溫鵬宇，男，1981年01月29日出生，大學(xué)學(xué)歷，教育學(xué)學(xué)士，中共黨員，2001年12月25日入黨，2003年07月參加工作，現(xiàn)任教于大興安嶺實驗中學(xué)西區(qū)，中學(xué)一級教師、地級骨干教師、地區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、國家心理咨詢師，中共大興安嶺實驗中學(xué)紀(jì)委委員、中共大興安嶺實驗中學(xué)黨委第四黨支部組織委員、紀(jì)檢委員，高一年級政治教師、政治備課組組長、班主任、生涯規(guī)劃指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人，中國教育學(xué)會會員、黑龍江省教育學(xué)會會員，大興安嶺地區(qū)教育學(xué)會會員。在從事教育工作的十五年中，他一直站在教育工作的前沿，秉承師德立身的理念，嚴(yán)格要求自己，身正為范，樹立了良好的師德形象。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都能體會到正氣的力量”是他事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是他的自律信條。海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細(xì)雨中，他就像海棠花一樣，在教育的沃土上默默散發(fā)著沁人的幽香。

以德養(yǎng)廉，以廉立身

帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，溫鵬宇踏上了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，他的教書生涯已經(jīng)過去了十五個春秋。在教育工作中，他始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。十五年中，他積極落實黨的教育方針，努力爭做講政治，有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律；講道德，有品行；講擔(dān)當(dāng)，有作為的優(yōu)秀教師。教師，這個職業(yè)一直是他心中神圣的巔峰，他認(rèn)為這份職業(yè)神圣而高遠(yuǎn)，要做好一名教師更是一件十分不易的事情。但當(dāng)他真正走過十五年的從教生涯后，他發(fā)現(xiàn)這段經(jīng)歷給他帶來的不是想象中的困難，反而更像是用十五年的時間親手釀制了一壇香氣濃郁的美酒，所有的付出與艱辛都在實踐的作用下轉(zhuǎn)化成了濃濃的酒香。

溫鵬宇經(jīng)常這樣說：在這個美酒醞釀的過程中，擁有一顆真正的教育心是十分關(guān)鍵的，這顆教育心就是那顆熱愛教育事業(yè)、甘愿無私奉獻(xiàn)、立德樹人、服務(wù)學(xué)生的初心，這顆初心就如同催化劑一樣，會讓酒香更濃。作為一名班主任老師，他在班級工作中進(jìn)一步完善了班級文化建設(shè)，重視德育教育、感恩教育，營造了良好的德育環(huán)境，用心為班級同學(xué)搭建起了通向理想的階梯。在班級中，他從不把自己的得與失放在首位，總是拿出自己的積蓄，來幫助有需要的學(xué)生。在對學(xué)校的建設(shè)中，他一馬當(dāng)先，用自己的實際行動為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校黨支部建設(shè)中，他更是率先垂范，嚴(yán)格貫徹黨中央的各項指示精神，“德字頭上懸，廉字心中念”，他積極遵守黑龍江省教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”和教育部的各項師德師風(fēng)要求，堅持不拿學(xué)生一絲一毫，堅決不吃家長一餐一飯，堅決杜絕師德一絲雜念，他結(jié)合教學(xué)實際創(chuàng)造性的開展支部工作，彰顯了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，所在支部被黨委評為優(yōu)秀黨支部，為學(xué)生樹立了榜樣，實現(xiàn)了立德樹人的教育目標(biāo)。

