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        紀(jì)念習(xí)近平總書(shū)記視察曲阜五周年
        ——?dú)v史和時(shí)代賦予山東的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

        2018-03-31 20:12:24彭彥華
        關(guān)鍵詞:儒家文化儒學(xué)中華

        彭彥華

        2013 年11 月26 日,習(xí)近平總書(shū)記視察曲阜,發(fā)出“要大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的號(hào)召。隨后,習(xí)近平總書(shū)記又在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合,圍繞弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新表述。2017年1 月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),標(biāo)志著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)黨和國(guó)家乃至全民重視的新階段?!兑庖?jiàn)》把實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化確定為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略,設(shè)定了總目標(biāo),制定了時(shí)間表,規(guī)劃了路線圖,明確了研究闡發(fā)、教育普及、保護(hù)傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流五大任務(wù)。這個(gè)文件集中體現(xiàn)了十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于傳統(tǒng)文化一系列重要講話精神,也是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于傳統(tǒng)文化系列重要講話的全面貫徹和落實(shí)。傳統(tǒng)文化已經(jīng)被納入治國(guó)理政的新高度,當(dāng)今應(yīng)甄別在傳統(tǒng)文化中占有重要地位的儒家文化適應(yīng)時(shí)代精神的優(yōu)秀成分,丟棄儒家依附封建社會(huì)的糟粕,弘揚(yáng)精華,善用儒家文化。

        中國(guó)自1840 年以來(lái)被迫啟動(dòng)“后發(fā)外生型”的現(xiàn)代化過(guò)程,從物質(zhì)層面到制度層面再到思想文化層面學(xué)習(xí)西方,期間伴隨著傳統(tǒng)價(jià)值的鳳凰涅槃。作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分——儒學(xué)在這個(gè)過(guò)程中,經(jīng)歷了整個(gè)二十世紀(jì)被批判否定再到重新被認(rèn)識(shí)、重新被掘發(fā)的陣痛和歡欣。時(shí)至今日,傳統(tǒng)意義上的尊孔時(shí)代結(jié)束了,反孔的時(shí)代也結(jié)束了,有人說(shuō)改革開(kāi)放后釋孔的時(shí)代開(kāi)始了。其實(shí),按照儒家文化經(jīng)世致用的傳統(tǒng),僅僅釋孔是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而是要“用孔”,要與時(shí)遷移、應(yīng)物變化,給儒家文化以創(chuàng)造性的詮釋。習(xí)近平總書(shū)記在曲阜講話中提出應(yīng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行揚(yáng)棄,要與時(shí)代精神相協(xié)調(diào),應(yīng)甄別儒家思想治國(guó)理政、教育化成得以實(shí)施的土壤與今天有何異同,拭去其被統(tǒng)治者利用而蒙上的依附于權(quán)力的灰塵,釋放其超越時(shí)空的、符合時(shí)代精神的光芒,才能使其精華得以弘揚(yáng),真正做到善用儒家文化精華,善用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。誠(chéng)如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō),“注重發(fā)揮文以化人的教化功能,把對(duì)個(gè)人、社會(huì)的教化同對(duì)國(guó)家的治理結(jié)合起來(lái),達(dá)到相輔相成、相互促進(jìn)的目的”。另外,還須挖掘探討儒學(xué)在民族團(tuán)結(jié)、和合統(tǒng)一、傳承文化方面的功能,化古為今,為今所用。

        特別是在思想政治領(lǐng)域,馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化,是擺在我們面前亟待解決的重大任務(wù)。儒學(xué)是傳統(tǒng)文化中最具有民族特色、民族標(biāo)記的思想理論,是最能體現(xiàn)中國(guó)作風(fēng)、中國(guó)氣派、中國(guó)價(jià)值的傳統(tǒng)資源,是我們堅(jiān)守中華文化本位的重要價(jià)值底蘊(yùn)。因此,認(rèn)真總結(jié)儒學(xué)適應(yīng)各個(gè)時(shí)代的不同歷史需求,在多個(gè)維度上面向各階層受眾所做的繼承與變革,必將能夠?yàn)轳R克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化提供精神支撐和智力支持。

