JUNO

從高中起，我開始大量接觸意大利文藝復(fù)興時期的大師作品，從此便對這個風(fēng)景迷人的國度越發(fā)著迷。作為藝術(shù)學(xué)生，大概沒有人會不熱愛意大利。她是整個歐洲藝術(shù)的發(fā)源地，見證了藝術(shù)史上最星光璀璨的年代，人文與浪漫在幾百年的浸泡之后，早已滲透在她的磚瓦和空氣中。不僅如此，當(dāng)代藝術(shù)也傳承了她深厚的歷史，比如用極簡素材構(gòu)建的“貧窮藝術(shù)”和推崇繪畫主體的“超前衛(wèi)藝術(shù)”，都在不斷地解構(gòu)著當(dāng)今藝術(shù)殿堂的格局，也給我?guī)砹艘淮未蔚男撵`震撼。我常常翻看時尚和設(shè)計相關(guān)雜志，里邊也有大量藝術(shù)家來自意大利，他們離我既近又遠(yuǎn)。在多方的權(quán)衡之后，為了成全自己多年的心心念念，我開始了留學(xué)生涯。

我所就讀的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院，有“世界美術(shù)最高學(xué)府”和“寫實主義大師匯集的皇家美術(shù)學(xué)院”美譽，是所有學(xué)生夢寐以求的圣地。當(dāng)年一共有三四十名中國學(xué)生參加專業(yè)考試，最終錄取只有三名，競爭相當(dāng)慘烈。在準(zhǔn)備之初，我并沒有過多考慮最終的結(jié)果，只想在過程中盡力做到最好。和很多留學(xué)生一樣，我會在網(wǎng)絡(luò)上搜尋資料，結(jié)交有經(jīng)驗的朋友，和志同道合的“戰(zhàn)友”交換資源，站在自己的視角解讀考試。最終我發(fā)現(xiàn)求助于專業(yè)人士是最有效率的方式，對于中國學(xué)生來說，最難攻克的是語言關(guān)，在受英語教育多年之后，轉(zhuǎn)換思路從零開始學(xué)習(xí)一種全新的小語種，并用它來描述抽象的藝術(shù)作品，這需要時間積累和高密度的刻苦學(xué)習(xí)。

我在北京森淼學(xué)習(xí)了從A1到B2半年的語言課程，在全外教授課環(huán)境的滲透下，入門比較快。這里的老師很有教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并非照本宣科，會按照中國人的習(xí)慣因材施教，系統(tǒng)地講解語法，這些使我受益頗多。課后，我還會充分利用一切碎片化時間，按照老師的思路，復(fù)習(xí)每天所學(xué)。

充分且全面的準(zhǔn)備使我最終站上考場的那一刻，能自如應(yīng)對一切，最后順利得到了心儀學(xué)校的OFFER。然而在充滿荊棘的留學(xué)路上，這才是剛剛開始。在意大利求學(xué)期間，第一大挑戰(zhàn)還是來源于語言，國內(nèi)突擊的語言學(xué)習(xí)還是難以應(yīng)付美院眾多的理論課：當(dāng)代美術(shù)史、人類學(xué)、藝術(shù)市場經(jīng)濟等，我會在課堂上錄音，課后仔細(xì)鉆研，閱讀每一本推薦書籍，努力適應(yīng)陌生的環(huán)境。

整個過程單調(diào)、辛苦，是對藝術(shù)的熱愛支撐我堅持下來。在國內(nèi)大學(xué)里，學(xué)生更多在學(xué)習(xí)藝術(shù)方案的制作流程與技法，但是在意大利的課堂中，我學(xué)到了很多思考的方法，了解到當(dāng)代藝術(shù)的演變歷程，從而更加明白了如何做好設(shè)計，做好藝術(shù)。

因為國內(nèi)的國際級展覽甚少，意大利卻幾乎能看到所有知名藝術(shù)家的展覽，這是留意學(xué)生得天獨厚的資源優(yōu)勢。很多時候?qū)W習(xí)知識并非局限在課堂上，在意大利會有很多實踐機會，我可以近距離接觸到成熟的藝術(shù)家、設(shè)計師，這種經(jīng)驗對于未來從事藝術(shù)工作非常有幫助。

