余維峰 華南
“知識在德才兼?zhèn)涞娜耸种?,是保家衛(wèi)國的利器;在無德者的手中,只會淪為滿足一己私欲的工具。同學(xué)們要在人生道路上‘出彩,就必須摒棄功利主義和‘精致的利己主義,養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣,立志做大事,不要立志做大官。未來一定會有溝溝坎坎,但我希望你們不忘初心,忠誠夢想?!?017年6月,北京十二中禮堂,她以飽含深情、堅(jiān)定與希冀的祝福,寄語即將踏上人生新征程的高三畢業(yè)生。
面對成績,她更強(qiáng)調(diào)學(xué)生為人立世之本;立足當(dāng)下,她更看重人生長路之遠(yuǎn)。她是北京市人大代表、北京十二中校長李有毅。
從教四十余年,李有毅懂教育、愛學(xué)生,鐘情教育事業(yè)無私無悔;從擔(dān)任校長、掌門北京首批高中示范校到創(chuàng)建北京十二中教育集團(tuán),從創(chuàng)辦“錢學(xué)森學(xué)?!钡桨l(fā)起成立全國“推進(jìn)教育信息化應(yīng)用名校聯(lián)盟”,邁入新時(shí)代,李有毅堅(jiān)守真善美教育理念,帶領(lǐng)全校教師塑造“大寫的人”,將歷史悠久的北京十二中帶向新的教育高峰。
創(chuàng)新+實(shí)踐,打造集團(tuán)化人才培養(yǎng)新模式
2017年4月26日,北京十二中教育集團(tuán)“錢學(xué)森學(xué)?!闭匠闪?。這是北京十二中在“錢學(xué)森班”的基礎(chǔ)上成立的,全國首家以中國航天事業(yè)奠基人、“兩彈一星”功勛科學(xué)家錢學(xué)森名字命名的中學(xué)。北京十二中老校長、國家教育咨詢委員會委員、國家總督學(xué)顧問、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會名譽(yù)主席陶西平贊譽(yù)道:“回答‘錢學(xué)森之問是當(dāng)代中國教育工作者的歷史責(zé)任。希望北京十二中‘錢學(xué)森學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行錢學(xué)森的大成智慧教育思想,在創(chuàng)新的道路上不斷取得新業(yè)績?!?/p>
首創(chuàng)“錢學(xué)森學(xué)?!?,正是北京十二中教育集團(tuán)做足做強(qiáng)科技創(chuàng)新教育和航天教育特色的成果?!拔乙恢痹谒伎?,教育集團(tuán)成立的最大意義和價(jià)值是什么?我們應(yīng)該帶領(lǐng)成員校合力做一件什么事兒?我認(rèn)為應(yīng)該是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。”自北京十二中教育集團(tuán)成立起,李有毅不斷追問集團(tuán)化教育本質(zhì),最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索“創(chuàng)新+實(shí)踐”作為辦學(xué)特色、持續(xù)開展集團(tuán)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育模式。
2015年,李有毅帶領(lǐng)北京十二中啟動(dòng)了“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究”課題,在集團(tuán)內(nèi)部帶領(lǐng)各成員校開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐?;趧?chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的框架,北京十二中教育集團(tuán)以STEAM教育和創(chuàng)客教育作為試驗(yàn)田,對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行具體實(shí)踐和論證。開設(shè)了貫穿小、初、高全學(xué)段的STEAM課程,讓孩子們在“做中學(xué)”,“像科學(xué)家一樣思考”,“像工程師一樣解決問題”。
為了讓集團(tuán)內(nèi)學(xué)校都有條件致力于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),學(xué)校形成了“北京十二中教育集團(tuán)創(chuàng)客教育模式”,在各成員校開展對科技教師的培訓(xùn),讓集團(tuán)學(xué)生從小學(xué)開始形成對探究、創(chuàng)造事物的興趣和熱情。
“我們將十二中本部校區(qū)的15個(gè)‘科技創(chuàng)新工作室資源輻射到各成員校,著力培養(yǎng)各成員校有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,為他們開設(shè)《航天概論》《人工智能》《創(chuàng)新思維》《少年智慧學(xué)》等選修課以及‘微科研課題研究。讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中進(jìn)行‘科研,培養(yǎng)他們的科礬思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力?!崩钣幸憬榻B道。借助周邊中國航天科技集團(tuán)公司等資源優(yōu)勢,她帶領(lǐng)北京十二中教育集團(tuán)成立了“錢學(xué)森航天實(shí)驗(yàn)班”,并將集團(tuán)的特色定位為“航天科技創(chuàng)新教育”。
