丁莉莉/山東省威海市高新區(qū)沈陽路小學校長

山東省威海市高新區(qū)沈陽路小學以“創(chuàng)造適合每個孩子成長的七彩教育，過一種幸福完整的教育生活”為辦學理念，努力鍛造一所真正意義上的新教育學校。倡導“學校和家長做志同道合的教育同盟軍”家校工作理念，探索“7S”家校合作新模式，實施“七色家?！毙袆?，堅持家校共育目標一致、地位平等、尊重兒童、方式多樣、長期堅持、多方共贏、跨界協(xié)調(diào)等原則，精心創(chuàng)建家庭、社會、學校“三位一體”的育人機制，著力發(fā)揮“目標同向、措施同步、快樂同享”的工作合力，用心、用情、用智促進學生“七彩”成長。

“7S”第一層意思是指家校合作的“7S”特點——Sunlight、Synergism、Service、Select、Share、Solve、Succeed。

Sunlight：陽光。家校合育培養(yǎng)學生具有“陽光”心態(tài)和人格，促進學生“七彩”成長。

Synergism：協(xié)同。家校合作協(xié)同育人，讓家長做教育的知情者、建議者、協(xié)同者、參與者、監(jiān)督者。

Service：服務(wù)。促進家校合作，服務(wù)學生發(fā)展，讓每一位學生得到全面發(fā)展和個性發(fā)展。

Select：選擇。提供豐富多彩的家校活動菜單，學生家庭根據(jù)實際進行個性化、多樣性的選擇。

Share：分享。家校之間、師生之間、家生之間、生生之間分享經(jīng)驗、分享快樂、分享成功的快樂以及失敗的教訓，豐富學生的成長經(jīng)歷。

Solve：解決。挖掘家委會管理、協(xié)調(diào)、評價等功能，合力解決家庭育子、學生成長中的各種問題。

Succeed：成功。家校牽手同行，共舞陽光，引導學生認識自我、建構(gòu)自我，超越自我，幫助每一位學生成為最好的自己。

“7S”第二層意思是指核心素養(yǎng)下的“七色”家校行動，共同書寫“培育孩子”這本美麗的童書，奏響成長之曲。

紅色家長義工暨家校課堂協(xié)奏曲，傳遞公民情懷。《沈陽路小學新父母義工活動實施方案》實施以來，“新父母安全護衛(wèi)隊”“新父母公益隊”“新父母監(jiān)督員”“家長義工流動崗”“新父母授課志愿團”蓬勃發(fā)展，形成了一處處七彩風景線?！靶赂改甘谡n志愿團”是“新父母義工”的一個重要組成部分。我校立足整合優(yōu)質(zhì)教育資源，探索開展了“家長教師進課堂”主題活動。學校專門成立了“家長授課志愿團”評委會，遴選委員會，重點考察所傳授的知識和技能是否科學、健康、實用，學生是否感興趣和家長的綜合素質(zhì)等。經(jīng)過認真篩選，學校簽發(fā)“新父母義工之家長教師”聘書，同時集中組織“家長教師”走進課堂聽課觀摩，開展教育學、心理學專題輔導，舉行“家長教師”教學研討會等，并對成績突出的“家長教師”給予表彰和獎勵。來自不同行業(yè)領(lǐng)域的“家長教師”們，與孩子們一起分享“傳統(tǒng)文化”“職業(yè)體驗”“魔方”“十字繡”“書法”“捏面食”“朗誦”“作文”“禮儀”等課程知識，一道道豐盛的文化大餐充分體現(xiàn)了“家校合育、共贏未來”的教育特色。學校還以級部為單位同時開設(shè)不同的“家校課堂”，級部學生根據(jù)興趣自由選擇，進行規(guī)范化、系統(tǒng)性、菜單式、互動性的“家?！闭n程體系。

