胡鶴鳴

摘 要：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，德育工作是學(xué)校立校、興校的根本任務(wù)和長(zhǎng)期工作。學(xué)校一直以來(lái)，以“德育為先，育人為本，立德樹(shù)人”為發(fā)展方略，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以“尚德教育”為主題，從“立個(gè)人品德”、“樹(shù)職業(yè)道德”、“傳家庭美德”、“明社會(huì)公德”四個(gè)方面開(kāi)展教育活動(dòng)。重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建了具有區(qū)域特色的德育工作模式，提高了育人工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新工作方式；提高；德育；工作實(shí)效

一、德育隊(duì)伍建設(shè)方面

1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了德育工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率。

3加強(qiáng)了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的記錄，收集好典型案例；對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的主題內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)掠影、取得成績(jī)及班會(huì)專(zhuān)題研究等資料都要有意識(shí)的積累；對(duì)班主任工作考核進(jìn)行改革，多角度、多層次的來(lái)考核班主任工作；要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究，積累經(jīng)驗(yàn)，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4.努力建好一支有理想、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)、有實(shí)干精神的學(xué)生干部隊(duì)伍。協(xié)助班主任做好班級(jí)管理及其他日常工作。

二、學(xué)生管理方面

根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。通過(guò)德育活動(dòng)這個(gè)有效的載體，使學(xué)生由認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生行為，由行為而形成習(xí)慣，由習(xí)慣而成為自然，由自然固化為品格的模式效應(yīng)得到了有效呈現(xiàn)。

1、大力開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《木子店中學(xué)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章制度讓學(xué)生能夠外化為良好的行為舉止，內(nèi)化為個(gè)人優(yōu)良的品質(zhì)。同時(shí)學(xué)校制定了“十種好習(xí)慣”的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每周以班級(jí)為單位對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)選出各班的“每周之星”，學(xué)校集中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了以“三愛(ài)三節(jié)”為主要內(nèi)容的德育主題教育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象我們倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”。近年來(lái)我們針對(duì)學(xué)生愛(ài)吃零食愛(ài)玩手機(jī)的陋習(xí)，提出兩個(gè)“嚴(yán)禁”的倡議，及“嚴(yán)禁在寢教室吃零食”“嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園”。通過(guò)這些教育活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

2、開(kāi)展 “參與校園管理，做學(xué)校小主人”的體驗(yàn)式德育活動(dòng)

政教工作要想卓有成效，必須不斷創(chuàng)新。我校開(kāi)展 “參與校園管理，做學(xué)校小主人”的體驗(yàn)式德育活動(dòng)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，其他校委會(huì)成員及班主任為組員。以班為單位，每周一個(gè)班級(jí)參與食堂值日，幫助食堂工人衛(wèi)生打掃，在校園內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生巡邏，檢查通報(bào)紀(jì)律衛(wèi)生情況。班主任提前做好安排，造好表冊(cè)?；顒?dòng)體驗(yàn)班級(jí)每天早飯下課鐘聲前20分鐘就餐，上午第四節(jié)和下午第四節(jié)每節(jié)課只上20分鐘就開(kāi)始先就餐。然后分別到打飯區(qū)就餐區(qū)維持就餐紀(jì)律，食堂門(mén)口值日生阻止學(xué)生把飯菜拿到食堂外吃，督促學(xué)生將餐余垃圾倒進(jìn)剩飯桶里，校園衛(wèi)生巡邏值日生檢查、記載、通報(bào)各班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生情況。一周活動(dòng)結(jié)束，讓學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面活動(dòng)體驗(yàn)心得，并定期在全校進(jìn)行交流。

通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，教職工工作的辛苦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了身心健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際，由校園安全到校外安全，由交通安全到食品安全，我們讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的真實(shí)案例，喚醒學(xué)生的安全意識(shí)。在活動(dòng)中我們開(kāi)展了“防溺水”簽名活動(dòng)，防校園貸校園欺凌活動(dòng)簽名。親身的參與讓學(xué)生有“我表態(tài)、我執(zhí)行”的意識(shí)，讓單一說(shuō)教式的德育和安全教育變得生動(dòng)而鮮活起來(lái)。取得了較好教育效果。

4、豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展節(jié)假日德育活動(dòng)。

學(xué)校大力推行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生們?cè)谥等疹I(lǐng)導(dǎo)、老師和體育老師、班主任的組織管理之下，自覺(jué)地在操場(chǎng)進(jìn)行拔河、跳繩、體操、武術(shù)、毽球、籃球等多項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了身體、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。學(xué)校組建了美術(shù)、音樂(lè)、籃球等興趣小組，并分派指導(dǎo)教師定期舉辦活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦了“美術(shù)作品展”、“舞蹈匯報(bào)展”、“書(shū)法作品展”等興趣小組系列展示活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合特殊節(jié)日開(kāi)展大型活動(dòng)，結(jié)合“國(guó)慶”、“五一”等特殊節(jié)日開(kāi)展了“大家唱大家跳”比賽活動(dòng)。升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講話(huà)已成制度，并利用黑板報(bào)、廣播室等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，培養(yǎng)了學(xué)生良好品格，活躍了校園文化氛圍，為學(xué)校增添了活力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的德育工作，提高了德育工作實(shí)效。

三、微不足道的成績(jī)

1、每年上級(jí)有關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)檢查，均符合相關(guān)部門(mén)要求，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴(yán)密，政教工作保障了學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

2、安全工作穩(wěn)妥扎實(shí)，衛(wèi)生工作有聲有色。上級(jí)對(duì)我校安全衛(wèi)生活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，2017春我校作為安全工作先進(jìn)單位代表麻城市迎接湖北省級(jí)檢查，并獲得好評(píng)。

3、由于措施得力，管理到位，學(xué)校風(fēng)清氣正，師生斗志昂揚(yáng)，無(wú)責(zé)任事故安全事故發(fā)生，我校多次被評(píng)為市縣級(jí)德育工作先進(jìn)單位。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。德育工的開(kāi)展需不斷學(xué)習(xí)探索，科學(xué)武裝思想，努力提高服務(wù)意識(shí)育人水平。

參考文獻(xiàn)

[1]馬榮村.我國(guó)中小學(xué)德育實(shí)效性研究[D].福建師范大學(xué)，2002

[2]吳旭光.德育教學(xué)創(chuàng)新初探[J].思想·理論·教育，2001，（09）：

（作者單位：湖北省黃岡市麻城木子店中學(xué)）