“錢學(xué)森航天實(shí)驗(yàn)班”由龍樂豪、余夢倫、尚增雨等兩院院士和航天專家擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),開設(shè)了《航天概論》《航天員模擬訓(xùn)練》等專業(yè)課程。學(xué)校還組織學(xué)生赴山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心、四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、俄羅斯宇航局等進(jìn)行實(shí)地考察,參與太空授課現(xiàn)場互動(dòng)。2016年11月10日,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在余夢倫等專家的帶領(lǐng)下,參與研制的“豐臺少年一號暨少年夢想一號”的小衛(wèi)星隨長征十一號運(yùn)載火箭成功發(fā)射,讓孩子們的航天夢生根、發(fā)芽、開花。
2011年5月,月李有毅校長為基地校運(yùn)動(dòng)會獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)
在李有毅的規(guī)劃藍(lán)圖中,“十二中作為集團(tuán)的領(lǐng)頭羊,要將航天科技教育在各成員校間進(jìn)行實(shí)踐與推廣,讓每一個(gè)校區(qū)都有一個(gè)‘錢學(xué)森班,每個(gè)校區(qū)都有系列航天科技創(chuàng)新特色課程及相關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,在更多的學(xué)生們心中種下創(chuàng)新夢想的種子?!?/p>
現(xiàn)在,在集團(tuán)學(xué)校中,每位學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣,獨(dú)立或合作確定自己的研究課題?!盎蛟S孩子的設(shè)想并不完全成熟,但其中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性想象,研究過程中對多學(xué)科門類的廣泛涉獵、處理信息能力的鍛煉等等,都是難能可貴的,而這些正是我們看重的。”細(xì)數(shù)學(xué)校種種創(chuàng)新之舉,李有毅自豪而欣慰。
“兩個(gè)為本”,推動(dòng)教育、辦學(xué)共同發(fā)展
“知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性?!崩钣幸阃瞥绨儆嗄昵爸逃也淘嗟慕逃砟?。她帶領(lǐng)北京十二中教育集團(tuán),同樣通過持之以恒的重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性課程建構(gòu),讓學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展慢慢由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“在我們的校園里,越來越多不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生把精力、智慧、意志充分地投入到豐富多彩的學(xué)習(xí)與活動(dòng)中,并從自己創(chuàng)造的成果中‘看到自己,在成長中體驗(yàn)快樂,在成長中獲得精神和品格的升華?!?/p>
李有毅認(rèn)為,教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。從學(xué)前教育、小學(xué)教育到高中教育,一直到成人后的大學(xué)教育,是一個(gè)完整的鏈條。其中,基礎(chǔ)教育非常重要,關(guān)系到學(xué)生們觀點(diǎn)的形成和日后行為的展示,乃至對自己未來發(fā)展的定位?!白鋈说墓ぷ鞑皇且货矶偷模锹L的過程,但我們不能以此作為等的借口,要積極地縮短這一過程。教育到底應(yīng)該做些什么呢?教育首先要去功利化,學(xué)校的每一個(gè)行為就是給學(xué)生的一次教育,即使沒有直接作用于學(xué)生,也要看學(xué)校倡導(dǎo)什么,反對什么,定位一定要準(zhǔn)確。教育不僅要激發(fā)學(xué)生的潛能,還要關(guān)注其背后會不會產(chǎn)生另外的效果,需要我們?nèi)ダ潇o分析。教育不能浮躁,教育工作者必須冷靜地分析一些問題。”
擔(dān)任北京十二中校長后,李有毅以前瞻性的理念和視野,堅(jiān)持教育工作的“兩個(gè)為本”:教育以育人為本,以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,以教師為主體。
