李萬(wàn)鵬

摘 要：學(xué)校是小學(xué)生停留時(shí)間較長(zhǎng)的場(chǎng)所，良好的學(xué)校體育環(huán)境有助于小學(xué)生從小培養(yǎng)對(duì)體育的興趣。學(xué)校體育環(huán)境的打造一方面有利于學(xué)校教師教學(xué)成果的完成，另一方面也有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提升。通過對(duì)學(xué)校體育環(huán)境的分析，闡述了學(xué)校體育環(huán)境對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響。

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育環(huán)境；小學(xué)生；體育興趣；影響

一、學(xué)校體育環(huán)境的概念及功能

1.學(xué)校體育環(huán)境的概念

廣義上，體育環(huán)境是指學(xué)校所有開展和體育活動(dòng)有關(guān)的活動(dòng)和場(chǎng)所，涵蓋了很多方面，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育課、跳繩競(jìng)賽等，狹義上，就是學(xué)校環(huán)境的其中一個(gè)部分，是指在學(xué)校所開展的體育活動(dòng)所需要的場(chǎng)地、規(guī)則和心理環(huán)境。相對(duì)學(xué)校整體環(huán)境，它是一種獨(dú)立微小的個(gè)體，但又不能脫離學(xué)校教育獨(dú)立存在。

2.學(xué)校體育環(huán)境的功能

（1）激勵(lì)功能

體育活動(dòng)環(huán)境的改善更有利于激發(fā)學(xué)生的上課熱情，更好地接受教師的體育知識(shí)和技巧，完善的器材、整潔的跑道都無(wú)一不在向?qū)W生展示著體育的生機(jī)活力和運(yùn)動(dòng)的快樂。在這樣的環(huán)境下學(xué)生會(huì)更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自覺性。

（2）健康功能

小學(xué)階段的學(xué)生還處于一個(gè)活潑好動(dòng)的階段，也是一個(gè)為以后身體健康打下基礎(chǔ)的階段，好的體育活動(dòng)環(huán)境更有利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生從心理上就接受運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的體育環(huán)境是學(xué)生停留時(shí)間最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境既有利于學(xué)生身體素質(zhì)的加強(qiáng)，也有利于學(xué)生心理的健康發(fā)展。

二、學(xué)校體育的構(gòu)成要素

1.學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境

（1）體育活動(dòng)的場(chǎng)所

學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所大概包括籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，學(xué)校在置辦這些場(chǎng)地的時(shí)候一方面要注意場(chǎng)地的器材選擇要適用于小學(xué)生的活動(dòng)能力水平，在設(shè)計(jì)上也要合理有序，例如操場(chǎng)跑道線的方向要和本初子午線一致，室內(nèi)場(chǎng)地的顏色布置要采用溫暖的色系，另外體育場(chǎng)地周圍的環(huán)境布置也要下工夫，周圍的樹木草坪等也要讓人覺得耳目一新。

（2）體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備

小學(xué)生對(duì)于體育器材的需求并不是很大，所以學(xué)校在這方面只需要準(zhǔn)備一些常規(guī)的體育器材就可以了，例如籃球、足球、毽子、跳繩等，學(xué)校也同樣要注重體育方面的書籍的準(zhǔn)備，也可以準(zhǔn)備一些體育的電子化產(chǎn)品，通過設(shè)備的完善來(lái)增加學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，也同樣有利于教師及時(shí)學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。

2.學(xué)校體育心理環(huán)境

（1）學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣

學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的興趣也和學(xué)校平時(shí)的氛圍有很大的關(guān)系，有些學(xué)校在平時(shí)舉辦各種各樣的體育競(jìng)賽，如跳繩、兩人三足等，都利于引起學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，也有利于學(xué)校體育文化氛圍的增長(zhǎng)，學(xué)?？梢耘e辦一些定期的體育活動(dòng)，讓這種競(jìng)賽成為一種習(xí)慣，從而調(diào)動(dòng)校園的體育風(fēng)氣。

（2）體育課堂教學(xué)氣氛

良好的體育課堂氛圍更有利于提高學(xué)生的體育活動(dòng)效率，教師在進(jìn)行體育課堂教學(xué)時(shí)要注意對(duì)課堂氛圍的掌控，小學(xué)階段的學(xué)生更喜歡在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且體育活動(dòng)也是一種活潑的室外活動(dòng)，就更注重輕松氛圍的營(yíng)造。

（3）體育教學(xué)中的人際關(guān)系

體育教學(xué)中的人際關(guān)系有兩種，一種是師生之間的關(guān)系，我們常說(shuō)良師益友就是說(shuō)教師不僅是教師也是學(xué)生的好朋友，人際關(guān)系的和諧更有利于提高課堂的教學(xué)效率，另一個(gè)就是學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系，體育課上的很多活動(dòng)其實(shí)都是需要學(xué)生之間相互協(xié)助完成的，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛直接影響著課堂教學(xué)的效率。

三、學(xué)校體育環(huán)境對(duì)小學(xué)生體育興趣的影響

1.正面影響

良好的體育活動(dòng)環(huán)境有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，促進(jìn)其心理健康發(fā)展。

（1）物質(zhì)環(huán)境方面

體育場(chǎng)地的選擇和體育設(shè)備的完善使學(xué)生在一開始就產(chǎn)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，有利于讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到屬于自己的樂趣。

（2）心理環(huán)境方面

良好的體育校園氛圍，和諧的課堂人際關(guān)系都在最大程度上激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的積極性，并且在一定程度上有利于學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。此外，我校還非常重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，我校建立了國(guó)家級(jí)心理咨詢室，有一名二級(jí)心理咨詢師，可以針對(duì)學(xué)生的心理問題進(jìn)行專業(yè)性的心理輔導(dǎo)。

2.負(fù)面影響

當(dāng)今現(xiàn)狀還有很多學(xué)校對(duì)于體育課程的重視度低，體育的設(shè)備也不夠完善，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)有很大的缺失。

（1）物質(zhì)環(huán)境方面

很多學(xué)校的體育場(chǎng)地不夠完善，年久失修，而設(shè)施器材也沒有及時(shí)更新維修，并且沒有適合學(xué)生年齡段的設(shè)備，讓小學(xué)生難以提起對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

（2）心理環(huán)境方面

學(xué)校沒有體育運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)和風(fēng)氣，很多學(xué)校并不重視體育風(fēng)氣的培養(yǎng)，在體育的課堂上師生關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致學(xué)生從一開始就奠定了對(duì)體育活動(dòng)沒有興趣的基礎(chǔ)。

四、小結(jié)和建議

1.小結(jié)

創(chuàng)造良好的體育活動(dòng)環(huán)境是每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該做到的一項(xiàng)工作，學(xué)生在小學(xué)階段要奠定熱愛體育活動(dòng)的基礎(chǔ)，才更有利于學(xué)生以后的成長(zhǎng)，體育教育不僅要增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，也要提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

2.對(duì)學(xué)校體育物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)的建議

學(xué)校要注重對(duì)場(chǎng)地的布置和環(huán)境的裝飾，也要注重設(shè)備的定期維修和更新。

3.對(duì)學(xué)校體育心理環(huán)境設(shè)計(jì)的建議

學(xué)校重視開展體育的相關(guān)競(jìng)賽，積極地號(hào)召學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)板報(bào)展覽或者體育知識(shí)競(jìng)賽等。

參考文獻(xiàn)：

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