李春燕

【摘要】隨著我國“科教興國”政策的不斷應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)和諧社會的關(guān)鍵點之一就是構(gòu)建和諧校園。在高校當(dāng)中，行政管理工作是否具備完全的科學(xué)性和完整性，是直接影響高校建設(shè)效率的關(guān)鍵。本文主要針對在和諧校園背景下我國高校行政管理工作存在的問題，提出相關(guān)整改措施，希望能給相關(guān)人士提供些許參考。

【關(guān)鍵詞】和諧校園;高校：行政管理：優(yōu)化措施

引言

隨著我國高校體系的不斷改革，創(chuàng)設(shè)高校和諧校園環(huán)境，是當(dāng)前建設(shè)高校的關(guān)鍵點。由于高校所需要進(jìn)行處理和解決的事務(wù)較多，而且還會在發(fā)展過程當(dāng)中涉及相關(guān)的教學(xué)、科研以及服務(wù)等相關(guān)工作內(nèi)容，而這些問題都是直接影響高校發(fā)展的關(guān)鍵因素，所以這就需要高校相關(guān)管理人員重視行政管理工作，從而有效提升高校管理水平，促使高?？沙掷m(xù)發(fā)展。

一、和諧校園下高校行政管理的主要內(nèi)涵和作用

（一）高校行政管理的主要內(nèi)涵

所謂高校行政管理主要是指相關(guān)的管理人員能夠經(jīng)過計劃、實施相關(guān)的工作內(nèi)容進(jìn)而有效發(fā)揮出高校資源最大效益。根據(jù)當(dāng)前我國高校運營發(fā)展現(xiàn)狀來看，高校在運營發(fā)展過程當(dāng)中主要追求效率和效益，而且高校行政管理工作更是確保高校教學(xué)、科研等工作內(nèi)容順利開展的重要基礎(chǔ)，要想有效提升高校行政管理工作效率，就應(yīng)當(dāng)從基層進(jìn)行和諧校園的構(gòu)建。

（二）高校行政管理的主要作用

1.起到較強(qiáng)的協(xié)調(diào)作用

由于我國高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科研項目以及提升服務(wù)社會力度這三點重要教學(xué)任務(wù)，所以從以上三點進(jìn)行分析的話，則會涉及不同的人員、部門以及工作方式等內(nèi)容，只有各個部門之間都能進(jìn)行有效的溝通和協(xié)助，才能在一定層次上真正發(fā)揮整體作用，從而構(gòu)建出和諧校園。

2.起到較強(qiáng)的保障作用

現(xiàn)如今我國高校行政管理工作具有工作內(nèi)容較為廣泛等特點，所以不論是從制度的落實情況還是政策制定等內(nèi)容都有著較為明細(xì)的要求，而且這些內(nèi)容還會直接對高校管理工作產(chǎn)生嚴(yán)重影響。高校行政管理工作一般都是運用于解決學(xué)校日常事務(wù)的過程當(dāng)中，所以主要發(fā)揮著自身服務(wù)功能，秉承著公平、公正以及公開的主要原則，以此來有效促進(jìn)高校日常事務(wù)能夠穩(wěn)定的進(jìn)行。

3.有助于領(lǐng)導(dǎo)人決策

從當(dāng)前我國高校教育工作現(xiàn)狀來看，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，大眾化和現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢越來越明顯，從而加大了高校在運營發(fā)展過程當(dāng)中的主要矛盾和相關(guān)問題。在重大決策的時候，需要進(jìn)行全方面考慮的因素過多，不僅需要高層領(lǐng)導(dǎo)能全方面收集相關(guān)信息，還需要及時的采納學(xué)生和教師的修改意見，所以不斷完善行政管理工作能夠有效幫助高層領(lǐng)導(dǎo)從行政管理當(dāng)中及時找到自身所需要的信息內(nèi)容。

二、和諧校園下高校行政管理工作存在的不足之處

隨著近幾年我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校行政管理工作的管理理念、管理組織結(jié)構(gòu)以及行政管理隊伍的建設(shè)等方面也發(fā)生了較大改革，以下就是針對上述觀點展開的分析：

（一）高校行政管理理念過于落后

我國社會的不斷發(fā)展，促使高校的行政管理也發(fā)生了較大改變，但是從當(dāng)前我國高校行政管理工作現(xiàn)狀來看，有很多高校行政管理人員對行政管理工作有著一些誤解一致認(rèn)為行政管理工作只是管理人、事、物，覺得管理工作只是高層領(lǐng)導(dǎo)的主要工作行為，其自身觀念上官本位思想過重，從而導(dǎo)致在實際行政管理工作當(dāng)中，缺乏完善的工作制度，而且法律法規(guī)意識也較為淡薄，過于注重自身眼前的經(jīng)濟(jì)利益，忽視了長期發(fā)展的重要性，最終給行政管理工作的開展效率產(chǎn)生了影響。

（二）缺乏科學(xué)性質(zhì)的行政管理組織結(jié)構(gòu)

現(xiàn)如今，我國高校管理工作的主要模式是由行政管理工作機(jī)制和相關(guān)體制進(jìn)襲而來的形式，而且還是屬于較為傳統(tǒng)的長官負(fù)責(zé)制行政管理模式，這也就是人們常說的一級管一級的主要形式。由于這種管理模式屬于傳統(tǒng)的管理模式，所以在管理過程當(dāng)中還存有著較大的不足之處，而且這種形式的管理模式不僅呈現(xiàn)出一種臃腫狀態(tài)，還時常會出現(xiàn)一些重疊現(xiàn)象和職位分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一現(xiàn)象。與此同時，這種形式的管理結(jié)構(gòu)還缺乏完善的監(jiān)督機(jī)制，促使權(quán)利政治化和行政化發(fā)展趨勢也越來越明顯，嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)研究環(huán)境，所以這就需要相關(guān)的工作人員能夠?qū)Ω咝?nèi)部行政管理工作加以重視，不斷優(yōu)化行政管理工作，促使行政管理工作的高效眭得到有效提升。

