張 瑩

金華職業(yè)技術學院信息工程學院 浙江金華 321017

隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展，教育發(fā)展的國際化與多元化需求也在不斷攀升。金華職業(yè)技術學院在浙江省內高職院校中率先探索教育國際化路徑，引入國際優(yōu)質資源，接軌國際標準，與境外高校開展專本銜接合作，培養(yǎng)中外高校均認可的高等職業(yè)人才。從2007年建立第一個中外合作辦學項目開始，發(fā)展到2017年一共9個中外合作辦學專業(yè)對外招生，甚至與新西蘭懷卡托理工學院共同設立了金華職業(yè)技術學院懷卡托國際學院。本文以金華職業(yè)技術學院懷卡托國際學院下設的應用電子技術專業(yè)為例，就《工程管理》這門課程的設計展開探索。按新方要求，該課程全程采用英語授課，所有教學資源均為英語版本，但為了表述清楚，下文中對課程內容的詳細描述均翻譯成了中文。

1.課程定位

在完成中新雙方規(guī)定的全部課程修讀且考核合格的前提下，應用電子技術（中新合作）專業(yè)學生可同時獲得金華職業(yè)技術學院頒發(fā)的普通高等學校?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)文憑和新西蘭懷卡托理工學院頒發(fā)的信息及通信技術?？莆膽{（六級）?！豆こ坦芾怼肪褪切路揭?guī)定的必修課之一。該課程著重介紹一些常用的項目管理工具，以及風險和不確定性管理、合同管理、招投標、成本估算、資源管理、爭議解決、項目人員管理等項目管理知識體系。課程結束時，學生能了解項目管理知識體系中的主要概念，并能應用常用工具對工程項目實施有效管理。

2.課程目標

學生學習完本課程后，應能達到以下能力目標：

（1）方法能力目標

能根據(jù)工作任務的需要，學會收集、分析、整理參考資料；

能根據(jù)工作任務的目標要求，制定工作計劃的步驟，有步驟地開展工作；

能分析工作中出現(xiàn)的問題，并提出解決問題方法；

能自主學習獲取新知識、新技術，并應用到實際工作中。

（2）社會能力目標

具有良好的社會責任感、工作責任心，能主動參與到工作中；

具有團隊協(xié)作精神，能主動與人合作、與人交流和協(xié)商；

具有良好的職業(yè)道德，能按照勞動保護與環(huán)境保護的要求開展工作；

具有良好的心理素質和克服困難與挫折的能力。

（3）專業(yè)能力目標

能根據(jù)工程項目組織工程活動；

能根據(jù)法律原則評估工程合同；

能通過項目生命周期確定和管理工程項目范圍；

能評估提供工程項目所需的服務及獲取這些服務的各種方法；

能選擇工程合同的招標程序，并評估工程項目總成本管理的一系列方法。

3.課程內容和要求

為使學生掌握工程管理的各項知識與技能，課程分為三個教學項目：項目計劃與項目管理、招標與合同管理、專業(yè)實踐原則。課程采用理論講解、實踐操作、項目調查、案例分析、工程項目實施等教學手段與方法。

（1）項目計劃與項目管理（建議課時20）

知識要求——了解工程管理的基本概念；了解項目管理的基本概念；掌握項目管理工具——甘特圖；掌握項目管理工具——AON；掌握項目管理工具——PERT；了解風險與不確定性管理。

技能要求——能夠對項目進行任務結構分解；能夠根據(jù)要求繪制甘特圖；能夠繪制AON圖；能夠進行PERT分析。

（2）招標與合同管理（建議課時24）

知識要求——掌握合同的基本概念；了解合同標準；了解NZS3910一般和特殊條件合同；掌握合同范圍；了解招標和招標評估；掌握成本估算；了解合同爭議的解決方式。

技能要求——能制定招標進程；能采用科學的方法對投標人進行評估。

（3）專業(yè)實踐原則（建議課時20）

知識要求——了解資源管理法RMA；了解懷唐伊條約；了解可持續(xù)性發(fā)展；了解職業(yè)道德法；掌握人員管理。

技能要求——能進行工程管理案例分析。

4.教學評價

本課程是中新合作的核心課程之一，課程由外教授課，教學內容、教學考核也完全按照新方的標準。本課程為了有效調動學生的學習積極性以及確保教學效果，采用過程考核和終結性考核相結合的方式，考核涵蓋教學全過程。過程考核主要由調查（共5次，每次占比3%）、期中測試（1次，占比15%）、項目實踐（1個，占比20%）、案例分析（1次，占比10%）四個方面組成。學習結束時會有終結性考核（閉卷考試，占比40%）。終結性考核成績不得低于卷面的40%，如果低于40%則按照0分處理，高于40%則按照實際分值計分。總成績不得低于50%，否則作課程不及格處理。

我們希望能通過引進國外優(yōu)質課程的方式來培養(yǎng)國際化高端技能人才，讓我們培養(yǎng)的學生既具有過硬的專業(yè)實操能力，同時兼具國際化視野，有較強的英語能力，熟悉本專業(yè)的國際化知識，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的大背景下，提升自己的就業(yè)競爭力，更好地服務地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。