橙色新父母俱樂部暨親子實踐研學活動交響曲，把童年還給孩子。新父母俱樂部屬家委會自發(fā)成立的社團組織，主要任務(wù)是通過組織豐富多彩的主題研學活動，美化學生心靈，啟迪學生智慧，奠基學生的七彩人生。塑造新父母品質(zhì)，展現(xiàn)新父母風采。新父母俱樂部有規(guī)定活動和自選活動，規(guī)定活動包括：一年級走進福利院、二年級走進哈工大、三年級走進圖書館、四年級走進氣象臺、五年級走進工廠。自選活動則包括：春游、秋游、釣魚、登山、打乒乓球、品茶、放風箏、走進劉公島、周末愛心義賣、沙灘游戲、海邊游樂會等活動。游覽山川，參觀古跡遺址，考察環(huán)境現(xiàn)狀，進行社會體驗，收集民間傳說，了解風土人情……每一次活動都是教育觸角的延伸，都是整合社會資源、利用社會大學校育人功能的積極探索。一次次研學活動的體驗和感悟，都深深地融進了孩子們稚嫩的心靈，在盡享童年快樂的同時，也擁有了伴隨一生的財富……

綠色新教育“螢火蟲”線下讀書沙龍奏鳴曲，引導每個家庭過上書香生活。我校始終對利用家校平臺引導家長開展親子閱讀的探索和實踐情有獨鐘。營造書香校園、書香家庭，就是要讓家長們發(fā)揮榜樣的力量。學校家委會成立了親子閱讀共同體，每個周日上午，家委會都會帶著孩子早早來到學校，投入到這個別具特色的書香樂園，一個以家委會課程處為主體進行管理和運作的讀書沙龍，一天比一天發(fā)展和完善起來?；玖鞒蹋海?）掛螢火蟲旗，有儀式感地齊呼：新教育螢火蟲，點亮自己，照亮他人，過一種幸福完整的教育生活；（2）誦讀經(jīng)典；（3）“螢火蟲”家長義工和學校閱讀推廣人分享繪本等讀書故事；（4）參與學生復述或表演此故事，交流讀書心得；（5）合影留念；（6）“彩虹花”悅讀館自主讀書、分享交流、把書歸位……一個個生機勃勃的閱讀場面告訴我們：讀書沙龍是一座四通八達的讀書彩虹橋，無聲地聯(lián)系著學校與家庭、教師與家長、家長與家長、父母與孩子、孩子與孩子……

青色新父母微講堂，幫助家長提升育子水平。學校積極拓寬開放辦學的新思路，通過有效的途徑和方式，使“無證上崗”的“自然型家長”成長為“持證上崗”的“專業(yè)型家長”。我們采取的有效措施是——開設(shè)“新父母微講堂”?！靶赂改肝⒅v堂”分為校級講堂、級部講堂、個案講堂三類，分別由校級家委會、級部家委會和班級家委會承擔。家委會在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，把家長們最需要的培訓內(nèi)容梳理分類，然后由志愿者新父母們自由申報選題，經(jīng)過認真篩選，由家委會簽發(fā)“新父母微講堂志愿者”聘書，有計劃地安排志愿者家長登臺授課，也可以由學?；蚣椅瘯埓藢ｎ}的教育專家。他們精心準備課件、教具和禮物，分享“健康”“閱讀”“關(guān)注孩子的青春成長期”“科學搭配營養(yǎng)的秘方”“與孩子有效溝通的鑰匙”“培養(yǎng)良好習慣和規(guī)則意識”等主題培訓。培訓完全由新父母們主持、總結(jié)，充分展現(xiàn)了“父母對話、互助成長，合作共生”的家校共育特色。如今，聽講座、愛討論、樂交流，已經(jīng)成為新父母們教育生活的常態(tài)，讓家庭更為和諧。新家庭教育觀，在一個又一個家庭的踐行中，在一個又一個觀點的不斷矯正中，逐漸地完善。

