文/廣州市增城區(qū)新塘鎮(zhèn)沙埔中學(xué) 程 駿

一、研究目的

“一校一品”體育特色項目作為學(xué)校體育的一種新的發(fā)展模式，起到由 “點”到 “面”的全面促進(jìn)作用。因此加強體育特色課程建設(shè)力度，綜合考慮自身的師資條件、場地條件以及學(xué)生的興趣愛好等多種因素，選出適合學(xué)校自身體育發(fā)展、具有特色的項目進(jìn)行重點發(fā)展，從學(xué)生學(xué)習(xí)本質(zhì)上提高其體育鍛煉的積極性，引導(dǎo)學(xué)生終身體育意識的達(dá)成。這種全新的發(fā)展模式勢必會給學(xué)校體育的快速發(fā)展提供強大的動力。

新塘鎮(zhèn)沙埔中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，2012年4月根據(jù)學(xué)校的各方面的條件，開設(shè)了 “棒壘球”特色體育項目，大力推廣軟式棒壘球項目。2012年被國家體育總局定為首批“中國軟式壘球?qū)嶒瀸W(xué)?！?(2012-2015)，2015年獲頒 “中國軟式壘球?qū)嶒瀸W(xué)?！?（2015-2020）。這期間取得快速的發(fā)展，特別是在2016年和天河體育中心合作共建廣州市壘球隊后，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學(xué)校棒壘隊在省級乃至國家級的比賽中均取得優(yōu)異成績。隨著特色課程的推廣，接受棒壘球課程教育的學(xué)生人數(shù)逐步增加，學(xué)生對軟式棒壘球項目的興趣急劇提升，更多的學(xué)生參與到棒壘球?qū)W習(xí)，學(xué)校棒壘球隊也為上級運動隊輸送大量人才。這幾年的快速發(fā)展，引起了政府、區(qū)教育局、體育局等多方的關(guān)注和肯定。通過對沙埔中學(xué) “一校一品”棒壘球特色項目建設(shè)的研究及其發(fā)展模式為其他學(xué)校創(chuàng)建 “一校一品”體育特色項目提供參考和借鑒。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究以增城區(qū)新塘鎮(zhèn)沙埔中學(xué) “棒壘球”運動項目建設(shè)作為研究對象，以期得到有益的借鑒，利于 “一校一品”體育特色項目的健康發(fā)展。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)中小學(xué) “一校一品”體育特色項目、棒壘球、軟式棒壘球發(fā)展的相關(guān)文獻(xiàn)資料，政府工作文件，進(jìn)行認(rèn)真研讀，歸納總結(jié)，對 “一校一品”體育特色項目有比較清晰的認(rèn)識。

2.實地調(diào)查法。圍繞沙埔中學(xué)棒壘球特色項目的建設(shè)、發(fā)展、打造學(xué)校品牌的基本情況，通過實地調(diào)查與分析，為本研究提供了客觀、充分的論證材料。

3.邏輯歸納法。對參考文獻(xiàn)，調(diào)查情況進(jìn)行邏輯歸納，得出相關(guān)結(jié)論。

三、研究結(jié)果與分析

（一）政策支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念更新是 “一校一品”健康發(fā)展的有力保障

廣東省 《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)青少年體育工作的意見》 （粵體青 〔2012〕21號）和 《廣東省學(xué)校體育三年行動計劃 （2015—2017年）》粵教體 〔2014〕2號， 指出到2020年，我省青少年的體質(zhì)與身體素質(zhì)增強，全面達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，實現(xiàn) “校校有特色，人人掌握兩項體育技能”的目標(biāo)，以學(xué)校課余體育訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以各級各類體育運動學(xué)校訓(xùn)練為主體的青少年體育訓(xùn)練體系基本完善，強化校園體育文化特色，有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

創(chuàng)建 “一校一品”特色項目是一項充滿艱辛的事業(yè)，必然要求學(xué)校校長不僅具有獨特的教育思想、強烈的特色意識，還要把體育特色建設(shè)的思想通過多種途徑傳遞給學(xué)校教職員工、學(xué)生、家長以及社區(qū)。在創(chuàng)建體育特色實踐過程中，學(xué)校要確立 “創(chuàng)建特色，全面育人”的工作方針。學(xué)校的體育特色建設(shè)要面向體育事業(yè)發(fā)展和體育后備人才培養(yǎng)的需要，走特色發(fā)展的體育強校之路。

