王晴

摘 要 隨著信息技術的進一步發(fā)展和互聯網的興起，我國傳統(tǒng)媒體實行了新變革，出現了以互聯網為代表的新興傳播媒體，實現了傳統(tǒng)新聞傳播向網絡傳播的進一步轉變，網絡傳播在我們生活中發(fā)揮的作用越來越大，尤其是對教育事業(yè)有著重要的影響。但是網絡新聞傳播在新聞傳播上自身也存在一些弊端，需要我們進一步探究和解決，文章基于網絡新聞傳播發(fā)展現狀，對高中教育的優(yōu)勢和劣勢進行簡要的探討。

關鍵詞 網絡新聞；新聞傳播；傳播模式；高中教育

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2018）206-0125-02

網絡新聞傳播已經成為新聞傳播領域中必不可少的一種新型傳播模式，它能夠進一步突破傳統(tǒng)傳播方式上的弊端。

促進新聞傳播效果上的進一步提升，實現新聞傳播上的穩(wěn)定發(fā)展，進一步發(fā)揮出網絡新聞媒體的優(yōu)勢。網絡新聞傳播的發(fā)展為我國教育事業(yè)發(fā)展帶來了新的變革，網絡新聞傳播存在一些弊端也影響著教育的發(fā)展，需要我們進一步提出有效合理的解決方案，促進其在傳播領域的更好發(fā)展。

1 網絡新聞傳播的特點與優(yōu)勢

1.1 網絡新聞傳播的特點

網絡新聞傳播就是進一步在互聯網等新型媒介的基礎上，實現新聞信息在線交流和傳遞的過程。

為了進一步轉變自身處于市場競爭劣勢的狀態(tài)，傳統(tǒng)媒體現階段也在不斷實現自身的改變，實現與網絡媒體的進一步融合。

現階段的網絡新聞傳播的發(fā)展上仍處于一個較低的水平，距離真正意義上的網絡傳播還有一定的差距，還需要我們進一步完善其在發(fā)展中的不足之處。

網絡媒體之所以在現階段被廣泛的作為新興媒體興起和應用，離不開自身的特點和優(yōu)勢。

它們是進一步推進網絡新聞傳播發(fā)展的根本，網絡媒體的傳播特點主要包括以下幾個方面。

1）網絡媒體傳播的信息內容上具有數字化和信息化的特點，它進一步實現了數據信息的在線交流與傳遞，且信息上更具有豐富多樣性。它自身的信息內容也能夠實現在線的實時檢索和存儲功能，進一步方便了信息的傳播。

2）網絡媒體的傳播方式上更具很高的時效性，使人們能夠迅速獲知信息內容。它能夠對信息進行及時傳遞，更具有新媒體的特點，也能夠實現信息間的交互功能。

3）網絡媒體不同于傳統(tǒng)媒體，它在傳播上更具有多元化，也能夠進一步實現信息的個性化傳播。

1.2 網絡媒體在新聞傳播方面上的優(yōu)勢

1）網絡媒體可以進一步擴展信息承載量，進一步豐富信息傳播內容，實現內容上的多元化。

2）網絡新聞傳播在傳播形態(tài)上更具有個性化，能夠實現信息傳播形式上的創(chuàng)新發(fā)展。

3）網絡新聞傳播具有一定的時效性，它能夠實現信息的最快速度上傳，且沒有時間、地域的限制。

4）它具有傳統(tǒng)媒體不具備的開放性，可以進一步實現人們對信息內容的上公開、平等的討論，人們可以自由地發(fā)表意見。網絡新聞進一步實現了傳統(tǒng)媒體傳播模式上的改革發(fā)展，進一步滿足時代發(fā)展下人們對信息傳播上的更高要求，促進了新聞傳播方式上的多樣化發(fā)展，它自身的特點和優(yōu)勢，更是為其發(fā)展提供了有效的保障，實現在市場競爭中更有效的傳播。

2 網絡新聞傳播發(fā)展中存在的弊端

在現階段現在我國的網絡新聞傳播發(fā)展上雖然得到了很大的進步，但是還存在需要進一步完善的地方。

從總體上看，我國大多數網絡新聞傳播的相關網站仍舊存在信息質量水平上較低，專業(yè)技能水平不高的情況。

將這樣的信息傳遞到高中生的眼中對其發(fā)展有著嚴重的阻礙作用。我國網絡新聞傳播主要存在以下一些問題。

2.1 傳播內容上的不足

傳播內容上的質量得不到保障，存在質量較差的狀況。高中時期學生正處于知識結構的創(chuàng)建時期，極其容易受到各種觀念的影響，傳播內容質量較差的問題導致高中生在接受訊息的時候無法汲取有利信息，影響高中生的價值觀教育。

