毛浩杰 孫小清（四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川 成都 610213）

高職院校學(xué)生宿舍文化是以宿舍為載體來反映、傳播各種文化現(xiàn)象，它既包括宿舍內(nèi)的整體設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況、規(guī)章制度、宿舍內(nèi)部成員的人際關(guān)系，也包括道德規(guī)范、審美情趣、價(jià)值取向、行為方式、學(xué)識(shí)智能等。良好的宿舍文化將在學(xué)生的日常生活中起到潛移默化的導(dǎo)向作用。它不但是教育陣地的重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、休閑、娛樂、以及人際交往的重要場(chǎng)所，更是各種價(jià)值觀念、道德規(guī)范、生活標(biāo)準(zhǔn)等的展示之地。

面對(duì)新時(shí)期新階段高職院校宿舍文化建設(shè)的不斷深入，我們作為學(xué)生工作的管理者，如何寓教于該項(xiàng)活動(dòng)之中呢？筆者現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際情況，進(jìn)行如下幾個(gè)方面的分析。

一、高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生每天除了正常的學(xué)習(xí)時(shí)間外，約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)生宿舍中度過的。因此，學(xué)生宿舍文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才都有著潛移默化的作用。大多數(shù)的高職院校在平時(shí)的學(xué)生工作中，常把宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、宿舍安全作為學(xué)生宿舍管理工作的重中之重，而忽視了學(xué)生宿舍文化建設(shè)。主要的問題有以下幾個(gè)方面：

（一）宿舍文化建設(shè)不受重視

只要確保學(xué)生工作不出問題就是做出了成績(jī)，這是許多學(xué)生工作者的慣性思維，也是許多學(xué)生工作管理者的一致共識(shí)。當(dāng)然，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理固然對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、素質(zhì)的提高有著極其重要的作用，但是我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到文化育人、環(huán)境育人的重要性。學(xué)生宿舍就是我們學(xué)生工作管理中最小的育人場(chǎng)所，通過加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，能夠不斷提高學(xué)生的集體意識(shí)、大局意識(shí)，有利于養(yǎng)成包容互助的優(yōu)良品質(zhì)，有利于樹立高職院校學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

（二）專職宿舍管理隊(duì)伍缺乏

高職院校的宿舍管理工作多是由學(xué)工部、輔導(dǎo)員以及學(xué)院后勤部門協(xié)力共同承擔(dān)管理。一般來說，是由學(xué)工部宏觀管理，學(xué)院后勤部負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生環(huán)境、設(shè)備管理等，宿管老師和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)宿舍的具體管理。但是，由于管理人員和輔導(dǎo)員日常學(xué)生管理和事務(wù)性工作非常多，有的還要承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù)，所以。對(duì)于宿舍管理往往也是分身乏術(shù)，力不從心。學(xué)院后勤部的專職宿舍管理人員大部分又是臨時(shí)工，即使是正式工，大多文化素養(yǎng)水平也較低，無法承擔(dān)大學(xué)生的思想教育工作。因此，專職的宿舍管理隊(duì)伍的缺乏，是現(xiàn)在高職院校普遍存在的重要問題。

（三）宿舍文化建設(shè)無特點(diǎn)

很多高職院校在開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)的時(shí)候，大多以任務(wù)的形式將建設(shè)內(nèi)容分?jǐn)偟礁鱾€(gè)院系，并對(duì)其建設(shè)的具體內(nèi)容、形式，甚至具體位置都作了明確的規(guī)定，這就使得宿舍文化建設(shè)往往缺乏創(chuàng)新，千篇一律，毫無特色。這也使得宿舍文化建設(shè)的功能和作用難以發(fā)揮和體現(xiàn)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)的積極性也日益降低，甚至?xí)袑W(xué)生認(rèn)為這是一種強(qiáng)迫行為而產(chǎn)生抵觸情緒，從而更加不利于學(xué)生宿舍文化的建設(shè)和推廣。

（四）宿舍文化建設(shè)內(nèi)容思想引導(dǎo)性不強(qiáng)

當(dāng)前，高職院校開展宿舍文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容主要是放在宿舍文化活動(dòng)上，而宿舍文化活動(dòng)的內(nèi)容大多又以文娛活動(dòng)為主，缺乏對(duì)學(xué)生思想道德、人際交往方面的引導(dǎo)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，文體活動(dòng)只是學(xué)生宿舍文化建設(shè)的一個(gè)手段和環(huán)節(jié)，宿舍文化建設(shè)不僅要開展喜聞樂見的文體活動(dòng)，更要把重點(diǎn)放在有針對(duì)性的思想教育方面，加強(qiáng)引導(dǎo)，努力創(chuàng)新，切實(shí)提高大學(xué)的綜合素質(zhì)。

