王鑫特
(北京市工貿(mào)技師學(xué)院機(jī)電分院,北京 100039)
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活水平的顯著提升,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高。創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)舒適的居住環(huán)境,吃上新鮮營養(yǎng)、風(fēng)味俱佳的果蔬等等都離不開對(duì)制冷的需求。另一方面,許多高精尖技術(shù)零部件生產(chǎn)制造和醫(yī)生手術(shù)醫(yī)療過程中也離不開對(duì)環(huán)境溫度、濕度和潔凈度的要求。可以這樣說,日常生產(chǎn)和生活中,制冷的存在和我們?nèi)缬半S形,無處不在。蒸汽壓縮式制冷循環(huán)在制冷領(lǐng)域不但應(yīng)用廣泛,而且技術(shù)成熟完善。蒸汽壓縮式制冷循環(huán)專業(yè)基礎(chǔ)理論課教學(xué)中應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生掌握蒸汽壓縮式制冷循環(huán)四大件、基本原理、lgp-h圖,熱力學(xué)本質(zhì)、制冷壓縮機(jī)、換熱器和輔助設(shè)備等七大方面知識(shí)點(diǎn)。
蒸汽壓縮式制冷循環(huán)的四大件,即蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器和節(jié)流元件。其中,蒸發(fā)器是我們“用冷”的設(shè)備,制冷循環(huán)的核心部件;壓縮機(jī)是整個(gè)循環(huán)的動(dòng)力部件,制冷系統(tǒng)的心臟;冷凝器是放熱的設(shè)備,一般將熱量直接或者間接排放給大氣環(huán)境;節(jié)流元件一般可以分為節(jié)流閥或者毛細(xì)管,在小型定頻制冷裝置中常常使用毛細(xì)管。
在教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)畫出蒸汽壓縮式制冷循環(huán)原理圖(如圖1所示)。制冷劑液體在蒸發(fā)器中低壓蒸發(fā)吸熱,低溫低壓蒸汽經(jīng)低壓管路被吸入壓縮機(jī),在壓縮機(jī)中被壓縮至高溫高壓后,經(jīng)高壓管路排放至冷凝器,在冷凝器中高壓放熱凝結(jié)成為液態(tài)制冷劑后,流至節(jié)流元件,在節(jié)流元件中絕熱等焓節(jié)流后,重新進(jìn)入蒸發(fā)器,完成下一個(gè)循環(huán)。在講解過程中,對(duì)于初次學(xué)習(xí)蒸汽壓縮式制冷循環(huán)的學(xué)生,這部分內(nèi)容比較難于理解,我們可以在圖上橫縱畫兩條線,縱線左方和右方的集態(tài)不同,左方是液態(tài),右方是氣態(tài);橫線上面是高壓高(中)溫,下面是低壓低溫。這樣對(duì)于學(xué)生來講,他們可以在初步記憶的基礎(chǔ)上,逐步加深對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
圖1 蒸汽壓縮式制冷循環(huán)原理圖
學(xué)生一定要學(xué)會(huì)蒸汽壓縮式制冷循環(huán)在lgp-h等熱力狀態(tài)圖上的表示,這是我們制冷行業(yè)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過lgp-h圖,我們可以進(jìn)行相關(guān)理論計(jì)算與循環(huán)各影響因素的分析。我們至少要求學(xué)生掌握四個(gè)基本計(jì)算,分別如下:
q吸=h1-h4=h1-h3
w耗=h2-h1
q放=h2-h3
ε= q吸/w耗=(h1-h4)/(h2-h1)
圖2 蒸汽壓縮式制冷循環(huán)lgp-h圖
蒸汽壓縮式制冷循環(huán)本質(zhì)是利用熱力循環(huán)獲取“冷量”。從熱力學(xué)第二定律克勞修斯說法可知,不可能將熱量從低溫冷源傳向高溫?zé)嵩炊粚?duì)外界產(chǎn)生其他任何影響。因此,我們利用蒸汽壓縮式制冷循環(huán)來制冷。依照熱力學(xué)第二定律的解釋,從低溫冷源吸取熱量后,經(jīng)壓縮機(jī)耗功,將熱量排放至高溫?zé)嵩?,之后?jīng)過膨脹機(jī)膨脹做功,再完成下一個(gè)循環(huán)。由于膨脹機(jī)所能回收的功很小,所以在蒸汽壓縮式制冷循環(huán)中,用節(jié)流元件代替膨脹機(jī)。而從熱力學(xué)第一定律的角度來看,蒸發(fā)器吸收的熱量和壓縮機(jī)耗功理論上應(yīng)該等于冷凝器向外界的放熱量。從理論上來講,蒸汽壓縮式制冷循環(huán)是逆卡諾循環(huán)的推廣和應(yīng)用,也符合逆卡諾循環(huán)的一般結(jié)論。
