黃德橋

（重慶旅游職業(yè)學(xué)院 重慶 409099）

“草根型”年輕干部是指沒(méi)有從政家庭背景、從政資歷、從政資源做基礎(chǔ)，僅是從“家門”到“校門”再到“機(jī)關(guān)門”的“三門”干部。從政治生態(tài)的角度來(lái)說(shuō)，這些基層的“草根型”年輕干部得到組織在晉升方面的“關(guān)注”和“機(jī)會(huì)”相當(dāng)有限。雖然這些“草根型”年輕干部在基層埋頭苦干的同時(shí)，也十分渴望自身職業(yè)得到發(fā)展，但這種“關(guān)注”和“機(jī)會(huì)”對(duì)于大多數(shù)基層年輕干部成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分“稀缺”的，特別是少有機(jī)會(huì)能在領(lǐng)導(dǎo)面前“露面”并受到重視。這種職業(yè)發(fā)展之路“抬頭就是天花板，一眼就能看到退休”的發(fā)展困境，使“草根型”年輕干部在組織內(nèi)部不可避免地對(duì)自身職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生憂慮。讓這類干部盡快沖破這個(gè)階段的“發(fā)展瓶頸”，不忘初心實(shí)現(xiàn)其執(zhí)政為民之理想，并發(fā)揮其“年輕有為”之后發(fā)優(yōu)勢(shì)，對(duì)“草根型”年輕干部健康成長(zhǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、“草根型”年輕干部面臨的發(fā)展困境及其表現(xiàn)

“草根型”年輕干部初到基層工作，工作資歷和政績(jī)都比較淺薄，但是他們用自己所學(xué)所能，把新理念、新思路帶到地方去，為基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展設(shè)計(jì)出更美好的藍(lán)圖。然而，基層工作“上面千條線、下面一根針”，待遇也不高，發(fā)展空間更是有限，導(dǎo)致隊(duì)伍固化，人員出現(xiàn)心理疲倦。公務(wù)員職業(yè)的單一性及自身對(duì)職業(yè)發(fā)展的追求，決定著他們謀求晉升機(jī)會(huì)。但晉升之路“僧多粥少”的現(xiàn)實(shí)狀況，決定著“草根型”年輕干部職務(wù)晉升的機(jī)會(huì)不多，把握住機(jī)會(huì)的年輕干部順利“上去”了，沒(méi)把握住機(jī)會(huì)的大多數(shù)“草根型”年輕干部對(duì)向上發(fā)展的“獨(dú)木橋”、“時(shí)間表”只能繼續(xù)望洋興嘆，陷入“原地踏步”不能自拔，沒(méi)了“盼頭”，進(jìn)而工作懈怠，并在各個(gè)不同階段表現(xiàn)出不同的困境。生命周期理論由卡曼（A．K．Karman）于 1966 年首先提出，后經(jīng)赫塞（Hersey）與布蘭查德（B1anchard）于1976年發(fā)展了這一理論。生命周期理論是指它的出生、成長(zhǎng)過(guò)程、衰老、生病和死亡的過(guò)程。“草根型”年輕干部面臨的發(fā)展困境隨著時(shí)間的推移也處于一種動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中，并依據(jù)生命周期理論分析他們?cè)诓煌臅r(shí)期有不同的表現(xiàn)，具體表現(xiàn)為從政初入期、從政成長(zhǎng)期、從政備用期、從政成熟期四個(gè)階段。

（一）從政初入期難“有為”的不自信心態(tài)

