陳莉莉

與世界融合

南風(fēng)窗：3月7日“兩會”期間，習(xí)近平總書記在參加廣東代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，廣東要抓住粵港澳大灣區(qū)發(fā)展機(jī)遇，要攜手港澳加快推進(jìn)相關(guān)的工作，打造一流國際灣區(qū)和世界級的城市，暨大在粵港澳研究方面一直有優(yōu)勢，您認(rèn)為學(xué)校、廣東在大灣區(qū)建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮怎么樣的作用，怎樣打造這個(gè)一流的灣區(qū)和世界級的城市？

林如鵬：2017年政府工作報(bào)告里面很明確地提出來要推動內(nèi)地和港澳的深化合作，研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮港澳獨(dú)特優(yōu)勢，提升在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外開放中的地位與功能。從那以后，粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)正式上升為國家戰(zhàn)略。19大報(bào)告中指出“要支持香港、澳門融入國家發(fā)展大局，以粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、粵港澳合作、泛珠三角合作等為重點(diǎn)，全面推進(jìn)內(nèi)地同香港、澳門互利合作”。大灣區(qū)城市群的提出，使粵港澳區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，上升為全方位對外開放的國家戰(zhàn)略。

我個(gè)人覺得，廣東改革開放先行一步所形成的豐厚的人文底蘊(yùn)、改革創(chuàng)新精神以及它的文化特質(zhì)、人才優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓它在粵港澳大灣區(qū)中處于非常重要的一環(huán)，能夠發(fā)揮重要的中心連接點(diǎn)的作用。暨大在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中有提早的布局，希望發(fā)揮僑校的天然優(yōu)勢，參與到大灣區(qū)的建設(shè)里面去。

第一是加強(qiáng)科技合作，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動。暨大與港澳高校建立了廣泛的科研合作，已經(jīng)與港澳6所大學(xué)建立了7個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。第二是制定分類培養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系，“因材施教”，為大灣區(qū)建設(shè)提供人才支持。暨大每年在香港招生1300多人，澳門招生700多人。目前，學(xué)校香港在校生有5000多人，澳門在校生有近3000人。在香港，暨大是接收香港學(xué)生最多的內(nèi)地高校，被稱為香港本地八間高校之外的“第九間大學(xué)”。在總?cè)丝?0余萬的澳門，有兩萬余名暨大校友，平均每6個(gè)家庭就有1名暨南人。暨大是名副其實(shí)的“澳門人才庫”：2000余名公務(wù)員，八成傳媒人、七成醫(yī)生和四成金融行業(yè)人員畢業(yè)于暨大。第三是學(xué)校成立專門的研究機(jī)構(gòu)或者研究項(xiàng)目，服務(wù)大灣區(qū)建設(shè)。

在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中的人才支撐方面，暨大是可以大有作為的，而且這幾年暨大還在持續(xù)加大對港澳的招生。通過各種渠道，拓展對香港和澳門的招生，特別是把優(yōu)秀的港澳青年招到暨大來，增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同，培養(yǎng)他們的家國情懷，讓他們成為大灣區(qū)的重要建設(shè)者和生力軍。

南風(fēng)窗：您是新聞學(xué)研究者，請您結(jié)合馬克思主義新聞觀，談一談今天應(yīng)該怎樣更好地理解“黨的新聞輿論工作是治國理政，定國安邦的大事情”？

林如鵬：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞著新聞輿論工作發(fā)表了系列重要講話，對新聞輿論工作給予了高度的重視。在2013年8月19日全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記十分明確地強(qiáng)調(diào)了黨的新聞輿論是黨的一項(xiàng)重要工作，他在新的歷史條件下揭示并賦予了新聞輿論工作極端重要的地位。在2016年2月19日黨的新聞輿論工作座談會上，習(xí)近平總書記又進(jìn)一步指出黨的新聞輿論工作是黨的一項(xiàng)重要工作，做好黨的新聞輿論工作事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國人民的凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國家的前途命運(yùn)，是治國理政、定國安邦的大事?？梢?，習(xí)近平總書記將新聞輿論工作提到了“本固而邦寧”的高度。

習(xí)近平總書記將黨的新聞輿論工作的重要性提到了這樣一個(gè)前所未有的高度，與今天新聞輿論環(huán)境、媒介格局、傳播方式正在發(fā)生深刻變化的整體生態(tài)有關(guān)，與中國共產(chǎn)黨人對當(dāng)前形勢與任務(wù)的準(zhǔn)確把握有關(guān)。在和平與發(fā)展的大背景下，特別是在中國綜合國力迅速上升的前提下，“熱戰(zhàn)”的風(fēng)險(xiǎn)受到了很大程度的抑制，“輿論戰(zhàn)”的熱度卻有增無減。受國內(nèi)國際復(fù)雜因素的影響，網(wǎng)上網(wǎng)下意識形態(tài)斗爭日益激烈，新聞媒體成為各種勢力極力爭奪的很重要的一個(gè)陣地，新聞輿論工作與意識形態(tài)領(lǐng)域的安全休戚與共，不可分割。