制冷壓縮機(jī)一般分為容積型和速度型兩種。常見的制冷壓縮機(jī)中,活塞式、螺桿式和渦旋式屬于容積型,離心式屬于速度型。不同種類的壓縮機(jī)有相應(yīng)的應(yīng)用場(chǎng)合。因?yàn)榛钊街评鋲嚎s機(jī)是技術(shù)比較成熟、應(yīng)用范圍較為廣泛,也是較難理解的制冷壓縮機(jī),所以活塞式制冷壓縮機(jī)的教學(xué)歷來是制冷專業(yè)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。其中,活塞式制冷壓縮機(jī)的工作過程是學(xué)生學(xué)習(xí)的重中之重,工作過程一般可以分為吸氣、壓縮、排氣、膨脹四個(gè)熱力過程。解釋這個(gè)四個(gè)過程的核心是要向?qū)W生著重講解活塞式制冷壓縮機(jī)存在余隙容積,因此在吸氣過程之前,也相應(yīng)存在余隙容積中未排除的剩余氣體的膨脹過程。這也是活塞式壓縮機(jī)的工作過程區(qū)別于其他壓縮機(jī)的原因。另外,活塞式制冷壓縮機(jī)的曲軸連桿運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的構(gòu)成和連接,包括曲柄軸、偏心軸、曲拐軸的區(qū)別和應(yīng)用;氣閥組件的組成和形式;活塞環(huán)的種類和作用同樣應(yīng)該成為制冷壓縮機(jī)基礎(chǔ)理論課的教學(xué)重點(diǎn)。
制冷設(shè)備中除了壓縮機(jī)和節(jié)流元件等動(dòng)力設(shè)備,換熱器占有很大比重。其中最主要的換熱器就是蒸發(fā)器和冷凝器。
常用制冷設(shè)備蒸發(fā)器從冷源形式上一般可以分為直接冷卻空氣式和冷卻載冷劑式。而直接冷卻空氣式最常見主要結(jié)構(gòu)形式為管翅式;冷卻載冷劑式常見主要結(jié)構(gòu)形式有滿液式和干式蒸發(fā)器。區(qū)別滿液式和干式蒸發(fā)器的方法主要可以從以下三個(gè)方面考慮:(1)工質(zhì)的相對(duì)位置,即管內(nèi)外工質(zhì)類型,制冷劑還是載冷劑;(2)工質(zhì)的進(jìn)出口,一般走液態(tài)工質(zhì)的進(jìn)出口較細(xì),而走氣態(tài)工質(zhì)的進(jìn)出口較粗;(3)兩種工質(zhì)的流向相對(duì)關(guān)系,即順流、逆流還是叉流。
一般來講,冷凝器從冷卻方式上可以分為風(fēng)冷式和水冷式兩種形式。風(fēng)冷式一般采用管翅式冷凝器;而水冷式一般采用殼管式和套管式。無論是殼管式還是套管式冷凝器,也可以從上述認(rèn)識(shí)蒸發(fā)器的一般方法進(jìn)行掌握。
制冷系統(tǒng)裝置中除了四個(gè)基本設(shè)備外,不同蒸汽壓縮式制冷系統(tǒng)還選擇性的配有若干種輔助設(shè)備,這種設(shè)計(jì)方案在大型制冷裝置中尤為突出。常見的輔助設(shè)備有氣液分離器、油分離器、儲(chǔ)液器、干燥過濾器、回?zé)崞骱椭虚g冷卻器等。關(guān)于輔助設(shè)備,除了各種設(shè)備自身的結(jié)構(gòu)和原理,我們更多的需要指導(dǎo)學(xué)生了解其在制冷系統(tǒng)中的作用和由其作用決定的其所在制冷循環(huán)中的常見布置。
氣液分離器的主要作用是分離制冷劑蒸汽和液體,以去除從蒸發(fā)器出來而進(jìn)入壓縮機(jī)未完全蒸發(fā)的少量液態(tài)制冷劑,進(jìn)而防止壓縮機(jī)產(chǎn)生液擊,因而常常根據(jù)需要布置在蒸發(fā)器和壓縮機(jī)之間。
油分離器主要用來分離壓縮機(jī)潤滑油和制冷劑,以減少潤滑油對(duì)制冷系統(tǒng)中換熱設(shè)備傳熱的影響,也可以間接減小油堵發(fā)生的機(jī)率。因此,油分離器常常布置在壓縮機(jī)和冷凝器之間。在氨制冷系統(tǒng)中,由于氨與潤滑油不互溶,因此必須設(shè)置油分離器或者具有油分離作用的冷凝器。
儲(chǔ)液器主要用來儲(chǔ)存液態(tài)制冷劑,一方面可以確保制冷劑的流量穩(wěn)定,另一方面也可以保證冷凝面積等等,因此常常布置在冷凝器后部,節(jié)流元件或干燥過濾器前部。
干燥過濾器主要用來干燥水分,濾除雜質(zhì),以減小節(jié)流元件乃至整個(gè)設(shè)備發(fā)生冰堵和臟堵的可能性。當(dāng)然,一般制冷系統(tǒng)中最容易發(fā)生堵塞的設(shè)備是節(jié)流元件,因此干燥過濾器常常布置在節(jié)流元件前端。
回?zé)崞饔脕硖岣哌^熱度和過冷度,從而可以提高制冷量和制冷系數(shù),還能有效防止液擊的發(fā)生?;?zé)崞鞑贾迷诶淠骱驼舭l(fā)器之后,氣態(tài)和液態(tài)制冷劑在換熱器兩側(cè)進(jìn)行換熱,進(jìn)而完成回?zé)嵫h(huán)。其中,過熱又分為有益過熱和有害過熱,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該學(xué)會(huì)予以區(qū)分。
中間冷卻器用來冷卻低壓級(jí)壓縮機(jī)排氣以降低高壓級(jí)壓縮機(jī)的的吸氣溫度,因而常常布置在兩級(jí)壓縮機(jī)之間。
總之,學(xué)習(xí)蒸汽壓縮式制冷循環(huán)對(duì)于全面認(rèn)識(shí)制冷方法,深入理解熱力循環(huán)具有重要意義,一方面可以帶動(dòng)學(xué)生對(duì)制冷各種方法的研究,另一方面,對(duì)深化熱工教學(xué),培養(yǎng)對(duì)熱工大專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣都起到積極促進(jìn)作用。
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