隨著大學(xué)生考公務(wù)員熱潮，越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)公務(wù)員考試選拔來(lái)到了基層單位工作，特別是“草根型”年輕干部屬于從“家門”到“校門”再到“機(jī)關(guān)門”的“三門”干部，他們帶著“零基礎(chǔ)”到達(dá)一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境中去工作，在工作中全憑自身的探索與學(xué)習(xí)。在基層開(kāi)展工作，還處于職場(chǎng)磨合期，沒(méi)徹底完成角色轉(zhuǎn)換，特別是遇到棘手問(wèn)題時(shí)，由于自身從政資源的匱乏，既無(wú)“高人”指點(diǎn)，又無(wú)“貴人”相助，處理問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)方法不當(dāng)、套路不對(duì)、辦事不體面的盲干現(xiàn)象。這與從小就耳濡目染，有從政見(jiàn)識(shí)、從政資源、談吐還有格局的非草根出身的年輕干部對(duì)比，就很容易產(chǎn)生不自信的心理，特別是在上級(jí)部門任務(wù)下達(dá)到基層，但基層的現(xiàn)實(shí)條件又很難落實(shí)和按期完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)?；鶎淤Y源有限、權(quán)力有限又會(huì)導(dǎo)致工作力不從心，政績(jī)難出彩，一旦工作失誤時(shí)，自責(zé)心理嚴(yán)重，食無(wú)味，枕難眠，工作中難掩失落情緒，周而復(fù)始又會(huì)加重其自責(zé)心理，在工作中更缺乏底氣，干事也是縮手縮腳，不知從何處“下手”，表現(xiàn)出“水土不服”。

（二）從政成長(zhǎng)期“有望”的急功近利心態(tài)

近年來(lái)，各地都在不遺余力加快年輕干部的培養(yǎng)和使用，并在很多地方實(shí)施對(duì)公務(wù)員培養(yǎng)選拔的新路徑，本著“人才到基層去、干部從基層來(lái)”的原則，加大比例從基層提拔年輕干部，對(duì)于在基層干出實(shí)績(jī)，熬到年頭的“草根型”年輕干部而言，感覺(jué)從“盼頭”轉(zhuǎn)入“有望”的心態(tài)凸顯。但在年輕干部選拔作用上，機(jī)遇對(duì)每個(gè)年輕干部來(lái)說(shuō)都重要，晉升之路更是千軍萬(wàn)馬擠職務(wù)晉升的“獨(dú)木橋”，并不是每個(gè)年輕干部都能在一個(gè)選拔期或一定時(shí)間段內(nèi)把握住機(jī)會(huì)?？粗渌g人得到提拔，還沒(méi)有“上去”的年輕干部就會(huì)坐立不安。雖說(shuō)現(xiàn)行干部選拔任用制度，到了樓梯口“凡升必爭(zhēng)”，但“草根型”年輕干部也憂慮晉升之路不乏走不正之風(fēng)的競(jìng)爭(zhēng)者，擔(dān)憂“自己”的晉升指標(biāo)被他人“占用”了。這時(shí)渴望晉升的思維驅(qū)使著少數(shù)“草根型”年輕干部不腳踏實(shí)地，滿腦子都在想“邪門歪道”，甚至在其位不謀其政、不盡其責(zé)、不思腳踏實(shí)地，服務(wù)意識(shí)淡薄，脫離群眾?！坝袟l件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”，“急功近利”等失衡心態(tài)突出。

（三）從政備用期“等待”的晉升焦慮

后備干部是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的后備人選，往往為低一級(jí)別中德才兼?zhèn)?、相?duì)年輕的干部，當(dāng)高一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位出現(xiàn)空缺時(shí)，處于備用期的年輕干部一般能得到優(yōu)先選拔。而能處于備用期的年輕干部通常都是在地方掛職或任職鍛煉過(guò)的，掛職結(jié)束之后并成熟起來(lái)的年輕干部即被委以重任或在職位調(diào)整時(shí)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)提名或參加公開(kāi)競(jìng)聘等方式順利晉升。但是，由于各地在落實(shí)干部提拔政策、晉升模式、領(lǐng)導(dǎo)用人習(xí)慣等方面有很大的差異，牽涉面又廣，各崗位用人著重點(diǎn)的不同又會(huì)自動(dòng)“過(guò)濾”部分處于“候選”的年輕干部，就會(huì)出現(xiàn)組織選用一些較符合“條件”的年輕干部頂上領(lǐng)導(dǎo)崗位，另一些年齡到、資歷夠、政績(jī)有亮點(diǎn)的“草根型”年輕干部由于種種原因沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的提名或未在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，返回“備用”隊(duì)列，繼續(xù)“等待提拔”?？吹絼e人都“上去”了，還沒(méi)得到晉升的當(dāng)事人在自我身份認(rèn)知上會(huì)出現(xiàn)“我還是草根干部”的心理暗示，自卑心理、嫉妒心理常住心頭。但晉升之路又心有不甘且晉升焦慮在這時(shí)表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈，表現(xiàn)為心態(tài)上急于摘掉“年輕干事”帽子，追求當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”，但事實(shí)上又不可能“上得去”的矛盾沖突。