        同時(shí),現(xiàn)代化是全方位的。儒學(xué)作為民族歷史傳統(tǒng)資源,在現(xiàn)代化進(jìn)程中也要與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相適應(yīng),因此,儒學(xué)既要融進(jìn)現(xiàn)代化,也需要自身現(xiàn)代化。我們應(yīng)當(dāng)按照時(shí)代的新進(jìn)步新進(jìn)展,對(duì)儒學(xué)的內(nèi)涵加以補(bǔ)充、拓展、完善,增強(qiáng)其影響力和感召力。中華民族的復(fù)興必然伴隨中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興,而中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興必然內(nèi)蘊(yùn)著儒學(xué)的復(fù)興。需要強(qiáng)調(diào)的是,儒學(xué)復(fù)興不是“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”,不是儒學(xué)成為壟斷性的國(guó)家意識(shí)形態(tài),不是儒學(xué)成為儒教,更不是儒教立國(guó),而是經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展后的煥然一新。復(fù)興后的儒學(xué)應(yīng)承載著以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神,充溢著以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,并成為社會(huì)主義文化的有機(jī)構(gòu)成,成為治國(guó)理政的重要?dú)v史文化資源,成為中華民族共有精神家園的價(jià)值支撐,以及個(gè)人安身立命之道的精神來(lái)源。

        相對(duì)于二十世紀(jì)八十年代的文化熱和九十年代的國(guó)學(xué)熱時(shí)期,近十年來(lái),儒學(xué)的研究和發(fā)展蔚為大觀。尤其是伴隨現(xiàn)代化進(jìn)程的延伸,伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的凸顯,伴隨人們對(duì)安身立命之道的渴望,從傳統(tǒng)觀照現(xiàn)代,從現(xiàn)代反思傳統(tǒng),已成為必然的文化意識(shí)。2018 年是習(xí)近平總書(shū)記視察曲阜五周年,值此之際,山東應(yīng)承擔(dān)起歷史和時(shí)代賦予的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

        山東作為中華文明的重要發(fā)祥地和儒家文化發(fā)源地,在中華傳統(tǒng)文化中占有特殊地位,理應(yīng)承擔(dān)起弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是儒家文化的重大責(zé)任和歷史使命。2013 年11 月,習(xí)近平總書(shū)記視察山東,對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)儒學(xué)研究與傳播提出了明確要求。2014 年4月,習(xí)近平總書(shū)記兩次對(duì)山東工作作出重要批示,要求山東著力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,用好齊魯文化資源豐富的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),為做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的精神力量。2014 年11 月,中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)趙樂(lè)際在山東調(diào)研期間,要求山東建設(shè)儒學(xué)研究高地,在對(duì)外學(xué)術(shù)交流上掌握話語(yǔ)權(quán),在世界儒學(xué)研究交流上樹(shù)立權(quán)威地位。2015 年3月,以山東大學(xué)為龍頭,建立了人文社科研究協(xié)作機(jī)制的平臺(tái)——儒家文明協(xié)同創(chuàng)新中心,旨在通過(guò)搭建一個(gè)開(kāi)放交流的互動(dòng)平臺(tái)來(lái)整合資源,凝聚海內(nèi)外儒學(xué)研究力量,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的協(xié)同研究與實(shí)踐,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,打造中國(guó)乃至世界儒家文明傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái),進(jìn)一步引領(lǐng)儒學(xué)研究潮流。2015 年7 月,山東省委組織部與九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)儒學(xué)人才高地建設(shè)的意見(jiàn)》,采取一系列政策措施,加快儒學(xué)人才培養(yǎng)和吸納集聚,深度挖掘和闡發(fā)儒家思想,打造儒學(xué)人才匯聚發(fā)展高地、學(xué)術(shù)研究高地、合作交流高地、創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)高地。2016 年4 月,山東省委省政府設(shè)立首批特聘儒學(xué)大家、泰山學(xué)者、尼山學(xué)者等職位,造就高層次領(lǐng)軍人物和高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