（二）增城區(qū)沙埔中學(xué) “一校一品”棒壘球特色項目建設(shè)成果的重要體現(xiàn)

1.推進(jìn)體育特色課程，營造體育文化氛圍

以棒壘球文化為基礎(chǔ)，積極推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，以獨具特色的文化內(nèi)涵構(gòu)成體育特色學(xué)校的發(fā)展力。大膽創(chuàng)新教材內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校 “軟式壘球”校本化的實施，編寫校本教材，成立了課題研究小組，以 《構(gòu)建農(nóng)村初中軟式壘球特色學(xué)校的實踐與研究》為研究項目，在實踐的同時開展理論研究，在實現(xiàn)體教結(jié)合、構(gòu)建校園文化、彰顯 “一校一品”特色等方面深入探討。

2.制度建設(shè)

健全的制度是一項事業(yè)能夠健康發(fā)展的首要保障。為了能夠促進(jìn)棒壘球特色項目的科學(xué)發(fā)展，沙埔中學(xué)建立和完善激勵制度、保障機制和評價制度。成立了特色項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長擔(dān)任，各部門有相應(yīng)明確的分工，任務(wù)落實，圍繞棒壘球項目建設(shè)中的各項事務(wù)進(jìn)行全方位的合作。

3.場地器材建設(shè)

場地器材是棒壘球特色項目能夠得以開展的重要條件，是教學(xué)、訓(xùn)練以及相關(guān)活動得以實施的先決條件。近年來，在區(qū)政府的大力支持下，我校已投資300余萬元，建設(shè)了200米標(biāo)準(zhǔn)全塑膠操場；一個7人制標(biāo)準(zhǔn)足球場、三個籃球場、5片羽毛球場及相關(guān)的田賽場地。投資30余萬元，改造了投擲區(qū)、擊打區(qū)、力量區(qū)、風(fēng)雨棚等，提高了學(xué)校的體育訓(xùn)練條件，學(xué)校還投資12多萬元，補充完善了特色訓(xùn)練項目及推廣特色課程所需的各種器材和耗材，保障了學(xué)校體育活動和競技訓(xùn)練的高效開展。

4.師資隊伍建設(shè)

良好的師資是教學(xué)訓(xùn)練得以順利進(jìn)行的重要保障。在每一年的年初都制定了選派教師參加省內(nèi)外棒壘球的專項業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和進(jìn)修的規(guī)劃，采取有目的、有計劃的行動方案，學(xué)?，F(xiàn)有項目專業(yè)教師5人，一位省隊壘球隊退役的專職教練，廣州市棒球和壘球隊主教練長期到校指導(dǎo)訓(xùn)練和工作的開展，成為學(xué)校棒壘球特色項目可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

5.運動隊建設(shè)

運動隊的建設(shè)是一個體育特色項目建設(shè)的重要內(nèi)容。運動隊建設(shè)的成果在某種程度上講代表著學(xué)校在此運動項目的發(fā)展水平。沙埔中學(xué)現(xiàn)在成功申請成為 “中國棒壘球后備人才基地”。

（1）運動隊的訓(xùn)練

運動隊的常規(guī)訓(xùn)練是運動隊建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校棒壘球隊在每學(xué)期初嚴(yán)格制定訓(xùn)練計劃，并把隊員文化課成績納入訓(xùn)練要求上。訓(xùn)練時間安排在課間操、下午第八節(jié)或晚上，保證每天的訓(xùn)練質(zhì)量，寒暑假進(jìn)行10天左右的集訓(xùn)。從擬定訓(xùn)練計劃，到嚴(yán)格執(zhí)行，使運動隊的比賽成績提高迅速。

