王浩

【摘 要】勝任力是績(jī)效優(yōu)秀者的潛在特點(diǎn)，現(xiàn)在的人力資源管理體系中普遍運(yùn)用了勝任這一思想和技術(shù)。在高等學(xué)校的人力資源管理中通過(guò)使用這一方式，能夠使得人力資源管理更加現(xiàn)代化，同時(shí)也有利于高校的深遠(yuǎn)發(fā)展。論文對(duì)勝任力模型在高校人力資源管理體系中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的分析研究，以提高其人力資源管理水平，構(gòu)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

【Abstract】Competency refers to the potential characteristics of performance excellence， and it is now used in the management system of human resources. By using this way in higher school human resources management， it can make human resources management more modern， and make the development of colleges and universities more stronger. This paper analyzes the application of competency model in college human resources management system in-depth， so as to improve the level of human resources management， and build a harmonious campus environment.

【關(guān)鍵詞】勝任力；人力資源管理；體系創(chuàng)新

【Keywords】competence； human resource management； system innovation

【中圖分類號(hào)】P641 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）04-0023-02

1 引言

各大高校為我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的優(yōu)秀人才，人力資源管理作為高校管理工作中的重要環(huán)節(jié)，其為各大高校的發(fā)展起到重要作用。時(shí)代的高速發(fā)展對(duì)高校人力資源管理工作提出了更高的要求。對(duì)于人力資源的管理，則一定要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于入職職工進(jìn)行有效的管理，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。因此，在進(jìn)行管理的時(shí)候，可以在勝任力的支持下，建立一個(gè)更加完善、科學(xué)的人力資源管理模式[1]。就現(xiàn)在的情況來(lái)看，目前在我國(guó)的一些高等院校中，其人力資源的管理工作還存在諸多問(wèn)題 ，需要在今后的工作中不斷對(duì)其進(jìn)行完善。

2 基于勝任力的高校人力資源管理體系簡(jiǎn)述

隨著教育改革的不斷深入推進(jìn)，各大高校的發(fā)展規(guī)模也在日益擴(kuò)大，高校間面臨著越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，為了能夠使得高校在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，還要擁有一個(gè)完善的人力資源管理體系，在勝任力模型管理下，人力資源管理能夠得以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在人才強(qiáng)國(guó)的背景下，建立一個(gè)完善的科學(xué)的人力資源管理團(tuán)隊(duì)已成為十分重要的因素，與此同時(shí)，要結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的修改，確保人力資源管理體系能夠充分滿足學(xué)校自身發(fā)展的需要[2]。

3 高校人力資源管理的現(xiàn)狀

3.1 高校人力資源管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)有待提升

人力資源管理在高校管理工作中有著十分重要的作用，對(duì)于高校其他資源的利用也有著十分重要的意義。但是就目前的情況來(lái)看，各大高校的人力資源管理規(guī)劃能力還有待提升，意識(shí)也很薄弱，對(duì)于人力資源發(fā)展管理工作不夠重視，管理觀念規(guī)劃無(wú)法順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐，相對(duì)來(lái)說(shuō)，人力資源團(tuán)隊(duì)的文化能力相對(duì)較低，對(duì)于為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)相對(duì)較差，缺乏工作的積極性和主動(dòng)性。

3.2 高校人力資源管理制度不健全

隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為人們生活、工作中必不可少的一種技術(shù)支持。在建立健全高校人力資源管理制度的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，反觀當(dāng)前我國(guó)大部分高校的人力資源管理制度的制定及落實(shí)狀況，仍然存在諸如工資分配不合理等情況[3]。人力資源管理人員對(duì)于人員的任用和管理上存在著很大的人為因素，由于管理制度缺乏創(chuàng)新，使得其對(duì)于工作的態(tài)度也不夠端正。

另外，由于高校都將精力放在了教學(xué)中，對(duì)于人力資源管理工作做的不到位，沒(méi)有建立一個(gè)完善的管理體制，對(duì)于人力資源管理的績(jī)效考核制度沒(méi)有一個(gè)完整的規(guī)劃，使得高校教職工的工作積極性不高。 績(jī)效考評(píng)工作的標(biāo)準(zhǔn)十分模糊，使得績(jī)效工作十分困難，在考核過(guò)程中會(huì)存在很多的不公平現(xiàn)象。除此之外，沒(méi)有一個(gè)完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，使得很多剛剛?cè)肼毜睦蠋煂?duì)于工作的積極性也不高。

4 基于勝任力的高校人力資源管理體系的創(chuàng)新

4.1 基于勝任力的高校人力資源管理體系的規(guī)劃和設(shè)計(jì)

在人力資源管理過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者往往由于管理意識(shí)淡薄而對(duì)管理工作缺乏長(zhǎng)期、合理的規(guī)劃和分析。基于勝任力的人力資源管理模式能夠?qū)Ω咝５穆毠みM(jìn)行深入分析和了解，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排最為合適的工作崗位，使得每個(gè)人都能夠人盡其用。

