波瀾

爸爸的堅持與鼓勵讓她走上特教路

每天，全國億萬觀眾都會在電視上看到，央視新聞左下角有位氣質(zhì)高雅的手語主播，她就是周曄。雖然跟羅京、王寧等大咖都曾合作過，但和口語主播不同，周曄從來沒對電視觀眾“說”過一句話，因此外界對她了解甚少。其實，周曄的另一個身份是北京東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長，手語主播只是她的“副業(yè)”。

周曄1963年出生在北京一個知識分子家庭，能成為手語翻譯，實屬偶然。1982年周曄高中畢業(yè)后，適逢北京市教育系統(tǒng)招考教師，在父親的建議下，她參加了招考并被錄取。在普教和特教等多所學(xué)校中，時任北京五十四中總務(wù)主任的爸爸果斷地為周曄選擇了北京市第一聾人學(xué)校。從教多年的周父敏銳地意識到：中國特殊教育將有很大的發(fā)展空間。于是，周曄成了一名特教老師。

之前雖然也見過聾啞人，但周曄從沒跟他們密切接觸過，什么是特教、怎么當(dāng)特教，她更是一無所知。入校第一天，周曄就被嚇住了。聾人打手語和正常人打手語是不一樣的，他們會帶著豐富的表情，用很夸張的動作來表達自己的感受，按周曄的話來說就是：“眉毛眼睛全在動，完全可以用眉飛色舞、手舞足蹈來形容?！彼虼擞X得他們很怪，接受不了。

沒幾天，周曄聽說長城飯店下屬的一個公司招聘模特，她就瞞著家里去應(yīng)聘了。剛剛19歲的周曄身高1.73米，眉清目秀，面容姣好，是公認的大美女。面試的時候，幾位考官看到她都眼睛一亮，對她的形體、臺步等都非常滿意。

當(dāng)模特不僅薪水豐厚，每天還能穿漂亮的衣服，是很多愛美女孩的理想職業(yè)。接到聘用通知后，周曄高興極了。當(dāng)她眉飛色舞地將這個好消息告訴家人時，沒想到父親堅決反對，他不愿讓女兒從事這種“吃青春飯的時尚職業(yè)”，甚至威脅說，如果她去當(dāng)模特，他就不認她這個女兒。最終，周曄做出了妥協(xié)——她一直敬重父親，知道他的堅持一定是有道理的，所以她說服自己重返特教學(xué)校，專心學(xué)起了手語。

經(jīng)歷過“模特風(fēng)波”后，周曄不斷暗示自己：“我的身體條件做不了模特，也就只能做特教了。”現(xiàn)在回想起來，她很感謝爸爸幫她選擇了這個職業(yè)。當(dāng)時學(xué)校缺老師，老校長李宏泰對她非常器重，特意指定學(xué)校手語最好的吳立平老師當(dāng)她的師傅。

周曄第一次意識到聾人教育是一項很美的職業(yè)，就是從學(xué)習(xí)手語開始的。她的指導(dǎo)老師吳立平從事聾人教育多年，手語打得非常漂亮——她面帶微笑，修長而又靈巧的手指上下左右翻飛，像波浪一樣起伏，像樹枝一樣搖曳，像鮮花一樣綻放……雖然無聲，但這種特殊的語言卻有著別樣的優(yōu)雅與美麗。周曄暗下決心，一定要好好向吳老師學(xué)習(xí)。

入職剛剛兩周，擔(dān)任語文老師的周曄就進課堂上課了。第一次上臺打手語，她特別緊張，心怦怦直跳，時不時地還亂打。她是個要強的人，干什么都要干到最好。每天回家她都用手語打報紙和電視上的新聞，不會的詞就記下來，第二天去向師傅請教。學(xué)校開會，校長在臺上講話，周曄也在臺下跟著打手語。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不到半年，周曄就能在全校大會上自然流暢地進行手語翻譯了。

但世人的偏見與非議也曾讓她頗感委屈和心酸。一次，周曄帶學(xué)生出去郊游，她一邊用手比畫一邊說話，在人多嘈雜的地方，她說話的聲音被淹沒了，周圍有人對她指指點點：“這么漂亮的老師，原來是個啞巴！”周曄聽后挺受刺激，故意大聲和學(xué)生們說話。結(jié)果，人家又說：“原來是個正常人，怎么干這個？可惜了！”

聽了這話周曄特別難受。爸爸鼓勵她：“丫頭，你偏要做好，讓那些瞧不起特教老師的人知道，從事特殊教育的人都是優(yōu)秀的，而且具有不可替代性！”這話給了周曄極大的自信與鼓舞。