南風(fēng)窗：2018年是改革開放40周年，廣州作為改革開放的前沿陣地，其人文社科建設(shè)，也取得了突出的成果。您認(rèn)為廣州的人文社科建設(shè)要如何更好地服務(wù)于廣州作為國家重要中心城市的建設(shè)？

林如鵬： 一座城市的人文精神對這個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有重要的引領(lǐng)作用。廣州的人文社科研究應(yīng)當(dāng)也可以直接服務(wù)廣州的城市精神與性格塑造，廣州的人文社科研究要體現(xiàn)這種引領(lǐng)性。最重要的就是要更好地跟世界接軌，把中國傳統(tǒng)文化和嶺南文化，以及廣東敢為人先的開放包容、敢于創(chuàng)新的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)出去。

具體來講有三個(gè)融合角度：

一是要與世界文化融合。十九大報(bào)告指出，“中國前所未有地走近世界舞臺的中心”。這個(gè)中心不是我們自己以為的中心，是要全世界認(rèn)可的中心。弘揚(yáng)中國文化不能孤芳自賞、自我陶醉，既要努力的吸收優(yōu)秀的外來文化，也要努力讓中國的文化走出去。讓中國文化走向世界，可以從“小”事著眼、從“小”處做起，比如說廣州有很多標(biāo)志性建筑，有很獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng)習(xí)俗，我們可以設(shè)計(jì)一些帶有標(biāo)志性logo的紀(jì)念品、系列文化產(chǎn)品、主題作品等，傳神地反映廣州本地傳統(tǒng)文化的精髓。

二是要與時(shí)代融合。當(dāng)今時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、信息時(shí)代，是一個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，弘揚(yáng)中國文化不能僅僅在形式上追求，更重要的是內(nèi)容上的追求。我們需要更好地與當(dāng)今時(shí)代特色融合發(fā)展，多思考如何落實(shí)到教育的各個(gè)方面，如何與科技成果實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合。廣州的人文社科研究也應(yīng)考慮這種時(shí)代性。

三是要與社會生活融合?！爸腥A傳統(tǒng)美德是中華文化精髓”。我認(rèn)為，中華文化的核心思想是如何做“人”的問題。將影響人們?nèi)粘Ｉ畹牡赖陆袒剡M(jìn)行提煉、升華和深化，結(jié)合廣州地域文化，去粗取精、去偽存真，古為今用、推陳出新，努力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓每一名廣州人都成為傳播中華傳統(tǒng)美德、中華優(yōu)秀文化的主體。人文社科的研究不能都是曲高和寡，今天更應(yīng)重視這種生活化的轉(zhuǎn)化。

不要忘了你生活的社會

南風(fēng)窗：您本身是社科名家，人文社科的研究有時(shí)候不像理工科那樣容易有看得見的成果，比如數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能否結(jié)合您自己在社科領(lǐng)域研究的成就，給當(dāng)下社科研究者以更好的建議？

林如鵬：從我個(gè)人的感覺來講，我覺得人文社科工作者最重要的是要甘于平淡，甘于坐冷板凳，甘心在一個(gè)領(lǐng)域里長期待下去。我30年來一直從事新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，從本科、碩士、博士到博士后。這些年來對于新聞傳播學(xué)的研究，研究熱點(diǎn)可以說層出不窮，我個(gè)人一直研究新聞業(yè)務(wù)和媒介管理，都是一些新聞學(xué)的基本問題，沒有換過方向。我覺得一個(gè)人的精力是有限的，有一兩個(gè)相對固定的研究方向就夠了，研究領(lǐng)域多了反而都吃不透，這是我的第一個(gè)體會。

第二個(gè)體會，做人文社科研究要始終保持思想上的敏銳，要善于吸收，還要博覽群書、博采眾長，要涉獵廣泛。比如研究新聞學(xué)，你不能只看新聞的書，越看越狹窄了，你還得看經(jīng)濟(jì)學(xué)的，社會學(xué)的，心理學(xué)的，政治學(xué)的，你看的書知識面一定要比較廣，學(xué)科交叉的過程中一定會有所碰撞有所發(fā)現(xiàn)。

第三個(gè)體會是，不要忘了你生活的這個(gè)世界。高校老師很容易脫離社會和實(shí)際，所以一定要關(guān)注社會的變化，傾聽社會的呼聲，要跟社會沒有距離地接觸，習(xí)總書記要求高校教師“潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一”，只有這樣，才能保持敏銳，否則發(fā)現(xiàn)不了問題。我們做新聞史研究，也講史論結(jié)合，意識到歷史對今天有什么樣的意義，透過歷史來看現(xiàn)在，從歷史中總結(jié)出規(guī)律來。所以一定要保持對社會的關(guān)注和敏感。