二、高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重要意義

高職院校的學(xué)生宿舍雖然只是方寸之地，卻是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往的重要場(chǎng)所，是其思想最活躍、最外露的地方所在。學(xué)生宿舍文化是高職院校校園文化的重要組成部分，它具有流行性、真實(shí)性、教育性等特點(diǎn)，對(duì)高職院校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、生活觀、法制觀等的形成有著“潤(rùn)物細(xì)無聲”般潛移默化的影響。隨著高職院校的不斷深入發(fā)展，學(xué)生宿舍已經(jīng)成為了學(xué)生思想道德品質(zhì)、行為能力形成的重要陣地。其重要意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

（一）宿舍文化環(huán)境對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的影響力和驅(qū)動(dòng)力

比如，一個(gè)宿舍有人熱愛學(xué)習(xí)，相應(yīng)的他周圍的人也會(huì)受到他的影響，從而也努力學(xué)習(xí)，這就營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)宿舍發(fā)展為學(xué)習(xí)型組織。相反，如果一個(gè)宿舍中有人沉迷于電子游戲，那么整個(gè)宿舍也很可能淪為沉迷于“王者榮耀”游戲般的戰(zhàn)場(chǎng)，宿舍里的同學(xué)們都得過且過、游戲人生、不求上進(jìn)，那么整個(gè)宿舍很有可能淪為“游樂場(chǎng)”，甚至大家組成超級(jí)游戲聯(lián)盟，從而荒蕪學(xué)業(yè)。如果宿舍里有人熱衷社團(tuán)學(xué)生會(huì)工作，積極活躍于學(xué)院和社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，并將所參加的活動(dòng)經(jīng)常性向?qū)嬍页蓡T宣講，這就會(huì)影響和帶動(dòng)到其他同學(xué)積極參與，從而使整個(gè)宿舍發(fā)展為社會(huì)公眾型，這也會(huì)對(duì)附近的宿舍產(chǎn)生一定的帶動(dòng)和影響。如果有同學(xué)喜歡琴棋書畫、唱歌跳舞，他必然會(huì)吸引和他有共同愛好的同學(xué)，如果能帶動(dòng)舍友積極參加的話，那么整個(gè)宿舍也就會(huì)變成楊村巴西的藝術(shù)型團(tuán)體。由此可見，宿舍文化環(huán)境的營(yíng)造是有巨大影響力和驅(qū)動(dòng)力。

（二）宿舍文化環(huán)境體現(xiàn)一定的社會(huì)性

高職院校的學(xué)生中絕大部分文化知識(shí)水平趕不上本科院校學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)也不甚理想，學(xué)習(xí)積極性不高，但他們思想活躍，接受信息快，容易受到各種社會(huì)觀念、文化思潮，流行趨勢(shì)的影響。如一部影視作品、一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、一種明星效應(yīng)、一款網(wǎng)絡(luò)游戲等等。當(dāng)前，宿舍已經(jīng)成為學(xué)生生活的一個(gè)重要環(huán)境因素，在學(xué)生生活中的作用也日趨明顯。因此，宿舍文化建設(shè)必然是校園文化建設(shè)的重要組成部分，而良好的宿舍文化的營(yíng)造，更能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)加強(qiáng)和提升學(xué)生的思想政治覺悟有著重要作用和意義。

三、高職院校宿舍文化的構(gòu)建

高職院校宿舍文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。文化的魅力在于文化的導(dǎo)向作用。積極、健康、和諧的宿舍文化會(huì)使學(xué)生自覺遵從已形成的群體規(guī)范，并在這個(gè)過程中不斷的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、完善自我。我院的宿舍文化建設(shè)堅(jiān)持“以文化人，以德育人”為中心，不斷開展和落實(shí)工作，并將宿舍文化建設(shè)與學(xué)生第二課堂相結(jié)合，將宿舍文化納入到學(xué)生第二課堂，進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

（一）加強(qiáng)管理

在高職院校宿舍文化建設(shè)中，需要高職院校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，充分發(fā)揮高職院校的組織和協(xié)調(diào)能力。統(tǒng)籌全局、制定方案，使學(xué)工部、后勤部、宿管委員會(huì)以及各二級(jí)學(xué)院能夠緊密配合，協(xié)調(diào)一致，共同管理好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生。

（二）發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性

要積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生組織為依托，讓學(xué)生自己成為宿舍文化建設(shè)的主人。以團(tuán)學(xué)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。

（三）體現(xiàn)文化功能

加強(qiáng)高職院校宿舍文化建設(shè)，還應(yīng)了解宿舍文化的特性，增強(qiáng)對(duì)宿舍文化功能的了解。利用宿舍文化加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響，全面提高當(dāng)代大學(xué)生思想文化素質(zhì)。

總之，加強(qiáng)高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)，對(duì)于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培育良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)的全面健康發(fā)展，促進(jìn)校園和諧文化建設(shè)，具有積極的作用。因此，加強(qiáng)高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)，在未來依然是高職院校學(xué)生工作的重點(diǎn)之一。

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