朱仲南

3月16日，“兩會(huì)”記者會(huì)上，教育部部長陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。相當(dāng)于在全國人民面前，接受一場考試。

這場考試真難啊，“考生”陳寶生進(jìn)場了，他身穿深色西服，戴一條斜紋花點(diǎn)領(lǐng)帶，白色襯衣，架一副“度數(shù)”尚未準(zhǔn)確核定的眼鏡，露出陳寶生式的可親的笑容。陳寶生這一長相，便取得不少分?jǐn)?shù)了。他是屬于那種溫中有厲，威而不猛，恭而安的氣度，是好人見了他心生親近，“袖手客”見了不生嫌，壞人見了不起歹心的那種人。所以印象分頗高。

教育問題，是十分難趕考的，人生本就是一場應(yīng)試，不同的人有不同的試卷?，F(xiàn)在你要把校內(nèi)校外各種的試題、問題都推給陳寶生，是十分難應(yīng)考的，你若把全國前50名高校的校長集中起來當(dāng)高參，也未必能考出好成績。

陳寶生自有高招，他扣緊主題不放：一是抓住加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，辦人民滿意的教育。二是解決好教育面臨的發(fā)展不平衡、不充分的各種問題，讓每一個(gè)孩子都能享受優(yōu)質(zhì)而又公平的教育。

緊扣主題后，陳寶生又談到了學(xué)生減負(fù)問題，全國人民自然關(guān)心這個(gè)“老大難”問題了，而且這問題越演越烈。一說開，他這問題導(dǎo)向便使大伙十分解氣解悶。因?yàn)樯杂蓄^腦的人都知道，減負(fù)豈僅是娃兒的事，這是民眾的福音啊。因?yàn)樾７浇o孩子“負(fù)擔(dān)”，孩子的能力解決不了，他們便不想學(xué)，不好學(xué)，吃不好，睡不好，這只能讓家長們在家去幫忙“減”，幫忙“補(bǔ)漏”“補(bǔ)缺”，忙得家長頭昏胸悶，像在家重新當(dāng)學(xué)生一般。

有不少家長或沒有時(shí)間，或沒能力的，幫不了孩子，只好請外教，上輔導(dǎo)班，找那些“翡翠機(jī)構(gòu)”，一去，有的學(xué)費(fèi)驚人，有的“一對一”口語班500至600元一節(jié)課，結(jié)果勞心傷財(cái)，便大罵一通。那些機(jī)構(gòu)的人比房屋銷售中介還老練，他們的忽悠水平更高，尤其是一些奧數(shù)班、英語班、藝術(shù)專長班，收費(fèi)驚人，開這些班的人大抵都水平一般，但忽悠能力都在“博導(dǎo)”之上。

陳寶生又談到了大學(xué)排名可以作為參考，不要在乎，他其實(shí)放出一個(gè)重要信息，辦學(xué)與做人一樣，可尊重排名，又要不唯排名，重在走自己有特色的路，這種理念十分重要。想一想馬云，想一想孟非，想一想黃大年，想一想孔子、孟子、李白、杜甫、李時(shí)珍等，哪一個(gè)是國際國內(nèi)名牌大學(xué)畢業(yè)的呢，暫沒發(fā)現(xiàn)。尊重是對的，名校確實(shí)出了不少人才，但普通高校一樣人才輩出，不必為自己考不上名校而貶低自己，瞧不起自己，那是自毀武功。

陳寶生又談到了學(xué)前教育，他強(qiáng)調(diào)，幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式，不是教學(xué)模式。并指出學(xué)前教育的立法工作正在進(jìn)行中。這么一說，大多數(shù)的民眾都放心了，只有那些大忽悠坐立不安，火冒三丈。因?yàn)檫@一來，就斷了他們的財(cái)路，他們辦的那些“教學(xué)班”，那些吊帶褲“探戈班”，那些小奧數(shù)班，那些“英語初級班”等，統(tǒng)統(tǒng)受到了限制，大快人心。尤其重要的是，不少所謂學(xué)前的培訓(xùn)，把孩子的天性一天天扼殺，把孩子的好奇一天天禁錮，讓孩子的童真一天天減少，搞得孩子們心理年齡劇增，一個(gè)個(gè)像進(jìn)了動(dòng)物園的動(dòng)物一樣，被剝奪了他們那個(gè)階段應(yīng)有的人生權(quán)利。

陳寶生侃侃而談，沒有那種慷慨激昂，談校內(nèi)，談校外，談“表哥”，談“表姐”，談高考改革，談“雞湯喝得眾人醉”，談“不聽忠告聽忽悠，負(fù)擔(dān)增加人人愁”。

梅地亞中心多功能會(huì)議廳的“考官們”聽得陣陣笑聲，過去的積怨、不理解，甚至是“敵意”化解得干干凈凈，天高云淡。

春天要到來，大地是會(huì)告訴你的。新時(shí)代的教育要怎么搞，陳寶生是不能不趕考的，他要把報(bào)春的信息傳出去，讓這春的信息，去撫平民眾的焦慮。