（四）從政成熟期“落空”的“磨洋工”心態(tài)

很多在備用期沒(méi)被“選上”或還沒(méi)達(dá)到成熟使用條件的“草根型”年輕干部，等來(lái)了新一輪的換屆選舉，眼看就有提拔任用的機(jī)會(huì)了，迫切希望得到組織上賞識(shí)與重用，能夠照顧下“上次”失利的“老人”，給安排一個(gè)好位子，特別是看著與自己資歷一致或年輕很多的一大批年輕干部走上重要崗位，又感覺(jué)自己在各方面都不比別人差，論資排輩也該到自己“上位”了。但是根據(jù)換屆工作要求以及其他原因，當(dāng)事人還是沒(méi)有得到被提拔使用，隨著年齡的增長(zhǎng)，“備而不用”成為現(xiàn)實(shí)，晉升愿望落空，出現(xiàn)心態(tài)失衡。當(dāng)事人在基層摸爬滾打多年，基層工作“五加二”、“白加黑”早已習(xí)以為常，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了青春，卻在雄心壯志之時(shí)遭遇“天花板”困局，前途無(wú)“亮”，感覺(jué)自己的努力白費(fèi)，人生的路越來(lái)越窄、越來(lái)越短，意志消沉，就會(huì)產(chǎn)生工作倦怠和職業(yè)枯竭的現(xiàn)象，混日子的思想突出，不愿再承擔(dān)繁重的工作任務(wù)，出現(xiàn)“為官不為”的“磨洋工”心態(tài)。晉升愿望一落空，就抱“到頂”“磨洋工”心態(tài)的干部，思想立場(chǎng)蛻變，忘記為人民服務(wù)的初心和宗旨，脫離群眾，不僅不干事還可能攪事，遇事能躲就躲，躲不過(guò)就踢皮球，典型的在崗“磨洋工”的不作為心態(tài)，這對(duì)干部的身心健康、對(duì)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步有百害而無(wú)一利。

二、“草根型”年輕干部發(fā)展困境成因分析

“草根型”年輕干部在成長(zhǎng)道路上，很容易受自身因素及基層工作環(huán)境的影響，職務(wù)晉升的內(nèi)在需求不可避免地要面對(duì)職業(yè)發(fā)展帶來(lái)的各種困擾。探究其陷入困境的成因，有助于“草根型”年輕干部擺正心態(tài)和打牢厚積薄發(fā)基礎(chǔ)。

（一）“閱歷”不扎實(shí)。宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍。從2011年以來(lái)，干部選任政策的一個(gè)明顯變化是越來(lái)越強(qiáng)調(diào)干部的基層屬性，基層歷練是年輕干部成長(zhǎng)的“基礎(chǔ)課”。很多“草根型”年輕干部都是從一個(gè)門口（學(xué)校）出來(lái)，再進(jìn)入另一個(gè)門口（單位），本身就缺乏基層一線的摸爬滾打，缺乏繁重事件的不斷歷練，容易產(chǎn)生心中無(wú)數(shù)、束手無(wú)策，不能有效解決工作實(shí)際問(wèn)題和擔(dān)子。不在地方多掛職鍛煉，俯下身子在基層實(shí)干幾年，就不能開(kāi)闊視野、積累經(jīng)驗(yàn)，就不熟悉基層工作的開(kāi)展方式，處事辦事的能力也就不得體，積累人脈資源和提高社會(huì)認(rèn)同度更沒(méi)基礎(chǔ)。另外，有少數(shù)草根年輕干部在基層鍛煉就是為了“鍍金”的，心思不在基層，工作就不扎實(shí)，下基層實(shí)干鍛煉也就走樣。沒(méi)有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比來(lái)自于群眾更強(qiáng)大；沒(méi)有一種執(zhí)政資源，比民心所向更珍貴持久。[1]“草根型”年輕干部沒(méi)有經(jīng)受足夠多的多層次多崗位磨礪，沒(méi)有通過(guò)必要的臺(tái)階、遞進(jìn)式的歷練，“閱歷”就不扎實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂”的困惑，根基不牢職場(chǎng)之路一不小心就會(huì)摔倒，甚至“大意失荊州”也時(shí)有發(fā)生，發(fā)展困境勢(shì)必凸顯。