        2017 年9 月,山東省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《山東省傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作方案》,提出了“1558”的工作思路,即圍繞“一個(gè)目標(biāo)”:在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中走在前列,構(gòu)建“五大體系”:加快構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究闡發(fā)體系、普及教育體系、實(shí)踐養(yǎng)成體系、保護(hù)傳承體系、傳播交流體系,建設(shè)“兩區(qū)三帶”五大文化區(qū)域:著力建設(shè)曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)、齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)“兩大示范區(qū)”和大運(yùn)河(山東段)文化帶、齊長(zhǎng)城文化帶、山東海疆歷史文化帶“三個(gè)文化帶”,實(shí)施“八大工程”:深入實(shí)施文化經(jīng)典研究闡釋和出版工程、大眾化普及推廣工程、歷史文化展示及“鄉(xiāng)村記憶”工程、“孝誠(chéng)愛(ài)仁”四德工程、沂蒙精神研究傳承工程、齊魯文化題材文藝創(chuàng)作工程、齊魯文化走出去工程、文化研究和傳播人才工程。

        2018 年1 月,山東省政府正式印發(fā)了《曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》)。《規(guī)劃》提出,到2030 年,曲阜示范區(qū)建設(shè)要取得決定性成果,儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展實(shí)現(xiàn)重大突破,文化推動(dòng)發(fā)展的潛力充分釋放?!兑?guī)劃》明確了曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展示范區(qū)的六大發(fā)展定位,即建設(shè)儒家文化挖掘闡發(fā)基地、全國(guó)道德禮儀首善之區(qū)、國(guó)家記憶工程先行區(qū)、全國(guó)文化經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展示范區(qū)、組織引領(lǐng)國(guó)際儒學(xué)研究創(chuàng)新中心、建設(shè)世界文明交流互鑒高地。根據(jù)以上定位,山東將統(tǒng)籌考慮以儒家文化為主題的歷史文化資源分布,圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,按照重點(diǎn)突破、融合互動(dòng)、整體推進(jìn)的原則,集中力量加快提升核心區(qū)的引領(lǐng)示范地位,推動(dòng)協(xié)作區(qū)與核心區(qū)對(duì)接融合,建設(shè)一批聯(lián)動(dòng)示范基地,形成核心引領(lǐng)、協(xié)作支撐、聯(lián)動(dòng)輻射的發(fā)展格局。

        以上文件不僅涵蓋了山東文化建設(shè)的方方面面,尤其是突出了傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的地位。其一,堅(jiān)持“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展”。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義,秉持客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度,取其精華、去其糟粕,揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新,不泥古復(fù)古,不簡(jiǎn)單否定,不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式,不斷補(bǔ)充、拓展、完善,使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)。其二,對(duì)于外來(lái)文化堅(jiān)持交流互鑒、開(kāi)放包容。取長(zhǎng)補(bǔ)短、擇善而從,既不簡(jiǎn)單拿來(lái),也不盲目排外,吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文明成果,積極參與世界文化的對(duì)話交流,不斷豐富和發(fā)展中華文化。在文化上既不妄自尊大,更不妄自菲薄。