逾30年一線教學(xué)的深厚積累,使得李有毅對課程改革具有超前的敏感性,深知課程改革的成敗關(guān)鍵在教師自身的素養(yǎng),故著力提高全體教師駕馭課程的能力,夯實(shí)教學(xué)過程的五個(gè)基本環(huán)節(jié),使“精、實(shí)、選、勤、多”課堂教學(xué)法在北京十二中得到普及。學(xué)校在人才培養(yǎng)上不斷取得新突破,一批中青年骨干教師脫穎而出,在全國、市區(qū)各類優(yōu)質(zhì)課和論文比賽中屢屢摘金奪銀,學(xué)生參加全國數(shù)理化、科技競賽成績斐然,高考升學(xué)率連創(chuàng)新高。正高級職稱評選,北京十二中在區(qū)里總是名列前茅。李有毅認(rèn)為:“‘名師出高徒永遠(yuǎn)是真理。我們倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的能力,如果教師自身能力都不行,怎么培養(yǎng)學(xué)生?所以我們鼓勵(lì)老師參加講課比賽、名師評選,不是為當(dāng)‘名師或爭名逐利,而是鼓勵(lì)大家提升教學(xué)基本功,爭做優(yōu)秀教師?!?/p>
真善美教育是李有毅的辦學(xué)理念。在教書育人過程中,北京十二中人也逐漸形成共識:核心素養(yǎng)的鍛造,僅僅依賴于某一學(xué)科的精研精學(xué)是不可能完成的。它要求學(xué)生的學(xué)習(xí)必須基于真實(shí)的問題,必須面對紛繁的現(xiàn)實(shí)生活,必須主動(dòng)創(chuàng)造和探索?!斑@意味著,學(xué)校課程體系建設(shè)絕不是各科知識簡單機(jī)械的疊加,而是要具有相互承接、有機(jī)融合的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性,以實(shí)現(xiàn)1+1>2的整體效益。”為此,北京十二中集團(tuán)已開發(fā)出與學(xué)生核心素養(yǎng)相對應(yīng)的四個(gè)系列多門校本課程。
自2012年起,每年6月10日-16日,北京十二中學(xué)全體高一學(xué)生都會奔赴貧困山區(qū)、革命老區(qū)和區(qū)域文化積淀深厚區(qū),進(jìn)行為期一周的異地實(shí)踐活動(dòng),雷打不動(dòng)。學(xué)生們分五六個(gè)小組,選擇五六個(gè)區(qū)域,帶著課題去研學(xué),吃住在當(dāng)?shù)赜押眯#_展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),與當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展互動(dòng)。在李有毅看來,境界與胸懷,是成事的兩大基石。要讓學(xué)習(xí)跨出課堂、教室的限制,直接走向大千世界。
百年樹人,辦好人民滿意的教育
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,并指出:“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?!薄凹訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育,加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,大力提高國民素質(zhì)?!?/p>
“習(xí)近平總書記關(guān)于教育、關(guān)于青少年成長的論述,高瞻遠(yuǎn)矚,是教育的導(dǎo)向?!崩钣幸阌芍哉劦??!艾F(xiàn)在,習(xí)總書記提出的‘四有好教師和‘四個(gè)引路人要求,我們每位老師牢記在心,這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)?!?/p>
談及教育與提高國民素質(zhì)之間的密切關(guān)系,李有毅說到,12—18歲是一個(gè)人成人成才最關(guān)鍵的時(shí)期,無論在前面的教育和習(xí)慣如何,對一些問題的看法如何,在這一段的教育能夠改造或者改變?nèi)说囊恍┛捶āB(tài)度和行為?!敖逃粌H僅局限于學(xué)校,但學(xué)校要發(fā)揮什么樣的功能,這是我們需要思考的。因?yàn)榧彝ビ屑彝ソ逃奶卣骱托Ч?,社會有社會的行為和效果,學(xué)校生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件事都能發(fā)揮教育的功能,就看我們怎么去引導(dǎo),怎么去做,這一點(diǎn)非常重要。”
在北京十二中,李有毅要求全體學(xué)生“要做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人”,強(qiáng)調(diào)“孩子的教養(yǎng),要從小抓起,讓教養(yǎng)成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣”。求真知,行善舉,養(yǎng)美德,日行一善,終有所成,真正做到“八氣修身、卓爾不凡”。同時(shí),李有毅正帶領(lǐng)學(xué)校老師探索怎樣把社會主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)、初中、高中教育中。