（二）“位子”不等人。所謂“位子”，是指職務(wù)由低級(jí)別晉升到空缺的高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。古語(yǔ)說(shuō)得好，水往低處流，人往高處走。每一個(gè)身處基層的干部，有晉升的想法無(wú)可厚非。但是晉升越往上越容易觸碰“金字塔”，獲得“位子”絕非易事。上級(jí)組織部門不斷完善晉升機(jī)制，并實(shí)行“凡升必爭(zhēng)”、“凡升必查”、“凡升必核”，為“草根型”年輕公務(wù)員創(chuàng)造良好的晉升生態(tài)。有“為”有“位”，基層年輕干部有了“盼頭”，工作就有勁頭，特別是人品、口碑、能力和政績(jī)表現(xiàn)突出的年輕干部被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提名參與職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。但考慮到每次人事調(diào)整所釋放的晉升機(jī)會(huì)非常有限——通常只有少數(shù)幾個(gè)名額，因此晉升之門非常狹窄且競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。部分年輕干部經(jīng)過(guò)下基層鍛煉成熟起來(lái)并進(jìn)入組織視野，在職位調(diào)整時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)提名或參加公開(kāi)競(jìng)聘等方式順利“占位”。并且，領(lǐng)導(dǎo)“位子”不僅證明了干部自身的能力，更是被上級(jí)部門及當(dāng)?shù)匕傩占挠枇撕裢?。但“馮唐易老，李廣難封”，職務(wù)晉升的有限性與年輕干部晉升需求的無(wú)限性之間的矛盾就會(huì)凸顯，組織中“位子”不常有、不?？盏默F(xiàn)實(shí)狀況及“位子”門前有多少雙眼睛盯著，使得很多“草根型”年輕干部整天思考如何“搶位”，卻不思如何干凈做人、踏實(shí)做事，不正之風(fēng)就會(huì)刮起。

（三）“心態(tài)”不堅(jiān)定。干部選拔期一到，部分年輕干部的眼光和心思聚焦點(diǎn)不再是“工作”，而是“集中力量”謀“位子”。看到其他年輕干部“如期”晉升，自己卻與之擦肩而過(guò)，特別是在晉升過(guò)程中遭遇不良生態(tài)時(shí)，自己只能對(duì)“位子”望而止步時(shí)，“草根型”年輕干部最易出現(xiàn)焦躁、不滿、抱怨等心態(tài)，甚至慨嘆命運(yùn)不公、社會(huì)黑暗。這類年輕干部在思想上存在著一定的誤區(qū)，認(rèn)為“有為必定有位”，將“有為”視作“有位”的充分條件，常常因此而困惑。[2]這種謀“位子”的進(jìn)取心態(tài)陷入晉升困惑時(shí)，特別是自己的職業(yè)發(fā)展用職務(wù)晉升來(lái)規(guī)劃，乃至以晉升的高度來(lái)衡量自己職場(chǎng)的成敗時(shí)，那么“官本位”的“心態(tài)”就表現(xiàn)無(wú)遺。過(guò)度追求官本位與習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)年輕人應(yīng)樹(shù)立“立志是一切開(kāi)始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官”的價(jià)值觀相違背。任由這種不正心態(tài)蔓延下去，不僅影響“草根型”年輕干部踏實(shí)干事，也容易在組織內(nèi)部刮起陣陣焦慮情緒和攀比之風(fēng)氣，甚至出現(xiàn)“不琢磨干事、只琢磨位子”的不良傾向，這些人在內(nèi)心里容易走入死胡同，甚至往往忽視崗位需求、自身能力、現(xiàn)實(shí)機(jī)遇等因素，轉(zhuǎn)而埋怨用人不公，心態(tài)異樣就容易染上不正之風(fēng)。

