中國原子能科學(xué)研究院 北京 102413

1 概述

2011年中國實驗快堆開發(fā)完成第四代核電運維一體化信息平臺，旨在以設(shè)備資產(chǎn)全生命周期管理為核心，以數(shù)據(jù)交互集成、跨系統(tǒng)流程支持和一體化應(yīng)用為平臺三大技術(shù)特色，建立一套基于信息化且符合快堆特色的運行管理模型。該平臺不僅融合了SNPM和WANO思想，且以流程標(biāo)準(zhǔn)化、運行指標(biāo)化為手段，以實現(xiàn)中國實驗快堆安全、高效運行。截至目前，運維一體化平臺在快堆運維工作中起到了巨大的作用，從培訓(xùn)管理、運維管理、流程管理等多方面對相關(guān)業(yè)務(wù)進行了服務(wù)和支撐，不僅為快堆的運行、維修、安全、質(zhì)量等工作提供了便捷規(guī)范化的服務(wù)，也為快堆新員工或在快堆進行培訓(xùn)的其他員工提供了重要支持，已成為快堆運維工作不可或缺的輔助手段。

2 培訓(xùn)的意義

研究堆的運行維修是一項多專業(yè)、多部門、多階層相互協(xié)作配合才能做好的工作，為了實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的工作目標(biāo)，提高和改善員工的知識、技能及工作態(tài)度，培訓(xùn)工作必不可少，具體體現(xiàn)在以下方面：

2.1 能提高員工的職業(yè)能力

員工培訓(xùn)的直接目的就是要發(fā)展員工的職業(yè)能力，使其更好地勝任現(xiàn)在的運行維修工作及未來的工作任務(wù)。同時，培訓(xùn)使員工的工作能力提高，為其取得好的工作績效提供了可能，也為員工提供更多晉升和較高績效的機會。

2.2 有利于企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢

一方面，研究堆需要越來越多的高技能人才，為進軍核電市場做好人才培訓(xùn)工作；另一方面，員工培訓(xùn)可提高研究堆研究開發(fā)能力，員工培訓(xùn)就是要不斷培訓(xùn)與開發(fā)高素質(zhì)的人才，以獲得競爭優(yōu)勢。

2.3 有利于改善研究堆的工作質(zhì)量

工作質(zhì)量包括運行操作質(zhì)量、維修質(zhì)量與設(shè)備管理質(zhì)量等。毫無疑問，培訓(xùn)使員工素質(zhì)、職業(yè)能力提高并增強，將直接提高和改善研究堆工作質(zhì)量。培訓(xùn)能改進員工的工作表現(xiàn)，降低成本；培訓(xùn)可增加員工的安全操作知識；提高員工的勞動技能水平；增強員工的崗位意識，增加員工的責(zé)任感，規(guī)范生產(chǎn)安全規(guī)程；增強安全管理意識，提高管理者的管理水平。

2.4 滿足員工實現(xiàn)自我價值的需要

在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的工作目的更重要的是為了“高級”需求——自我價值實現(xiàn)。培訓(xùn)不斷教給員工新的知識與技能，使其能適應(yīng)或能接受具有挑戰(zhàn)性的工作與任務(wù)，實現(xiàn)自我成長和自我價值，這不僅使員工在物質(zhì)上得到滿足，而且使員工得到精神上的成就感。

3 運維一體化信息平臺在培訓(xùn)中的應(yīng)用

首先，運維一體化平臺作為快堆工作的重要支撐，是新學(xué)員了解快堆各項工作流程的基礎(chǔ)，相比較單調(diào)的課堂文本培訓(xùn)，運維一體化平臺能夠更直觀地給學(xué)員展示快堆的各項工作流程，有助于學(xué)員了解和掌握快堆相關(guān)管理流程。示例見圖1。

圖1 隔離許可管理流程圖

第二，運維一體化平臺有專門的培訓(xùn)模塊和經(jīng)驗反饋模塊，能夠在線地對學(xué)員進行培訓(xùn)及考核，而且可以同時具備理論考試和管理相關(guān)實操考試的能力；經(jīng)驗反饋模塊不僅存儲已發(fā)生的經(jīng)驗反饋數(shù)據(jù)，還能夠鏈接經(jīng)驗反饋所產(chǎn)生的相關(guān)異常缺陷的發(fā)生、處理、以及驗證等工作全過程的相關(guān)信息，這些對于新學(xué)員的培訓(xùn)來說，是非常珍貴和有效的必要內(nèi)容，一個合格的操縱員，不僅要掌握安全合規(guī)地操縱反應(yīng)堆，更需要在反應(yīng)堆發(fā)生異常情況時，能夠快速準(zhǔn)確地對異常情況做出最合理的判斷，進而引導(dǎo)對異常情況的處理，但這些能力的掌握，利用前人的經(jīng)驗反饋是非常有效的方法，運維一體化平臺完全能夠?qū)崿F(xiàn)此功能，而且運維一體化平臺不僅能夠?qū)崿F(xiàn)快堆原來的經(jīng)驗反饋查詢及學(xué)習(xí)，還能夠?qū)ζ渌芯慷旬a(chǎn)生的經(jīng)驗反饋進行學(xué)習(xí)和了解。示例見圖2和圖3。

圖2 培訓(xùn)管理與在線考試系統(tǒng)

圖3 經(jīng)驗反饋管理模塊

第三，新學(xué)員在跟班實習(xí)階段，要了解和掌握快堆每個運行值發(fā)生的操作和記錄，但由于實習(xí)人員不能在操作記錄上真正填寫，而且由于排班輪值的情況也不可能每個人時時刻刻都在主控室，所以運維一體化平臺的值班記錄以及歷史數(shù)據(jù)查詢功能就能夠很好地彌補這個問題。值班記錄功能即可以讓學(xué)員知道快堆的重要參數(shù)有哪些，不同崗位記錄的內(nèi)容是什么，還能夠讓當(dāng)班學(xué)員進行模擬記錄練習(xí)，而不影響紙質(zhì)的操作記錄；而歷史數(shù)據(jù)查詢功能不僅具有對歷史不同時間段的查詢能力，還具備一段時間內(nèi)歷史操作場景重現(xiàn)的能力，可以讓非當(dāng)班學(xué)員一邊在講解員的描述下了解其他運行值曾經(jīng)發(fā)生的重要操作，還能在運維一體化平臺上實際看到該操作下相關(guān)系統(tǒng)或管道設(shè)備的狀態(tài)變化，以及溫度壓力流量等參數(shù)的變化，這對新學(xué)員來說，能夠更深刻的提高對快堆操作的理解，加深各項工作的印象。

綜上所述，運維一體化平臺不僅是快堆工作的有力支撐，更是新學(xué)員培訓(xùn)的有效手段和重要補充，能夠在員工的培訓(xùn)工作中起到不可或缺的重要作用。