王虹 袁貴洪
553000水城縣人民醫(yī)院,貴州六盤水
呼吸系統(tǒng)疾病是兒童最常見的疾病類型,由于年幼患兒的肺功能發(fā)育尚未完善,機(jī)體免疫功能不完全,抵抗力差,季節(jié)更替溫差變化較大時易于發(fā)生呼吸系統(tǒng)疾病。主要表現(xiàn)為咳嗽、喘息、發(fā)熱、呼吸困難等癥狀,嬰幼兒呼吸系統(tǒng)疾病的癥狀表現(xiàn)通常更加嚴(yán)重,而且病情易反復(fù)、惡化。臨床治療呼吸疾病的藥物種類繁多,不同患兒的體質(zhì)、病情的差異,導(dǎo)致藥物的效果也不一致[1]。注射用鹽酸氨溴索是臨床常用藥物,可有效降低呼吸道黏液滯留,促進(jìn)痰液排出體外。2017年2月-2018年3月收治小兒呼吸道感染患者60例,對注射用鹽酸氨溴索在小兒呼吸道感染患兒治療中的應(yīng)用方式以及療效進(jìn)行詳細(xì)探究。
2017年2月-2018年3月收治小兒呼吸道感染患者60例,根據(jù)治療方案不同,將所有患者分為對照組和觀察組,各30例。對照組男16例,女14例;年齡1~9歲,平均(4.5±1.6)歲。觀察組男17例,女13例;年齡1.5~10歲,平均(4.6±1.9)歲。兩組之間年齡、性別等一般資料分布差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
方法:①對照組:采用常規(guī)治療方案。根據(jù)患兒的表現(xiàn)癥狀對患兒進(jìn)行吸入氧氣、化痰止咳、靜脈注射茶堿制劑、抗病毒、抗感染等治療[2]。②觀察組:在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上聯(lián)合應(yīng)用注射用鹽酸氨溴索,將本品溶于葡萄糖或0.9%的氯化鈉注射液靜脈滴注進(jìn)行治療,2次/d,15~30 mg/次,7 d為1個療程[3]。
觀察指標(biāo):觀察兩組患兒治療總有效率以及并發(fā)癥發(fā)生情況?;純汉粑щy、咳嗽等癥狀完全消失,為顯效;患者咳嗽、氣促等癥狀明顯減輕,為好轉(zhuǎn);患者各項癥狀與治療前相比,沒有產(chǎn)生明顯變化,為無效。不良反應(yīng)包括胃腸道反應(yīng)、呼吸道感染等。
統(tǒng)計學(xué)處理:采用SPSS 22.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,計量資料采用(±s)表示,組間比較采用t檢驗;計數(shù)資料采用%表示,并應(yīng)用采用χ2檢驗。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
總有效率比較:經(jīng)過治療后,觀察組患者治療總有效率為93.3%(28/30),明顯高于對照組的80.0%(24/30),兩組之間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
并發(fā)癥發(fā)生率比較:經(jīng)過治療后,觀察組患者并發(fā)癥發(fā)生率為6.7%,明顯低于對照組的13.3%,組間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
兒童的相關(guān)系統(tǒng)功能尚未發(fā)育完全,因此,兒童的機(jī)體免疫力相對較弱,易于發(fā)生各類疾病。呼吸系統(tǒng)疾病屬于兒童常見病,隨著近年來環(huán)境污染問題的加劇,在一定程度上導(dǎo)致兒童呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著升高。及時診斷并給予有效的治療,能夠快速地恢復(fù)治愈兒呼吸系統(tǒng)疾病,但部分患兒發(fā)病后未及時就醫(yī),或者是罹患特殊的呼吸系統(tǒng)疾病,可能會導(dǎo)致病情加重,甚至威脅患者生命[4]。目前,臨床常規(guī)治療手段主要包括鎮(zhèn)靜劑、吸氧、利尿劑、抗感染藥物等西藥治療,但是這些治療方法主要是使患兒保持安靜,增加體內(nèi)血氧量,抑制炎性因子,加速病原菌的排出,改善癥狀控制病情,卻不能徹底治愈,容易出現(xiàn)病情反復(fù),復(fù)發(fā)率高。
表1 兩組患者療效對比例[n(%)]
表2 兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生率對比[n(%)]
鹽酸氨溴索是一種新型的祛痰藥品,為溴己新的第八代謝產(chǎn)物,鹽酸氨溴索注射液進(jìn)入體內(nèi)后可作用于患者呼吸道分泌細(xì)胞,增加漿液分泌,提高纖毛清除能力,提升肺泡張力,減輕呼吸困難,改善黏液腺肥大增生。同時鹽酸氨溴索的使用過程中尚未發(fā)現(xiàn)明顯的不良反應(yīng)。此外,給予注射用鹽酸氨溴索治療時聯(lián)合使用常規(guī)的抗感染、解痙、吸氧等治療方法,可以顯著提高治療效果[5]。
在本次研究中,觀察組患兒治療效果明顯優(yōu)于對照組患兒,由此可見,在對小兒呼吸道感染患兒治療時應(yīng)用鹽酸氨溴索注射液,有利于提升治療效果,同時降低患者不良反應(yīng)發(fā)生率,安全可靠,值得推廣應(yīng)用。