（四）“情商”不對(duì)位。1995年，美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授戈?duì)柭谄洹肚楦兄橇Α芬粫?，首次提出了“情商”（Emotional Quotient，俗稱 EQ）這一概念。他認(rèn)為“情商”是一個(gè)人重要的生存能力，是一種發(fā)掘情感潛能、運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生未來(lái)的關(guān)鍵品質(zhì)因素。[3]所謂情商是指一個(gè)人感受、表達(dá)、運(yùn)用和調(diào)制自己情緒的能力及領(lǐng)悟他人意圖與調(diào)節(jié)人際關(guān)系的能力。本文中的“情商”更強(qiáng)調(diào)年輕干部能識(shí)別自己在別人心中的位置，也知道別人在自己心中的感覺(jué)；心里裝著別人，說(shuō)別人想聽(tīng)的話，但是不虛偽；能干事干成事，但又不高調(diào)；與人溝通時(shí)，虛心融洽，但又不失度。正如美國(guó)著名心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭谡劦角樯虝r(shí)說(shuō)：“情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵”。“草根型”年輕干部在基層工作與發(fā)展也需要情商對(duì)位。北宋的兩位超級(jí)科舉牛人呂蒙正與胡旦，都稱得上才學(xué)兼?zhèn)洌珒扇嗽诼殬I(yè)生涯上的境遇卻完全不同，呂蒙正有才學(xué)且懂得運(yùn)用情商在官場(chǎng)中生存，所以成了一代名相；而胡旦縱有八斗高才，卻情商不對(duì)位導(dǎo)致在官場(chǎng)中處處碰壁，官場(chǎng)之路并不出彩。相對(duì)于傳統(tǒng)的德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，情商在領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用日益顯現(xiàn)，成為有效推動(dòng)工作開(kāi)展的重要因素，而領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人情商修養(yǎng)，同樣成為衡量其領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)弱和自身素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。[4]在為人民服務(wù)過(guò)程中，部分“草根型”年輕干部在言行舉止、處事方法、工作作風(fēng)、待人接物、理解領(lǐng)導(dǎo)意圖、辦事協(xié)調(diào)等方面有很大的欠缺。正如2013年5月14日習(xí)近平總書記在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時(shí)，問(wèn)村官楊代顯“情商重要還是智商重要？”楊代顯回答“都重要”。習(xí)近平說(shuō)，做實(shí)際工作情商很重要，更多需要的是做群眾工作和解決問(wèn)題能力，也就是適應(yīng)社會(huì)能力?！安莞汀蹦贻p干部在基層開(kāi)展工作，為民辦事，并為自己謀職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，情商不對(duì)位，辦事就不如意，問(wèn)題也不能圓滿的解決，人際關(guān)系協(xié)調(diào)就會(huì)出問(wèn)題，往往會(huì)有意無(wú)意疏遠(yuǎn)或“得罪”部分同事，導(dǎo)致在組織中不是“不合群”，就是“討人嫌”，要不就是陷入“四面楚歌”的情商困境。

三、“草根型”年輕干部破解困境之策

目前很多“草根型”年輕干部都面臨成長(zhǎng)壓力和困惑，如何理性地看待和處理這一問(wèn)題，需要辯證思考與客觀認(rèn)識(shí)?！安莞汀蹦贻p干部面對(duì)各種成長(zhǎng)的煩惱、矛盾的碰撞、利益的沖突甚至挫折的考驗(yàn)，必須保持積極向上、豁達(dá)從容的心態(tài)，才能在成長(zhǎng)道路上走得更加穩(wěn)健。[5]