從特教老師起步打拼到央視主播

周曄說，當(dāng)特教老師，僅有愛心是不夠的，還需要具備針對聾人特定的教學(xué)技巧與藝術(shù)。用手“摸”聲音，是聾人教學(xué)的一個特色。上課時，教室里放著一面大鼓，周曄把孩子們的小手放在鼓面上，一邊敲鼓一邊用手語為孩子們講解聲音的特點與規(guī)律。為了教會聾兒發(fā)音，周曄常常對著鏡子反復(fù)揣摩發(fā)音與拼讀規(guī)律，鉆研口型、舌位、送氣、共鳴等發(fā)音技巧。

為了教會孩子們正確地讀唇，體會發(fā)音規(guī)律，她常常要張大嘴巴讓孩子們觀看她的口型與舌頭的位置變化，讓孩子們用手摸她的喉嚨感受聲帶的振動，或者摸她的鼻子感覺鼻音的顫動。為了讓學(xué)生學(xué)會一個正確的發(fā)音，她常常要重復(fù)上百次、上千次，一節(jié)課下來，會累得汗流浹背、嗓子紅腫，吃東西都困難。

一次，因工作壓力大，周曄病倒了。孩子們來看她，他們不能說，但小小的手里緊緊攥著藥片，使勁往她手里塞。周曄瞬間淚眼蒙眬，暗下決心，要用愛回報他們。李箏剛到特教學(xué)校時才7歲，不會發(fā)“哥”的音。周曄教她，指指自己的嘴巴，又做了個上揚的手勢，想告訴李箏，這個音需要舌根兒抬起來才能發(fā)出來。隨后，周曄又把李箏的手放在自己的下頜，讓她感受口腔變化。這個簡單的發(fā)音，周曄不厭其煩地教了李箏整整20天。最終，她收獲了難以忘懷的感動。那天，周曄送李箏到校門口。小姑娘朝哥哥飛奔過去，漲紅了臉，憋足了勁兒，喊出了：“哥哥！”聽到妹妹第一次清晰地喊自己哥哥，李箏的哥哥激動地把妹妹抱了起來。站在不遠處的周曄早已淚流滿面。

1986年，德國西門子公司給中國捐贈了一套價值上百萬元的助聽設(shè)備，國家決定讓周曄所在的學(xué)校開個實驗班，花3年時間，用這套設(shè)備幫聾兒開口說話。李校長找到周曄，讓她當(dāng)班主任，還提出要求：3年內(nèi)不許結(jié)婚，不許生孩子。

為了搞清楚每個音的發(fā)音特點、規(guī)則、過程，周曄每天對著小鏡子練，看口形變化多大，舌位在哪兒，從韻母到聲母，一個一個教學(xué)生們拼讀。

3年之后，孩子們都能開口說話了，不僅能進行日?？谡Z交流，還能抑揚頓挫地朗誦課文。李箏還在全國首屆聾童夏令營開營儀式上作為學(xué)生代表發(fā)言，她流利的演講引起在場領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的一致贊許。學(xué)生和家長們更是把周曄當(dāng)成了“神人”！

不過，老校長提出的“不能結(jié)婚、不能生孩子”的要求，周曄沒有做到。說起原因，周曄坦陳：“我愛人比我大5歲，又是獨子，家里想要孩子。我懷孕7個月時，因胎兒胎心音不正常，我在醫(yī)院住了幾天，那幾天心里特別著急，怕耽誤學(xué)生上課。當(dāng)時我就想，要是孩子胎心音還是不正常，就把孩子打了。好在后來是一場虛驚。12月底，兒子順利出生，寒假一開學(xué)我就回去上班了，也就在家坐了個月子。”

1995年，中央電視臺《共同關(guān)注》欄目的前身《本周》欄目決定配播手語，讓聾人能更好地了解社會生活。當(dāng)時根本沒有手語播報的專業(yè)人才，李宏泰校長推薦了4位老師到央視。經(jīng)過翻譯測驗、試鏡等幾關(guān)的篩選，周曄最終被留了下來。

從此，周曄開始跟羅京、王寧等大咖合作?？谡Z主播在節(jié)目開始的時候介紹當(dāng)天的主要播報內(nèi)容時語速會特別快，周曄必須跟上他們的節(jié)奏，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、流暢。周曄說，做手語直播最難的，首先是時間特別緊，6點開始直播，她一般5點20分才能拿到稿子。需要一邊看稿一邊在心里打手語，不會的地方趕緊查《中國手語詞典》。其次是一些生僻詞的處理，比如政治、戰(zhàn)爭，新聞里很常見，但在聾人的日常生活中很少用到，要簡單、形象地翻譯出來不容易。