（2）運動隊的比賽成績

在棒壘球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組的有力保障之下，基于教練團(tuán)隊和隊員的共同努力，沙埔中學(xué)棒壘球隊近年取得了豐碩的成果。2013年女子壘球隊獲廣州市軟式壘球錦標(biāo)賽A組冠軍；2014年參加廣州市第16屆青少年運動會棒壘球賽女子壘球隊獲得了第三名；2014年在廣州市中小學(xué)棒壘球比賽中男子棒球、女子壘球隊雙雙獲得初中組亞軍；2015年在廣州市中小學(xué)棒壘球比賽中勇奪初中組女子冠軍、男子季軍。2016年廣東省青少年壘球錦標(biāo)賽亞軍，2016年 （長春）全國青少年軟式棒壘錦標(biāo)賽初中男子組亞軍。在學(xué)校棒壘球隊中，壘球隊是廣州市隊，棒球有5名隊員選送上廣州市棒球隊，一名壘球隊員選送進(jìn)省壘球隊，為上級運動隊輸送大量優(yōu)秀隊員。豐碩的比賽成績代表棒壘球特色項目建設(shè)卓有成效。

6.充足的經(jīng)費保障

沙埔中學(xué)每年在制定年度經(jīng)費預(yù)算時，專門劃撥了體育特色項目建設(shè)經(jīng)費，加上后備人才培訓(xùn)基地、特色學(xué)校、傳統(tǒng)學(xué)校的硬投入所以每年都有穩(wěn)固的經(jīng)費投入，使場地器材、師資隊伍、運動隊的訓(xùn)練和比賽等多項建設(shè)得以順利進(jìn)行。通過和廣州市棒壘球隊協(xié)會合作，從2016年起開始壘球隊通過市隊校建的方式對學(xué)校特色項目進(jìn)行資金支持，不僅提供運動隊的訓(xùn)練和比賽經(jīng)費，在遇到重大比賽或進(jìn)行場館維修及購置器材還另有專項經(jīng)費投入。

四、結(jié)論和建議

（一）政策支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念更新

國家及教育行政部門對青少年的體質(zhì)健康非常重視，形成文件強調(diào)加強學(xué)校體育建設(shè)全面促進(jìn)青少年的體質(zhì)健康，保證青少年學(xué)生每天一小時鍛煉時間，實現(xiàn) “校校有特色，人人掌握兩項體育技能”的目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更新觀念，重視學(xué)生體質(zhì)健康，要以此為契機，把“一校一品”體育特色項目作為學(xué)校體育發(fā)展的一種全新模式，大力推廣和發(fā)展，對于學(xué)校體育的整體發(fā)展起重要的作用。

（二）整合校內(nèi)外資源

體育特色項目的健康快速發(fā)展，離不開學(xué)校校長的辦學(xué)思路、敢于創(chuàng)新的精神，能客觀評估校內(nèi)外資源，將優(yōu)勢的資源進(jìn)行科學(xué)整合，綜合考慮自身的師資條件，場地條件以及學(xué)生的興趣愛好等多種因素，選出適合學(xué)校自身體育項目集中力量發(fā)展，通過特色項目的快速發(fā)展帶動其它項目整個面的發(fā)展。

（三）科學(xué)推廣特色體育課程

體育特色項目要做到特色課程校本化。課程的安排是重中之重，只有更多的學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對特色項目的了解，培養(yǎng)興趣，才能真正的健康發(fā)展。

（四）制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

“一校一品”體育特色項目建設(shè)必須首先制定科學(xué)的管理制度。首先確立領(lǐng)導(dǎo)機制，相應(yīng)行政職能部門各司其職、相互協(xié)作，確保各項事務(wù)正常運轉(zhuǎn)；制定科學(xué)的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保各項事務(wù)落到實處。

（五）尋求充足的師資和資金支持

“一校一品”體育特色項目建設(shè)場地和師資建設(shè)是前提，只有擁有充足的場地和過硬的師資條件，才能進(jìn)行后期的發(fā)展；充足的資金支持是重要保障，只有充足的資金保障，多項事務(wù)才能順利開展。

（六）大力推進(jìn)學(xué)校運動隊和俱樂部建設(shè)

運動隊的建設(shè)是一個體育特色項目建設(shè)的重要內(nèi)容，運動隊的比賽成績代表著特色項目的最高運動水平，在一定程度上能夠代表其發(fā)展程度，是評價建設(shè)成果的一項重要指標(biāo)；俱樂部的建立容易形成學(xué)習(xí)共同體，提高學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身進(jìn)行體育鍛煉的意識與習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)校體育的全面發(fā)展。 【本文是增城區(qū)教育科學(xué) “十三五”規(guī)劃 （2017年度）立項課題 （課題編號：ZC2017093） “構(gòu)建農(nóng)村初中軟式壘球特色學(xué)校的實踐與研究”的研究成果】