（一）擺正自身“位置”。從政之初，“草根型”年輕干部都懷揣著滿滿的激情與干勁，希望在工作中大展身手，用自己的本領(lǐng)為群眾干實(shí)事、為基層貢獻(xiàn)?！安莞汀蹦贻p干部最大的資本是“草根”，也正是因?yàn)榛鶎渝憻捄驮炀土怂麄兊氖聵I(yè)，正所謂艱難困苦，玉汝于成。他們?cè)诨鶎恿私馍鐣?huì)變化，傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾訴求，掌握群眾工作方法和技巧。像焦裕祿、楊善洲等模范干部之所以倍受群眾擁護(hù)，很重要的原因就是他們接地氣，心里只裝著老百姓，辦百姓關(guān)心的事。他們轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不脫離群眾，彎下身段，為民辦實(shí)事、解難題，拉近了干群之間的距離，受到群眾的歡迎，這樣的干部不愧被稱之為“草根型”干部。“草根型”年輕干部最大的不足是“年輕”。作為年輕干部，涉世未深，經(jīng)驗(yàn)不足，信念不定，基礎(chǔ)不牢。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想在隊(duì)伍里“閃光”就要不斷磨練自己，夯實(shí)自己，用埋頭換來(lái)出頭，用作為求發(fā)展。正如習(xí)總書記所言：“好鋼要用在刀刃上，“千里馬”要在大風(fēng)大浪中經(jīng)受考驗(yàn)，年輕干部不能放在“溫室”里去刻意培養(yǎng)。“天將降大任于斯人也”，必先以磨難歷練他，這樣才能“增益其所不能”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”[6]“草根型”年輕干部，只有扎根基層、心系基層、服務(wù)基層，在基層鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)，接受考驗(yàn)，錘煉個(gè)人品質(zhì)，擺正自身位置，在有“為”中爭(zhēng)取有“位”，在有“位”中不斷作為，才是“草根型”年輕干部發(fā)展后勁的源泉。

（二）理性看待“位子”。從兩個(gè)方面看待“位子”問(wèn)題。一是干部晉升公平機(jī)制方面保障“草根型”年輕干部有機(jī)會(huì)獲得“位子”?！傲魉桓?，戶樞不蠹。”中共中央辦公廳在2015年7月就印發(fā)了《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定(試行)》文件，重點(diǎn)解決了“讓無(wú)為者無(wú)位、讓務(wù)虛者無(wú)位、讓違紀(jì)者無(wú)位”“能下”的問(wèn)題，也暢通了“讓有為者有位，讓實(shí)干者實(shí)惠，讓吃苦者吃香”“能上”的渠道，這從制度上讓年輕干部切實(shí)感受到公平公正公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保證了年輕干部向上有“位子”，也讓“草根型”年輕干部看到了希望，心態(tài)就更加平和了。培育“能者上、平者讓、庸者下”的良好晉升機(jī)制，有助于激發(fā)年輕干部隊(duì)伍的干勁和活力，也有助于年輕干部理性看待“位子”，塑造“健康心態(tài)”，形成一種機(jī)制化的激勵(lì)氛圍。年輕干部要堅(jiān)信“不忘初心，方得始終”，經(jīng)常溫習(xí)最初的執(zhí)政為民之理想，并用它來(lái)引領(lǐng)自己的行動(dòng)。這樣就可以給想干事、能干事、干實(shí)事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的“草根型”年輕干部被選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)創(chuàng)造契機(jī)。二是從個(gè)人主觀方面“看待”位子。俗話說(shuō)：“水往低處流，人往高處走”，“草根型”年輕干部也有理想，也對(duì)職務(wù)升遷的有期盼，這是人之常情，本來(lái)也無(wú)可厚非。但是，金字塔型職位結(jié)構(gòu)注定大多數(shù)人在中底層，能爬上塔尖的畢竟是少數(shù)優(yōu)秀者居之。于欲，要持中有棄，勿執(zhí)，理性看待，既不妄自菲薄，也不忘初心，繼續(xù)前行，凡事當(dāng)有度，做人應(yīng)知足。