（三）行政管理隊伍過于落后

在我國高校行政管理工作當(dāng)中行政管理人員有著重要的主導(dǎo)作用，而且行政管理人員較高的素質(zhì)水平和知識水平都能促進(jìn)我國高校行政管理工作順利開展，但是根據(jù)當(dāng)前我國行政管理工作實行現(xiàn)狀來看，高校行政管理人員素質(zhì)較低，且相關(guān)部門缺乏對行政管理工作的重視。

三、和諧校園下開展高校行政管理工作的優(yōu)化措施

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)行政管理理念

現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)在我國高校行政管理工作當(dāng)中運用“以人為本”的管理理念，因為高校管理服務(wù)對象主要是一些素質(zhì)相對較高的社會群體，所以運用“以人為本”的管理理念以及管理方式對他們而言更加容易被接受，從而在管理服務(wù)當(dāng)中構(gòu)建良好的互動模式，促使高校營造出良好和諧的教學(xué)氛圍。

（二）不斷優(yōu)化高校行政管理結(jié)構(gòu)模式

每一所高校都會有相對應(yīng)的行政管理結(jié)構(gòu)模式。例如，一個學(xué)校的某一個專業(yè)或者是某一個系和班級等都會存有著每一階層的行政管理模式，從而讓每一個階段都將擁有和屬于自己良好的管理空間。而且，當(dāng)前還有很多高校行政管理部門都沒有獲取到真正的實權(quán)，那么就很難落實各項工作，所以這就需要高校能夠放寬針對各院以及系之間的管理權(quán)力，以此來實現(xiàn)高校和諧發(fā)展。

（三）完善高校行政管理部門的作風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)如今，在加大高校行政管理部門作風(fēng)建設(shè)的時候，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面進(jìn)行：第一點，不能夠讓行政管理部門出現(xiàn)有關(guān)“衙風(fēng)”的存在，相關(guān)的行政管理人員應(yīng)當(dāng)先明確自身的工作職責(zé)，其實自己不僅是屬于行政部門的工作人員，更是為學(xué)生講解知識的教師，所以若是從學(xué)生角度進(jìn)行分析的話，這一部門不僅能夠教書育人，還能夠有效地解決實質(zhì)性問題和困難，所以這就需要相關(guān)的工作人員秉承“公平、公正以及公開”的主要原則，把自身的工作內(nèi)容做好。第二點，根據(jù)當(dāng)前我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，應(yīng)當(dāng)主動消除不符合的方面，有效地將每一件事情做好，進(jìn)而構(gòu)建和諧的校園風(fēng)氣。第三點，要把高校當(dāng)中的每一個部門人才都聚集在一起，以此來構(gòu)建良好的形象。第四點，我國高校行政管理部門還應(yīng)當(dāng)懂得換位思考。通過以上幾個方面進(jìn)而創(chuàng)設(shè)出真正和諧的校園。

（四）構(gòu)建完善的高校行政管理監(jiān)督機(jī)制

現(xiàn)階段在我國高校當(dāng)中構(gòu)建完善的行政管理監(jiān)督機(jī)制需要教師工作者能夠重視共同創(chuàng)設(shè)的機(jī)制，從而讓學(xué)生能夠時刻得到教師的重視，不論是從學(xué)習(xí)方面還是生活方面都可以根據(jù)行政管理當(dāng)中教師的指導(dǎo)進(jìn)而有秩序地進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠一邊關(guān)注自己所喜愛的專業(yè)，還能一邊提升自身的修養(yǎng)和價值，促使個人品位逐漸提升。所以這就需要教師能夠給學(xué)生樹立一個良好的榜樣，讓學(xué)生跟隨教師的觀點和做法進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此形式來提升學(xué)生個人素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧的校園風(fēng)景。

（五）強(qiáng)化學(xué)術(shù)管理的重要性

我國高校行政管理工作還應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化學(xué)術(shù)管理的重要性，因為學(xué)校作為典型的學(xué)術(shù)組織，承擔(dān)著知識傳播、創(chuàng)造以及人才培養(yǎng)等主要教學(xué)任務(wù)。不論哪一種類型的活動都是以學(xué)術(shù)活動為中心，而且每一項組織目標(biāo)的完成都是需要借助科研活動和教學(xué)進(jìn)行實現(xiàn)，一旦離開了學(xué)術(shù)活動，高校也就失去了原有的存在價值。所以這就需要在高校管理結(jié)構(gòu)當(dāng)中，加大學(xué)術(shù)管理的力度。學(xué)術(shù)是高校隨著歷史演變從而形成，同時，更是高校在傳承過程當(dāng)中永遠(yuǎn)不變的內(nèi)核。開展行政管理模式其主要目的還包含保證學(xué)術(shù)活動的正常運行，從而確保學(xué)校秩序和整體方向的發(fā)展趨勢，最終實現(xiàn)行政對學(xué)術(shù)活動的執(zhí)行功能和服務(wù)功能。

結(jié)語

綜上所述，創(chuàng)設(shè)社會主義和諧校園正是當(dāng)前我國高校改革發(fā)展過程當(dāng)中主要的目標(biāo)和任務(wù)，所以這就需要我國高校能夠針對自身實際發(fā)展現(xiàn)狀，構(gòu)建出完善的行政管理部門，把自身存有的不足之處加以優(yōu)化和改善，進(jìn)一步優(yōu)化高校行政管理，這對構(gòu)建和諧校園有著特殊意義。