        2018 年山東省委省政府更加注重政府主導(dǎo)性,將尼山論壇、孔子文化節(jié)、儒商大會(huì)、世界儒學(xué)大會(huì)統(tǒng)籌舉辦。尼山論壇是以開(kāi)展世界不同文明對(duì)話為主題,以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、促進(jìn)中外交流、推動(dòng)建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體為目的的國(guó)際思想文化對(duì)話交流平臺(tái),每?jī)赡昱e辦一屆,至今已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆,對(duì)促進(jìn)世界不同文明之間的交流互鑒、推動(dòng)建設(shè)和諧世界發(fā)揮了重要作用。與尼山論壇相呼應(yīng)的世界儒學(xué)大會(huì),旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,搭建一個(gè)國(guó)際化的儒學(xué)研究與交流的高端平臺(tái),推動(dòng)國(guó)際儒學(xué)研究與交流,探討儒學(xué)的價(jià)值與意義,鼓勵(lì)跨地域、跨學(xué)科、跨行業(yè)的儒學(xué)研究,加強(qiáng)海內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、儒學(xué)研究機(jī)構(gòu)(團(tuán)體)的密切往來(lái),增進(jìn)不同文明之間的對(duì)話與交流,促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和平、和諧、發(fā)展。世界儒學(xué)大會(huì)融國(guó)際性的文化論壇、高規(guī)格的學(xué)術(shù)盛會(huì)和權(quán)威性的政府行為于一體,傾力創(chuàng)建儒學(xué)研究、交流、合作的國(guó)際化平臺(tái),也是世界范圍內(nèi)儒學(xué)研究領(lǐng)域中一大盛事。以孔子誕生地——尼山命名的尼山書(shū)屋2013 年首次落戶(hù)馬耳他,目前已在亞洲、歐洲、美洲、大洋洲的十幾個(gè)國(guó)家落地;2017 年4 月,齊魯文化絲路行啟動(dòng),計(jì)劃與“一帶一路”沿線國(guó)家建立政府間交流合作機(jī)制,把山東打造成“一帶一路”國(guó)際人文合作交流中心和重要基地。

        山東省依托尼山世界文明論壇、世界儒學(xué)大會(huì)、尼山書(shū)屋等多個(gè)載體平臺(tái),加大對(duì)外傳播文明成果,推動(dòng)中華文化既在器物層面走出去,又在核心價(jià)值層面走出去。同時(shí),山東將進(jìn)一步加快籌建孔子大學(xué)、組建中國(guó)儒學(xué)院的步伐,推動(dòng)儒學(xué)教育研究傳播資源的整合??傊綎|出臺(tái)的一系列舉措,將集聚、挖掘獨(dú)特的儒家文化,提升儒學(xué)在東亞乃至世界的話語(yǔ)權(quán)和影響力,推動(dòng)中華文明與世界不同文明對(duì)話交流,展現(xiàn)應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和作為,打造世界文明交流互鑒高地。

        牢記不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)的文化命題,深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵,返本開(kāi)新,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時(shí)代風(fēng)采,構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,鑄就中華文化新輝煌,從事傳統(tǒng)文化的山東教育者、研究者、傳播者應(yīng)深入研究當(dāng)代中國(guó)的思想成果,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把握好中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念、當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展理念;深入探究當(dāng)代中國(guó)的文化基因,更好地把握中國(guó)從哪里來(lái)、向哪里去;深入觀察當(dāng)代中國(guó)的實(shí)踐創(chuàng)造,全面立體介紹多彩的中國(guó)、活力的中國(guó);深入推動(dòng)中外文明的交流互鑒,增進(jìn)中國(guó)人民和世界各國(guó)人民的友誼??傊?,把研究歷史悠久的中華文化同解讀當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來(lái),看清當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展歷程和進(jìn)步邏輯,看清當(dāng)代中國(guó)與世界相互作用、相互影響的依存關(guān)系和良性互動(dòng)。在中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)文明作出更大貢獻(xiàn)的新時(shí)代,要充分調(diào)動(dòng)中華文明的寶貴資源,在中西文明比較中,講好中國(guó)故事,在世界范圍內(nèi)增進(jìn)思想文化共識(shí)。

        中華五千年文明中蘊(yùn)含著力量,要堅(jiān)定文化自信,把傳統(tǒng)文化納入到治國(guó)理政新思想新理念新戰(zhàn)略中,并把實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程上升為國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。作為文化大省,山東一直積極推動(dòng)儒家文化的研究、傳播與普及,黨委和政府高度重視儒家文化的傳承和創(chuàng)新。在此背景下,山東應(yīng)以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,全力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng),為國(guó)家文化繁榮昌盛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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