家長義工安全護導隊

藍色新父母飄流日記小夜曲，記錄孩子的成長。即：每天由一位學生家長利用晚上業(yè)余時間把自己教育子女的經(jīng)驗、做法，教育子女中產(chǎn)生的問題、困惑，以及對學校、教師的合理化建議等寫在日記本上，第二天“漂流”傳遞到下一位學生家長手中。日記里記錄了許多生活中家長們與孩子之間原汁原味的事例，或是一次餐桌旁的對話，或是一次不良習慣的矯正過程，或是一次教育契機的捕捉，或是一個感人至深的細節(jié)……這些故事不僅生動鮮活，而且常常以小見大，發(fā)人深思。學校定期舉行“家長漂流日記展”，并由家委會成員選擇優(yōu)秀的日記內(nèi)容，登載在《虹彩報》和家委會博客上，定期匯編成冊，幫助家長們分享智慧、經(jīng)驗和快樂，更新家庭教育觀念，掌握家庭教育方法。新父母，智慧愛，小日記，“漂”出了大天地。日記里，漂流的不僅是文字，還傳遞著教育的方法、摯熱的情感和充分的信任，其效果超越了生硬的說教，既實現(xiàn)了家長間平等、自主的學習，又調(diào)動了“親情融入、和諧互動”的積極性，“漂流日記”成為凝聚和發(fā)揮家校教育合力的紐帶和使者。

紫色“新父母一日駐校辦公”回旋曲，成為管理的另一雙眼睛?；顒影ǎ郝犚还?jié)課；與一位教師談話；與一位學生談心；與一位學校校委會成員交流；與一位家長交流；參與一次學校午餐管理，至少參觀檢查一次學校的校舍安全；給學校提一個合理化的建議。通過此項活動的開展，體驗學生在校的生活，體驗班級管理的復雜，讓家委會成員親身感受教師的教育教學的繁忙和教育工作的智慧，從內(nèi)心認可學校，極為有效地提高了家長委員的工作責任心，促進他們以陽光的心態(tài)參與學校管理。這種全新的家校聯(lián)系方式，拓寬了家校合作渠道，促進了家校和諧。一位媽媽說：過去認為孩子的教育是學校的責任，自從參加“新父母駐校”，家長們在參與學校管理和監(jiān)督、促進學校發(fā)展的過程中，全方位地掌握了孩子在校的學習、生活情況，也逐漸認識到只有家校合力才是育人的有效途徑?！榜v校家長制度”這一載體，讓我們真切地了解學校，了解教師的教育觀、教學觀、管理觀；讓家長親身體驗子女在校的學習和生活，走進教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理；加強溝通，調(diào)動家長參與學校建設(shè)、班級建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校、班級的管理，成為推動學校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷成長的另一雙管理的眼睛，引導教師、家長和學生朝著同一個目標不懈地努力。

黃色“新父母”“書香家庭”評選圓舞曲，讓榜樣引領(lǐng)新家庭。家委會將家長所做的每一項工作都記錄在案，在校史上留下值得記錄的一頁。家委會制定了 “新父母”“書香家庭”評比細則，通過座談、問卷調(diào)查等多種方式使學生、家長和學校心目中的新父母、書香家庭形成共識。新父母、書香家庭評選既引領(lǐng)和改變著家長的教育方式，也促進了家庭和諧、社會和諧。

如今，“7S”模式又延伸到“社?！苯ㄔO(shè)中。我校在原來“家校攜手，開門辦學”的基礎(chǔ)上，模仿“7S”家校合作模式，在社校合作育人的管理制度上進行改革，創(chuàng)新“社校共建”七步曲，創(chuàng)建真正意義上的沒有“圍墻”的學校，培育形成了現(xiàn)代學校教育的陽光生態(tài)。在“七彩教育”路上，家、校、社結(jié)伴前行，虔誠地用心靈追尋生命教育之夢，詮釋著越來越幸福完整的教育新生活。