現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)兩年，在TIAC國際藝術(shù)組織和一群留在意大利的各國藝術(shù)家們，共同完成藝術(shù)相關(guān)項目，整個過程都很愉快。我們希望可以幫助更多的人實現(xiàn)他們的藝術(shù)夢想，在未來我也想更多接觸與設(shè)計相關(guān)的工作。

回想留學(xué)的那幾年，有沉浸在藝術(shù)作品中時明亮的顏色，也有深夜苦澀的黑色孤獨，它們相互交織，成為最難忘的回憶。

我高中畢業(yè)之后就直接來到意大利學(xué)習(xí)美術(shù)。意大利并不是留學(xué)的主流選擇，但正是它的小眾神秘，激起了我的好奇心。同時，我也欣賞意大利的服裝、繪畫、音樂、手工等方方面面的藝術(shù)產(chǎn)物，所以她是我心中的不二選擇。

決定留學(xué)之后，我開始在森淼學(xué)校學(xué)習(xí)語言。上課最直觀的感受就是氛圍非常愉快，與傳統(tǒng)填鴨式教育和老師高高在上的氛圍截然不同。雖然每個學(xué)生都被留學(xué)相關(guān)的事情搞得心力交瘁，但在森淼的課堂上，我們會被老師正面積極的態(tài)度感染，從而在一定程度上舒緩緊張的情緒。外教老師非常了解學(xué)生心理，能夠在我遇到學(xué)習(xí)瓶頸的時候，提供心理支持，并善于寓教于樂。有的時候，我們會“毫無紀(jì)律”地帶著橘子、餅干、軟糖等各種零食上課，弄得整個教室都是甜滋滋的味道，然后在“吃”中愉快地學(xué)習(xí)。老師會鼓勵我們從生活的細(xì)節(jié)著手，讓我們感受到語言之美。因此，意大利語從最初無序的亂碼，變得生動可愛，我學(xué)習(xí)的興致也隨之濃厚。在B級班的時候，我們還曾在課堂上用意大利語玩狼人殺，真是別有一番風(fēng)情。雖然學(xué)習(xí)意大利語的時間不長，但收獲卻比從小學(xué)開始學(xué)習(xí)的英語還多。

幾乎所有來到異國他鄉(xiāng)的留學(xué)生，在最開始都會遭遇各種各樣的問題，語言不通、思考方式差異、歸屬感的缺失，這些也都曾困擾著我。我覺得解決之道除了增進語言能力，主動融入陌生環(huán)境之外，最重要的是要有積極樂觀面對生活的心態(tài)?？傮w來說，我在意大利的生活還算平順，并沒有遇到太大的困難或者非常糟糕的經(jīng)歷。我接觸到的意大利人民都很簡單、善良，不論你是哪里人，他們都會熱情對待。有一次，幾個意大利人看見我正在一個人搬家，便主動過來詢問需不需要幫忙。在得知我的家具需要拆分才能搬上樓后，還幫我去隔壁的木材店借工具，最后幫我把家具搬到樓上，真是幫了我的大忙。

有人會認(rèn)為申請意大利久負(fù)盛名的藝術(shù)院校很難，從而膽怯不敢嘗試。其實，在真正實踐之前，所有“你認(rèn)為”的困難都是主觀色彩強烈的猜測，時間寶貴，人人都只有一次選擇大學(xué)的機會，不試試怎么知道呢？意大利藝術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)招生的教授，一般很注重學(xué)生的本質(zhì)。無論你有哪方面的優(yōu)勢，技巧上還是思想上，或者是自身的力量和激情，你都要在作品中傳遞出來，盡量凸顯自己的閃光點。

意大利的留學(xué)經(jīng)歷很美好，最可貴的是它給予學(xué)生充分自由，你能有足夠的時間探索自己的藝術(shù)風(fēng)格。如果你也想擁有一段與眾不同的求學(xué)經(jīng)歷，那就勇敢地去嘗試吧。