■/
在教育戰(zhàn)線上,我默默無聞、無私奉獻,用自己的信仰信念和行動在大山深處樹了豐碑,傾力盡心托起了山區(qū)教育的基石,是同行的典范。
歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛。在工作崗位上,用師德修養(yǎng)踐行職業(yè)道德,用黨的理論、方針政策踐行價值教育。熱忠教育事業(yè),認真執(zhí)行教育方針,有強烈的事業(yè)心、責任感,聽黨指揮、心系學生,盡職盡責、樂于奉獻,育人優(yōu)良、不計得失。主抓少隊工作時,認真制定少隊工作計劃,把活動按排到周到月,認真制定活動方案,所涉事項必須親力親為,必須不馳于空想、不騖于虛聲,一步一個腳印,踏踏實實干工作,不叫一聲苦,不要求學校補助加班費;負責學校全面工作時,以校為家、以校為榮,學校事就是家事,學校事和家事等同重要。為了完成各項考核硬性指標,為了完成領(lǐng)導交給的艱巨任務(wù),為了完成師生寄予的深情厚望,有時夜深人靜時才得以休息,甚至連周末、寒暑假都沒閑過。
發(fā)展永無止境,教育不會止步。頭腦中經(jīng)常出現(xiàn)學校、學生的影子,時時刻刻都在為學?!疤泶u加瓦”,但從未向領(lǐng)導抱怨過“工作辛苦”,從未向組織申請過“特殊待遇”,從未向家庭、親朋請求過“援助”,而是挺起脊梁,克服困難,邁過一坡坡坎,跨過一道道溝,工作越干越起勁,一件事情接著一件事情干,可說是“逢山開路,遇水架橋”,可謂是“一分部署,九分落實”,力爭把韓家完小打造成花園式明珠學校。
在教育教學中,努力營造育人環(huán)境,努力形成孩子渴望成才、孩子努力成才、孩子皆可成才、孩子盡展其才的良好氛圍。堅持學習新理念新思想新方法,認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,課后總結(jié)、反思,不斷提高自身的教學水平。作為科任教師,三十多年的教學生涯無怨無悔,辛勤耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花在這希望的田野上永遠光芒,我們堅守,我們眷念,堅守這片黃土地,眷念這群娃娃臉。對孩子的點橫豎撇捺點點教會,數(shù)數(shù)計算多多輔導;作為班主任,非常重視常規(guī)教育,注重禮儀教育,要求學生把“第一??圩印笨酆?,養(yǎng)成良好的扣扣子習慣。鼓勵學生參加活動,鼓勵學生取得好成績,培養(yǎng)學生自立、自信、自強、自尊、自重等能力;作為校長,更是用心教育每個學生,“種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心?!痹趪栏褚髮W生的同時,特別注重學生的品德教育,教育學生如何做人,以身垂范,以上率下。面向全體學生,不歧視差生,給差生更多關(guān)愛,及時做了差生補救工作,與家長聯(lián)系,共同探討管理學生的方法。主持工作以來,致力學校管理模式創(chuàng)新,身體力行教育方針,與時代同行,與教育同步,書寫高尚品德,書寫精彩人生,讓我們更多出彩。
辛勤的汗水凝聚著收獲。2016年9月被評為縣級優(yōu)秀教師,2017年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教育工作者。2016-2017學年度統(tǒng)考中,所任科目在全縣小學教學綜合成績排名居同級同類第七名,成績優(yōu)良。學校喜獲教學質(zhì)量獎9000元、山村幼兒園教學質(zhì)量獎3000元。
2016年得到印江縣發(fā)改局、沙子坡鎮(zhèn)人民政府等單位的高度重視,得到沙子坡鎮(zhèn)教育辦公室、四坳村支兩委的鼎力相助,得到社會各界愛心人士、四坳村民的大力支持。全校師生齊心協(xié)力、共同努力,改善完善學校硬軟件建設(shè),已把學校建成沙子坡鎮(zhèn)最偏遠的花園式明珠學校。作為鄉(xiāng)村學校,教育教學環(huán)境一流,設(shè)施設(shè)備齊全,食宿方便,安全監(jiān)控全覆蓋,但是作為鄉(xiāng)村學校,細節(jié)管理更重要,這全落在這位法人身上,從早到晚輪回檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,有力地保障學校教學工作有條有序開展;另一方面還加強了學校軟件管理,親自動手制定,出臺了諸如《韓家小學教師績效考核制度》、《韓家小學教師考勤制度》、《韓家小學教師會議制度》等重要管理制度,明確了每個崗位每個工種工作目標及應(yīng)履行的職責,帶頭完成教學任務(wù)及業(yè)務(wù)所查事項。學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)合理,開齊課程,開足課時。教師出勤率好,完成率也好。作為校長與老師們攜手同行,帶領(lǐng)職工按崗履職,按崗按績考核,按績晉薪晉職,沒搞特殊化,沒有開“小灶”。
不忘初心,方得始終。想方設(shè)法不斷改善完善校園硬軟件建設(shè),不斷探索辦學理念,不斷挖掘社會資源,著力打造賞心悅目明珠式花園式學校。沒有忘記使命,沒有忘記鞭策,沒有忘記組織給我的機遇,沒有忘記團結(jié)帶領(lǐng)全校職工上下齊心共同奮進的情景,更沒有忘記花園式學校發(fā)展到今天的歷程。發(fā)展中的韓家完小蓄勢待發(fā),明天一定會更加美好。我將托起山區(qū)教育的基石,我將團結(jié)帶領(lǐng)全校師生明天還會中彩。