2017年11月,在2017年全國智慧教育新發(fā)展高峰論壇上,“全國名校聯(lián)盟”正式成立,北京十二中是名校聯(lián)盟發(fā)起校之一。校長李有毅宣讀“名校聯(lián)盟理事會宣言”,并作“邁進(jìn)智能時(shí)代一走向智慧教育”主題報(bào)告。這個(gè)聯(lián)盟旨在通過發(fā)起校校、校企間的課堂觀摩、合作交流等,實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校間的優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,豐富和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,引領(lǐng)我國課程改革和智慧校園建設(shè)。11月23日,一場別開生面的公開課吸引全國諸多教師前來觀摩?!拔覀儼堰@種課堂形態(tài)稱為‘智慧共生課堂,‘智慧共生含義是兩個(gè)學(xué)校的教師同上一節(jié)課,兩個(gè)地方的學(xué)生在課堂上不謀面地‘PK。這套設(shè)備課堂上隨時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對老師的反饋、知識的掌握,老師很喜歡這套系統(tǒng)?!?/p>
在李有毅看來,智慧教育有兩個(gè)因素,一是遵循教育規(guī)律和人才成長的規(guī)律,二是技術(shù)支持,而科大訊飛的“人工智能服務(wù)教育”系統(tǒng),使得智慧教育成為可能?!艾F(xiàn)在,在課堂上學(xué)生們?nèi)耸忠粋€(gè)平板電腦隨時(shí)答題、互動(dòng),已經(jīng)成為常態(tài)。”
“我們要實(shí)現(xiàn)適應(yīng)教育的精準(zhǔn)化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí),來促進(jìn)教育的公平。隨著全球互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,教育信息化已成為教育改革發(fā)展的主旋律。我們認(rèn)為智慧教育是培養(yǎng)新時(shí)代人才的客觀需要??萍几锩聲r(shí)代已經(jīng)真切到來,整個(gè)世界被緊密地聯(lián)系在一起,人工智能作為引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù),也必將對教育帶來巨大的顛覆。新一代人工智能的發(fā)展規(guī)劃更是明確地要求中小學(xué)要設(shè)置人工智能相關(guān)的課程。在智慧教育的引領(lǐng)下,我們要不斷讀懂作為數(shù)字原住民成長起來的一代人,了解他們的接受習(xí)慣和成長方式,不斷提升學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必備品格?!崩钣幸阏f。
2015年11月李有毅校長看望下鄉(xiāng)參加學(xué)農(nóng)實(shí)踐教育活動(dòng)的師生
李有毅是數(shù)學(xué)特級教師,有深厚的教學(xué)積淀,桃李滿天下。41歲時(shí),她從安徽來到北京,進(jìn)入北京十二中學(xué),任課三年后成為教學(xué)副校長。2006年4月,51歲的李有毅擔(dān)任北京十二中校長。北京十二中歷史悠久,前身是“宛平簡師”,始建于1934年,1949年改名為北京市立豐臺簡易師范學(xué)校,1951年7月正式更名為北京市第十二中學(xué)。穿越80余年的歷史風(fēng)云,北京十二中與家國民族休戚與共,書寫了“傳承與創(chuàng)新共舞,特色和品質(zhì)育人”的壯美篇章。
接任校長不久,李有毅在全校教職工大會上明確承諾:第一,不會因?yàn)槿魏我粋€(gè)關(guān)系,做違規(guī)違紀(jì)的事情;第二,不會為任何一個(gè)親屬謀求個(gè)人的私利;第三,學(xué)校所有的工程寫委托書。她對老師們的要求也很高,對老師工作中的差錯(cuò)或者不到位,她一點(diǎn)也不客氣,絕對不留私情,老師們常說“校長的眼里不揉沙子”,李有毅則言,“教育是我的生命,學(xué)校是我與師生共同發(fā)展的精神家園”。
而今,北京十二中已經(jīng)發(fā)展成為跨區(qū)辦學(xué)、跨越幼小中高多學(xué)段、一校七址的教育集團(tuán),成為首都基礎(chǔ)教育的一張亮眼名片。本部校區(qū)形成了科技、藝術(shù)、體育、實(shí)踐和心理五大教育品牌;科豐校區(qū)成立了北京市首個(gè)中學(xué)生模擬人大學(xué)生社團(tuán),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會民生,培養(yǎng)他們參政議政的意識和能力;房山區(qū)北京十二中朗悅學(xué)校是北京十二中教育集團(tuán)跨區(qū)聯(lián)合辦學(xué)的有益嘗試;北京十二中南站校區(qū)擁有北京首家校園非遺博物館“北京絹塑”;附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué),做“和雅”小學(xué)生,共享康馨快樂家園;附屬幼兒園,探索“名校辦民?!敝?,創(chuàng)建國際化高端學(xué)前教育品牌。
三尺講臺,一生為業(yè)。李有毅一腔熱忱傾注教育事業(yè):“希望我們國家的教育越來越好,能夠讓人民滿意,能夠培育出更多的優(yōu)秀人才,通過教育,提升國民素質(zhì),科技興國,這是我內(nèi)心最真誠的想法?!?/p>
責(zé)任編輯 陳晰