手語直播十九大沉默主播走紅網(wǎng)絡(luò)

就這樣，周曄在央視一干就是20余年。盡管已經(jīng)54歲了，但她還像年輕人一樣風(fēng)風(fēng)火火。精致的五官配上干練的短發(fā)、瘦高的個子，周曄與人們頭腦中對新聞主播的印象完全吻合。

令周曄難忘的是，2017年10月17日，她忽然接到通知——黨的十九大報告，將配手語直播。在央視試鏡時，領(lǐng)導(dǎo)說“一切等通知”。直到開幕前一天下午4點周曄才得知，和之前所有場次的直播都不一樣，這次的直播時間有可能超過3小時，而且中途不能換人，沒有替補。而周曄以前直播的時間從未超過2小時，她說這是她有生以來壓力最大的一次直播。

沒有最新的報告，她只好讓同事把五年前的十八大報告打印出來，對著文字做了兩遍手語翻譯。“不敢多練，怕手疲勞?！敝軙险f。

10月18日，周曄一大早便起了床，只吃了一個雞蛋和一塊面包，不敢吃其他的，怕突然壞肚子，也不敢多喝水。當(dāng)時北京下著小雨，丈夫開車送她到東三環(huán)邊上的中央電視臺時是6點半，她拎著一兜子衣服下了車。那兜衣服是供工作人員挑選的，看直播時穿哪件衣服比較搭配畫面。最后他們選的就是上鏡的那件紅色西裝，喜慶。

7點半開始化妝。8點5分，周曄第一次看到了報告文稿的部分內(nèi)容，只提前看了約五分之一的內(nèi)容，剩下的全靠現(xiàn)場“同聲傳譯”。

8點50分，直播開始了。周曄眼前沒有提詞器，沒有文字稿件，此刻所有的信息來源，僅有電視直播畫面和耳機里習(xí)近平總書記做報告的同期聲。她必須緊跟總書記做報告的語速，用手語將報告內(nèi)容實時傳遞給全球聽障人士。

68頁，3萬余字的報告，一系列新論斷、新提法，遇到新詞匯翻譯起來就更難了。比如“物流”，“物”的手勢表示物品，直接翻譯就行，但“流”的手勢比畫起來是“像水一樣流”，如果打成“物品在水上流”，聽障人士就看不懂，這時要把“流”改成“運輸”他們才能理解。

“表情是手語重要的表現(xiàn)方式之一?！敝軙险f。報告中講到“全面從嚴(yán)治黨”，她翻譯時表情嚴(yán)肅，手勢有力；報告中講到“建設(shè)美麗中國”，她翻譯時面帶微笑，滿懷憧憬……

除了打手勢，她還要進行跟讀，因為一些聽障人士要通過唇語來理解語言。

作為手語主播，體態(tài)要求近乎嚴(yán)苛——眼睛必須直視攝像機，并要長時間保持一個固定的姿勢，累了不能往后靠，腰一松鏡頭前的形象就會懈下去。周曄就這樣筆直端坐在一把沒有靠背的椅子上，動作一刻未停地翻譯。

直播結(jié)束，周曄腿麻眼花，身體都僵了。不負眾望，她高質(zhì)量地完成了這項“歷史性任務(wù)”，長長地舒了一口氣，心中的大石頭一下就落地了。周曄摘下耳機走出直播間，打開手機，看到兒子發(fā)來的信息：“周校長，辛苦您了！”她不禁樂了，樂完之后才感覺到全身酸疼，腰、脖子、肩膀……哪兒都疼。

有人統(tǒng)計，三個半小時的直播中，周曄共用了25000多個手勢。這一次，她創(chuàng)造了國內(nèi)媒體直播手語翻譯時間最長記錄。在她看來，這次重大任務(wù)能夠順利完成，除了經(jīng)驗和臨場應(yīng)變能力之外，過人的毅力顯得尤為重要。

由于在直播中表現(xiàn)優(yōu)異，這位央視“最沉默主播”迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，短短幾天便獲贊無數(shù)。有觀眾說：“她的手很細很長，打出的手語就像流淌的音符一樣，很柔很優(yōu)美。”有人稱她為“手語天使”。

面對突如其來的諸多贊譽，周曄笑言：“真沒想到自己還能當(dāng)一次網(wǎng)紅，頗有些受寵若驚。其實人的意志力是無限的，想要把事情做到極致，要靠強大的精神支撐。我必須準(zhǔn)確、完整、全面地用手語表達，讓更多聾啞人第一時間‘聽到黨的聲音！”

〔編輯：馮士軍〕