陳利平

為貫徹落實國家深化普通高中課程改革方案相關(guān)文件精神，使每一位學(xué)生能根據(jù)自身人生規(guī)劃，科學(xué)合理選擇課程，適應(yīng)新高考，促使學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，選課走班勢在必行。但選課走班環(huán)境下的管理問題，必先厘清。否則亂而無序，嚴(yán)重影響教學(xué)。

一、成立專門組織機構(gòu)并明確職責(zé)

為加強選課走班教學(xué)管理，規(guī)范選課走班教學(xué)中教與學(xué)的行為，保證選課走班教學(xué)有序、高效開展，保證學(xué)校課程改革工作的順利進行，應(yīng)成立選課走班指導(dǎo)管理小組，負(fù)責(zé)制定全校統(tǒng)一的學(xué)生選課的各項具體政策。設(shè)計適合學(xué)校的《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》和各學(xué)科選課指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織教師依據(jù)《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》對學(xué)生進行具體指導(dǎo)；確立選課及學(xué)分設(shè)置；制定導(dǎo)師制及導(dǎo)師的任務(wù)分配；課程模塊的設(shè)計和整合；學(xué)校內(nèi)外教育資源的協(xié)調(diào)和配置；監(jiān)督課程的實施和評價；制定教師的監(jiān)督和評價標(biāo)準(zhǔn)等。各學(xué)科任課老師負(fù)責(zé)本學(xué)科選課指導(dǎo)、咨詢。

二、選課的指導(dǎo)原則

1.合理分工和共同協(xié)作相結(jié)合的原則

班主任、學(xué)科組長、導(dǎo)師、家長，課程管理中心都有為學(xué)生選課提供指導(dǎo)和咨詢的責(zé)任與義務(wù)。

2.尊重學(xué)生意愿和適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合的原則

要鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)需求和發(fā)展設(shè)想做出選擇，要引導(dǎo)學(xué)生分析自己的個性特征、興趣愛好、學(xué)業(yè)成績、特長與潛能等，這些可作為選課的重要因素，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主選課的能力，使學(xué)生在選擇中學(xué)會選擇。要充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)意愿和自主選擇，不能包辦代替，更不能把自己的意愿強加給學(xué)生。

3.分析學(xué)生現(xiàn)狀和指向未來相結(jié)合的原則

要重視分析學(xué)生的個性特征、興趣愛好、學(xué)業(yè)成績等，還要充分挖掘?qū)W生的潛能，結(jié)合社會需求、升學(xué)就業(yè)形勢等引導(dǎo)學(xué)生做出合理選擇。

4.選擇指導(dǎo)與人生教育相結(jié)合的原則

將指導(dǎo)學(xué)生選課與對學(xué)生進行理想教育、人生觀教育、責(zé)任感教育等有機結(jié)合起來，把德育導(dǎo)師制度與選課指導(dǎo)制度結(jié)合起來，使每位學(xué)生在整個高中階段都有相對固定的“導(dǎo)師”。

三、選課走班教學(xué)的管理

（一）班級管理

1.學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的課程組合，自主填報選修課程，學(xué)校根據(jù)學(xué)生志愿并結(jié)合師資與場地條件，組建所開設(shè)課程的教學(xué)班。

2.選修課程教學(xué)班管理實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。課程導(dǎo)師是教學(xué)班的核心，是選修課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師由教學(xué)班任課教師擔(dān)任，任課教師擔(dān)任幾個班的選修課程教學(xué)，就相應(yīng)擔(dān)任幾班級的課程導(dǎo)師。

3.教學(xué)班實行走班小組制管理。選修課程導(dǎo)師應(yīng)在課程第一講前，以原行政班為單位，將學(xué)生劃分為幾個走班學(xué)習(xí)小組，固定學(xué)生座位或隊列位置，確定教學(xué)班教學(xué)座位表，每次教學(xué)中學(xué)生座位或隊列位置不允許隨意調(diào)換。

4.建立健全教學(xué)班班級組織機構(gòu)。選修課程導(dǎo)師應(yīng)在課程第一講前，確定常務(wù)班長、行政班長、學(xué)習(xí)班長、走班組長等學(xué)生干部，并明確相關(guān)職責(zé)。

