缺。正確認識此國情，鼓勵引導護生把個人的職業(yè)理想和國家利益、社會需要結合起來，在發(fā)展事業(yè)的奮斗中發(fā)展自己，為人民服務，實現(xiàn)自己。

2.做好充分的就業(yè)準備，首先是心理準備，就業(yè)具有競爭性，是競爭就可能伴隨著失敗，大學生要有面對失敗的準備及理性對待失敗的心態(tài)，而且目前社會的開放性和流動性，大學生就業(yè)并不是終身就業(yè)，任何一個職位都有一定的暫時性，雖然暫時不能獲得一個自己滿意的職業(yè)，但通過進一步的努力，仍然可以向上流動，獲得滿意的職位。另外，在校期間應該開設演講與口才，面試技巧，人際溝通技巧，護理形體訓練，護理禮儀，職業(yè)化妝教程等課程或者開展相關的講座。此外開展面試模擬大賽，護理技能大賽，護理基礎知識大賽，護患醫(yī)患溝通情景大賽等方面的比賽，目的是使學生在校期間做好充足準備。

3.護理專業(yè)的實習生頂崗實習有自主聯(lián)系實習單位和學校安排實習單位兩種形式，實習的地點比較分散，因此實習階段的就業(yè)指導工作有許多的困難和挑戰(zhàn)，不能及時發(fā)現(xiàn)問題與解決就業(yè)問題，因此我們每個實習醫(yī)院配一個實習指導老師做就業(yè)指導，實習指導老師會指導學生搜索就業(yè)信息和提供就業(yè)信息，避免錯過報名時間，而且實習指導老師會指導和修改學生的求職簡歷及提供一些面試技巧等。通過實習指導老師的密切指導，實習護生獲取求職信息的能力及求職技能大大的提高了。

總之，為適應我們社會主義為人民健康服務發(fā)展的需要，為了對國家社會及學生負責，使護生能更好的實現(xiàn)自身的職業(yè)價值，做好就業(yè)指導，提高護生的職業(yè)認同感和職業(yè)幸福感是我們長期的重要任務。

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