其次，充分考慮人力資源管理工作的遠(yuǎn)期發(fā)展，還要對(duì)職工的發(fā)展進(jìn)行考慮，以滿足其相關(guān)工作的發(fā)展需要，使得人力資源的數(shù)量和質(zhì)量都能夠順應(yīng)高校以及時(shí)代的發(fā)展步伐，總之，基于勝任力的管理模式強(qiáng)調(diào)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行科學(xué)的分析，并以此形成適于本校發(fā)展的人力資源管理體系。最后，競(jìng)爭(zhēng)上崗，從而使得高校人力資源管理得到有效改進(jìn)，保證有能力的人才能夠得到相應(yīng)的待遇，從而大幅提升工作效率，同時(shí)也使得各項(xiàng)工作能夠更加民主。

4.2 基于勝任力的高校人才的選拔

高校的人才引進(jìn)工作，以及人才的質(zhì)量和建設(shè)的結(jié)構(gòu)對(duì)于高校發(fā)展有著十分重要的意義。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，人力資源部門要將自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮好，能夠和聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的人才進(jìn)行合理的溝通，對(duì)與招聘工作所需要的勝任力，根據(jù)合理的勝任力的描述選擇合適的人員進(jìn)行相應(yīng)的筆試和面試，根據(jù)專業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人才的選擇和相關(guān)的培訓(xùn)工作，從而建立一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，兼具勝任力的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，以此確保團(tuán)隊(duì)的工作效率[4]。同理，對(duì)于內(nèi)部的選拔工作也應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的選拔策略，同時(shí)要確保平時(shí)的工作能夠正常運(yùn)行。此外，在高校人員配置的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變終生制思想，根據(jù)每一個(gè)人的不同的能力來(lái)進(jìn)行不同的崗位分配，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)使得每位員工在不斷的學(xué)習(xí)與工作中能夠逐漸提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作能力，提高工作的積極性。

4.3 基于勝任力的高校人才培訓(xùn)

基于勝任力的高校人才培訓(xùn)中，一定要加強(qiáng)對(duì)人才的重視，同時(shí)將培訓(xùn)工作做好，這也是高校能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有效保證。使培訓(xùn)工作成為高校日常工作中的一部分，根據(jù)高校人才的實(shí)際情況，對(duì)人員進(jìn)行實(shí)際的分析對(duì)比，找到問(wèn)題的出處，并提出相應(yīng)的解決措施。由于勝任力的缺乏造成的問(wèn)題就應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，使員工能夠通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，從而能夠勝任工作[5]。

4.4 基于勝任力的高校人力資源管理體制

要建立健全完善的人力資源管理體制，才能使高校的人力資源管理更加規(guī)范化和科學(xué)化，通過(guò)完善的績(jī)效考評(píng)制度對(duì)職工的能力和行為進(jìn)行合理考評(píng)，從而提高職工的工作熱情和工作效率，考評(píng)應(yīng)按照每一個(gè)月、每個(gè)季度進(jìn)行，以保證各階段、各時(shí)期員工都能勝任所就職的工作，改善自己，同時(shí)要根據(jù)每一個(gè)人的能力分配不同的任務(wù)，使每一個(gè)人的能力都能夠得到有效發(fā)揮[6]。此外，還要建立完善的獎(jiǎng)懲制度，使得每個(gè)人都能夠在自己的崗位中兢兢業(yè)業(yè)，不斷精進(jìn)自己的工作能力及專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于能力突出的人員進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高職工的工作積極性。

5 結(jié)論

綜上所述，基于勝任力的高校人力資源管理的落實(shí)能夠在很大程度上提升相關(guān)從業(yè)人員的專業(yè)技能以及工作效率，同時(shí)將每一個(gè)人的能力進(jìn)行合理的評(píng)分和判斷，并針對(duì)高校的實(shí)際情況進(jìn)行合理分析，制定適合的管理辦法，提高人力資源管理水平，同時(shí)也有利于建立了一個(gè)更加和諧的校園氛圍，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，確保高校能夠更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，提高國(guó)家的綜合國(guó)力。

【參考文獻(xiàn)】

【1】武曉娜.基于勝任力的人力資源管理體系創(chuàng)新要點(diǎn)分析[J].健康前沿，2016，23（1）：110，85.

【2】傅薔.基于勝任力的人力資源管理體系創(chuàng)新論述[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2012（30）：55-56.

【3】孫忠民.基于勝任力的人力資源管理體系創(chuàng)新[J].管理學(xué)家，2012（24）：136.

【4】徐賀.基于勝任力的人力資源管理模式分析[J].企業(yè)改革與管理，2015（21）：68.

【5】王絮微.基于勝任力的人力資源管理模式分析[J].人力資源管理，2015（5）：61-61.

【6】楊麗萍.基于勝任力的人力資源管理模式探討[J].人力資源管理，2015（8）：81-81.