張利軍/河北省高碑店市第二中學(xué)教師

《小王子》劇照

“老師，我不喜歡讀書咋辦？”QQ上閃出一行字，我數(shù)了數(shù)，共十個(gè)字。我該怎樣回答這個(gè)問題呢？

我反復(fù)思忖，一個(gè)小時(shí)以后，我寫了一千多字回復(fù)他。

親愛的孩子：

教育家魏書生曾給行為不良生畫過像：肩膀一邊斜，頭歪向低的一邊，眼睛不正視，嘴角下撇，一條腿顫啊顫。瞧，這孩子的形象，你喜歡嗎？指定是不喜歡的吧！再想想，電影里的壞人也往往帶著丑陋和惡相對(duì)嗎？而凡你見過的文化修養(yǎng)高的人，卻是高雅溫婉、肌理柔和。有沒有想過這是為什么？這就是長(zhǎng)時(shí)間受文化滋養(yǎng)，心底生輝，精神燦爛的原因??！

親愛的孩子，和老師一起接受文化的熏陶和洗禮，也讓自己做那高雅溫婉、肌理柔和、心底生輝、精神燦爛的人吧！

快看看，我們美麗的校園是建在圖書館中的，那漂亮氣派的圖書館和南北大廳的開放書吧都是滋養(yǎng)我們靈魂的地方啊！有人說，一個(gè)人如果真正精讀過100本有意義、有滋味的好書，做人做學(xué)問就有了根基。而我們的校園圖書館那11萬冊(cè)圖書會(huì)讓你的根基有多么的深厚啊！

意大利文學(xué)家安伯托?艾柯說：“不讀書的人只過了一生，讀書的人過著5000種生活?！遍喿x，是我們拓展心靈疆域的最好方式。一書一世界，翻開一本書，就是推開另一個(gè)世界的大門。

如果世間有一種美是所有人追尋的，那便是我們得以遇見更好的自己，而讀書這種最日常、最優(yōu)雅的生活，就是讓我們做更好的自己。當(dāng)書本中的一字一句、一點(diǎn)一滴，都融入我們的生命時(shí)，我們的精神、品格會(huì)得到升華，最終形成我們獨(dú)一無二的氣質(zhì)；讀書是讀者與作者的對(duì)話，讀書是在別人的思想幫助下建立自己的思想。

“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”“半床明月半床書”，自古就是高潔之士的寫照。明月雖然清寒，書卻因博大精深而溫潤(rùn)生命。在閱讀中，我們會(huì)一次次受感動(dòng)，又會(huì)在感動(dòng)之后更深切地洞悉生活的真諦。因此，讀書的過程也就是一個(gè)物我回響交流的過程。讀書能喚起我們對(duì)永恒和偉大的渴望，所謂“高山仰止，景行行止” 。

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大師林語堂先生對(duì)“品嘗讀書味道”有其獨(dú)到見解，他把學(xué)習(xí)看作是品味一道美味佳肴，一本好書會(huì)使他滿口余香，“三月不知肉味”。他說：“讀書須先知味，這是讀書的關(guān)鍵。所謂味是不可捉摸的，一人有一人的胃口，各不相同，自己必須知其所好，才能讀出味來?！?/p>

林語堂先生把品嘗味道看作讀書學(xué)習(xí)的整個(gè)目的，而抱著這個(gè)目的去讀書，才能稱得上是一種藝術(shù)。他認(rèn)為這種讀書方法如果掌握好了，讀者就獲得了讀書的趣味，那么他的談話中也會(huì)有滋味，他所寫的文章也不能無味。

親愛的孩子，讀書，不是用來換好處的，而是用來喂飽我們的靈魂的。沒有食糧，我們的肉體會(huì)饑餓；沒有書籍，我們的靈魂會(huì)干癟??！

快快讀書吧！請(qǐng)你相信：有書的冬天不會(huì)冷，讀書的生活有詩(shī)意，讀書的人生自芬芳！

......

第二天，他回復(fù)我：老師，我找來了《小王子》，準(zhǔn)備先讀這本，讀完向您匯報(bào)。嘿嘿。