（二）教師管理

1.行政班班主任承擔(dān)本班學(xué)生選修課程選課及教學(xué)管理中的相關(guān)職責(zé)。

①加強物品安全、選修課紀(jì)律的教育。

②認(rèn)真做好選修課的請假工作，對選修課請假學(xué)生及時簽好請假條，一份給走班組長，每周向各走班組長了解出勤情況，做好登記工作。

③加強對本班學(xué)生的選課指導(dǎo)，掌握本班學(xué)生的選課情況，下載原班學(xué)生選課走班分布表并及時告知學(xué)生。

④成立班內(nèi)學(xué)生所選各課程走班小組，及時向各課程導(dǎo)師推選走班小組組長，及時向有關(guān)課程導(dǎo)師了解原班學(xué)生的思想行為和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。

2.選修課課程導(dǎo)師是教學(xué)的核心，是課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師要求一崗雙責(zé)：既要完成課程教學(xué)任務(wù)，又要承擔(dān)起對所任的教學(xué)班的學(xué)生管理的責(zé)任。具體工作要求有：

①按照選課學(xué)生名單，提前遴選教學(xué)班的主要班干部，明確職責(zé)，將考勤、作業(yè)收交等工作分工到人，充分實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

②按照教學(xué)班管理要求實行走班小組制管理。

③認(rèn)真上好所開課程的起始課。課程起始課要求完成本課程整體內(nèi)容簡介、課程學(xué)習(xí)要求，學(xué)分認(rèn)定方法、本班日常管理方法、明確班干部職責(zé)和編排學(xué)生固定座次等各項任務(wù)。

④嚴(yán)格落實選修課程選修考勤制度。選修課程選修考勤由教學(xué)班常務(wù)班長協(xié)助課程導(dǎo)師親自抓。教學(xué)班每節(jié)課均要如實記錄遲到、早退和未到學(xué)生的名單，課程導(dǎo)師每次課程結(jié)束后收取出勤單及請假條，并進行核實，下節(jié)課前將出勤單給教學(xué)班常務(wù)班長。

⑤加強行政班和教學(xué)班的聯(lián)系，實現(xiàn)無縫隙管理。選修課程導(dǎo)師要注意觀察和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，對選修課程教學(xué)班級中出現(xiàn)的遲到、早退和未到學(xué)生等現(xiàn)象及其他問題及時和相關(guān)行政班班主任溝通聯(lián)系。行政班班主任要經(jīng)常了解本班學(xué)生在不同教學(xué)班的學(xué)習(xí)和思想狀況，共同加強對學(xué)生的教學(xué)管理。

⑥嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分認(rèn)定辦法，結(jié)合過程性評價，及時完成所開選修課程學(xué)生學(xué)習(xí)的終結(jié)性評價。要注重過程性評價，平時認(rèn)真記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的考勤、作業(yè)完成、課堂表現(xiàn)等情況。

3.選修課課程導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)所開課程綱要，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)選修課教學(xué)，教案詳細(xì)、過程完整。選修課教學(xué)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容切實提高學(xué)生的自主性，加強實踐環(huán)節(jié)、提高教學(xué)實效。選修課導(dǎo)師應(yīng)保證課程質(zhì)量，積極提升學(xué)生對課程的滿意度。

（三）學(xué)生管理

1.每一位學(xué)生應(yīng)根據(jù)有關(guān)政策要求，結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃和興趣特長，在行政班班主任和導(dǎo)師的指導(dǎo)下在規(guī)定時間內(nèi)科學(xué)合理自主選擇相關(guān)選修課程。

2.根據(jù)選修課程開課安排按時參加所選課程的學(xué)習(xí)。在選修課程學(xué)習(xí)中，按指定時間、指定教室座位或場地參加學(xué)習(xí)。

3.自覺遵守選修課程考勤制度。

4.學(xué)生參加選修課程學(xué)習(xí)應(yīng)按時到達(dá)上課或活動地點，否則將視為遲到。

5.選修課考勤與課程學(xué)業(yè)總評成績掛鉤。

6.曠課、遲到、早退是嚴(yán)重的違規(guī)行為，視情節(jié)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分處理。

“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，2018年秋季湖北省將全面實行選課走班，高考改革也隨之而來。我們應(yīng)未雨綢繆，不妨先在非高考年級非高考學(xué)科中實行，積累經(jīng)驗，有備無患。