（三）調(diào)適心理“失位”?！安莞汀蹦贻p干部在面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的得與失的態(tài)度上要保持一顆平靜的心態(tài)，不要對(duì)晉升的成與敗看得過(guò)重。《中庸》里講：“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)謂之中，發(fā)而皆中節(jié)謂之和?！币簿褪钦f(shuō)，對(duì)喜怒哀樂(lè)等情緒的表達(dá)要把握一個(gè)度，要有一個(gè)適中的度的控制。一個(gè)人對(duì)晉升的追求，是正常的，正如拿破侖所說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！钡珪x升之路，不可避免會(huì)遇到“路窄”和碰觸“天花板”，因此晉升機(jī)會(huì)是有限的，并且晉升的機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。年輕干部作為一種特殊的職業(yè)隊(duì)伍，競(jìng)爭(zhēng)激烈，面對(duì)別人的升遷、自身的沉浮，有些人會(huì)從此一蹶不振，也有些人把功名利祿看得淡一些，晉升中“失位”的心態(tài)就會(huì)得到平衡，反而會(huì)更加踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真分析有利和不利因素，爭(zhēng)取把每一件小事做到位，以獲取更大的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，盡早走向成熟穩(wěn)重。其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)之路或快或慢是多種因素造就的，只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)，方能穩(wěn)住不亂，在現(xiàn)有崗位上實(shí)現(xiàn)價(jià)值、作出貢獻(xiàn)。年輕干部要把事業(yè)放在第一位，把群眾冷暖常記心頭，在工作中磨煉心性、培養(yǎng)定力，真正擁有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落”的那份坦然和從容。[7]以平靜之心對(duì)位，開(kāi)闊思路和胸襟，砥礪前行，且悟且進(jìn)，心“正”才不會(huì)“失位”，是“草根型”年輕干部調(diào)適心理的催化劑。

（四）補(bǔ)位情商“短板”?？恐巧痰玫戒浻茫壳樯痰玫教岚?。在組織工作中，“草根型”年輕干部不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人。情商高的年輕干部遇到問(wèn)題和困難，往往能從容應(yīng)對(duì)、冷靜處理。如一些干部在工作中不再機(jī)械地“按章辦事”，原則問(wèn)題請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批示，可以特事特辦，既能體現(xiàn)靈活辦事的作風(fēng)又能體現(xiàn)以人為本的辦事宗旨；一些基層工作部門“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)已成過(guò)去式，“開(kāi)門迎客、微笑服務(wù)、為民辦事”新風(fēng)氣形成現(xiàn)代式，干群關(guān)系也就更和諧了。同樣是工作，換個(gè)方式，問(wèn)題也就解決了，情商也到位。情商處處可以用，情商處處可以修煉。所以，在工作中產(chǎn)生的壓力、與人溝通中的說(shuō)話藝術(shù)、自我情緒控制及與人處事中都可以提升情商。情商的修煉與提高，不僅能讓年輕干部保持良好的工作干勁，還能為自己創(chuàng)造并把握機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己的才干，做好本職工作的時(shí)，與身邊的人又能融洽相處，給自己創(chuàng)造良好的發(fā)展“環(huán)境”。為補(bǔ)位情商“短板”，“草根型”年輕干部應(yīng)注重修煉說(shuō)話得體、辦事得力、才思敏捷、領(lǐng)悟得當(dāng)?shù)惹樯碳寄?，這樣才能在組織中“人見(jiàn)人愛(ài)”、“左右逢源”，人際關(guān)系也更和諧，得到大家認(rèn)可或支持的力度就更有優(yōu)勢(shì)，避免在在職業(yè)發(fā)展中，即使“身懷絕技”，也會(huì)因情商低而“碰壁”的困境。

參與文獻(xiàn)：

［1］曾維.民意是最大的執(zhí)政資源［J］.唯實(shí)，2012（12）.

［2］董勵(lì)華.干部晉升過(guò)程中遭遇不良生態(tài)的思考［N］.組織人事報(bào)，2015-12-29.

［3］丹尼爾·戈?duì)柭?耿文秀、查波譯［M］.上海：上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1997.

［4］劉克梁.論干部的情商能力及其提升［J］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（中旬），2013（09）.

［5］謝振華.一位縣委書記送給基層青年干部的四句話［J］.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2016（12）.

［6］習(xí)近平.不能在“溫室”里培養(yǎng)干部［N］.浙江日?qǐng)?bào)，2003-06-16.

［7］蔣井泉.后備干部應(yīng)及時(shí)走出“心理陷阱”［J］.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2010（33）.