同時，在內容上沒有進一步體現專業(yè)水準，缺少專業(yè)上的知識體現，內容上原創(chuàng)報道更是少之又少。

網絡新聞傳播在內容上雖然具有豐富多樣性，但是缺乏對內容上更深刻的提煉和深度報道上沒有真正得到進一步的體現。

2.2 傳播道德上的失范

由于網絡傳播具有公開性，人們都可以平等的進行網絡新聞的參與和討論，但是這也相應的帶來了一些弊端，有的人利用網絡傳播進行各種不良行為上的在網絡傳播，為高中學生帶來了不好的影響。包括利用網絡傳播進行網絡欺凌，對于一些校園暴力視頻的傳播等這都不利于未成年人的成長，使其受到網絡不良行為的影響。還包括在網絡公眾平臺進一步發(fā)布各種虛假信息、不良信息，進行網絡上不良誘導行為，高中階段正處于意識形態(tài)的形成時期，這個階段的孩子自控能力以及辨別虛假信息的能力較弱。

這樣一來，網上不良的誘導行為會導致高中生走入歧途。這都有失傳播道德規(guī)范，進一步助長了網絡犯罪行為的囂張氣焰，嚴重威脅網絡安全。

2.3 網絡傳播帶來的不利影響

網絡傳播進一步提高改變人們的交往方式，使得人際關系間出現淡化現象，不利于人們生活中正常交流，讓人們更加注重網絡的虛擬化而不是現實生活。

例如一些正處于青春期的高中生往往離不開網絡媒體，甚至在其學習生活中往往在網絡媒體中消耗很多時間，這嚴重影響了他們的睡眠情況，高中階段正是人生的重要轉折階段，這樣會導致他們睡眠不足，影響第二天的學習狀態(tài)。

3 網絡新聞傳播新形式下的發(fā)展對策

3.1 把握好網絡新聞的內容與形式

我們要進一步促進新聞內容質量水平上的進一步提升，使其更具有新聞報道的價值，實現新聞報道上的真正意義。

我們要及時關注時代發(fā)展下新聞形式的變化，根據實際情況，進一步實現新聞形式上的轉變，是新聞報道上更能夠貼近人們的生活，滿足人們對新聞報道的需求，進一步提高網絡新聞傳播的質量要進一步掌握大眾對新聞瀏覽上的習慣與偏好，實現新聞傳播與大眾自身的進一步貼合。

3.2 進一步建立健全網絡監(jiān)督機制

對于在網絡傳播中有失道德規(guī)范的相關行為，我們要進一步實現其行為上的懲治，以便于進一步保障網絡安全，促進網絡傳播上的更好發(fā)展。

我們要及時監(jiān)督和控制網絡不良行為的發(fā)生，建立健全網絡監(jiān)督機制，發(fā)揮機制的真正監(jiān)管作用，以防止網絡暴力現象的進一步發(fā)生。

加強對高中生的道德規(guī)范教育，使高中生養(yǎng)成一個較好的網絡傳播行為。我們也要進一步加強網絡新聞從業(yè)人員對網絡管理上的認識，進一步提升其責任感，重視輿論宣傳，加強網絡管理，以更好維護網絡傳播的穩(wěn)定發(fā)展。

3.3 提高網絡新聞從業(yè)人員的素質

網絡新聞從業(yè)人員對于促進網絡新聞傳播的進一步發(fā)展有著關鍵性的作用，我們要進一步發(fā)揮其人才上的作用，培養(yǎng)高素質的網絡新聞從業(yè)人員，實現其自身專業(yè)知識和技能水平上的進一步提高，進而提高網絡新聞的質量。

4 結論

網絡新聞傳播需要我們對其有一個正確的認識，利用其優(yōu)勢和特點進一步促進高中生身心健康發(fā)展，對于其自身存在的缺陷要采取的相關措施進一步地改善，使其能夠實現新聞傳播過程中有助教育事業(yè)發(fā)展的新突破。

參考文獻

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