以德養(yǎng)能，學(xué)高為師

教師的身份被社會賦予了很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在接受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。溫鵬宇深知這一點，無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。他堅持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余，他終堅持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。他作為年級政治備課組長，2007年參與學(xué)校創(chuàng)建教研室，并與同事合作出色地完成了教科研工作，完成了十二五省級重點課題一項、地級課題等多項立項，研究過程得到了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，順利結(jié)題。學(xué)校被評為十一五科研先進(jìn)單位，教研室被評為教科研先進(jìn)集體。他參與制定了學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)方法校本化的工作，積極為全校各年級做示范課、公開課、匯報課多次。結(jié)合學(xué)校大德育方針的模塊開發(fā)，先后編寫了《民族精神和文化傳統(tǒng)》、《合作探究與實踐創(chuàng)新》兩冊校本德育教材，形成科研論文數(shù)篇，《德育工作是驚天動地，還是潤物無聲》《淺談班級建設(shè)的德育滲透》《天性、理性、人性》《學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在思想政治教育中的應(yīng)用》《德信一體 實現(xiàn)育人效果最大化》《思想引領(lǐng) 提高認(rèn)同 突破瓶頸 科學(xué)認(rèn)知》《微課在高中教學(xué)中的有效應(yīng)用》《 基于新高考背景下班主任成長的一點思考》《基于新高考背景下普通高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一點思考》等發(fā)表于國家級教育期刊，2017年參與編輯出版《思想教育藝術(shù)與心理健康》（吉林美術(shù)出版社ISBN 978-7-5575-2988-8 ；CIP 2017207677第一副主編）一書，主編出版《思想政治教育創(chuàng)新與辯證思維》（吉林出版集團(tuán)股份有限公司ISBN978-7-5581-4375-5；CIP 2017327885 第一主編）一書。他還被學(xué)校評為教科研先進(jìn)工作者，大興安嶺地區(qū)教育局綜合實踐先進(jìn)個人，地區(qū)骨干教師，多項教科研交流成果獲得地區(qū)教科研成果評選特等獎。同時他還利用假期通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了心理咨詢教程、北京大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研究課程，并且取得了較好的效果，獲得國家心理咨詢師資格，并獲得美國認(rèn)證協(xié)會認(rèn)證為國際注冊高級心理咨詢師，在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)課程中獲得“杰出”級證書。他的科研能力和教學(xué)成果得到了省、地教育行政部門的肯定，2016年被大興安嶺地區(qū)行政公署、林業(yè)集團(tuán)公司授予地區(qū)優(yōu)秀教師稱號，2017年被地區(qū)認(rèn)定為地級骨干教師，分別于2011年、2013年、2015年被評為教育局優(yōu)秀教師；2012年被評為校級優(yōu)秀教師，2013年校級優(yōu)秀班主任，2017年校級教學(xué)能手。2009年被評為黑龍江省政治學(xué)科教學(xué)新秀；2012年被地區(qū)教育局評為綜合實踐活動課程管理先進(jìn)個人，2014年黑龍江省教育廳全省會考組題比賽優(yōu)秀獎；2015年“一師一課”評選中獲得黑龍江省優(yōu)課，省科研成果二等獎；2017年黑龍江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育論文評選一等獎，中國關(guān)心下一代工作委員會“十三五”科研課題研究成果獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀教科研先進(jìn)個人稱號。

以德養(yǎng)善，身正為范

陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。身為教師，溫鵬宇始終堅信“身教重于言教”，無條件地愛每一個學(xué)生。育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。從教十多年來，他作為一名政治教師，始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，不計得失只講無愧的工作原則，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項教育教學(xué)任務(wù)，有很強(qiáng)的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次，2007年獲得“記功”獎勵，2011年獲得“模范工作者”獎勵，2014年獲得“記功”獎勵，2015年獲得“記功”獎勵，2016年獲得“模范工作者”獎勵。2012年被省教育廳授予全省中小學(xué)德育工作先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號，為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)榜樣。

以德養(yǎng)心，師生和諧

作為班主任，在班級工作中溫鵬宇認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己都身先士卒，十五年如一日。在教育學(xué)生中，他始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。十五年來他始終以師表形象規(guī)范自己的言行，以為了學(xué)生美好明天，把每件事做到最好為尺度，任教十五年來在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上，教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。在學(xué)生因為一時占小便宜而惹出禍時，在自己工資只有1400元左右的情況下，亦然為其拿出800元平息了此事，并通過這樣的方式教育了她誠信的重要性。當(dāng)許瑤同學(xué)因家庭困難打算放棄學(xué)業(yè)退學(xué)時，他從本就微薄的工資里，每月拿出300元資助她完成學(xué)業(yè)，經(jīng)過溫老師和許瑤本人的努力，她順利的考上了二表本科，實現(xiàn)了大學(xué)夢。在她考上大學(xué)后，溫老師多方努力溝通為其爭取資助，最終幫助她順利邁進(jìn)大學(xué)校門，同時許瑤同學(xué)自強(qiáng)不息、克服困難和溫老師積極幫助，無私奉獻(xiàn)的事跡也被收錄于黑龍江省教育出版社出版的《陽光下的成長》一書307頁（CIP（2016）第110765號）。十五年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他用真誠、寬容和坦誠的愛心，贏得了所有學(xué)生的愛和信任。他用自己的實際行動為學(xué)生上了一堂生動的黨課，起到了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，無愧于胸前的黨徽。

作為中層干部，他始終把同事、學(xué)生的安全放在第一位，始終把盡職盡責(zé)作為自己的工作信條，始終把廉潔奉獻(xiàn)作為指針，在突發(fā)地震來臨之時亦然返回教學(xué)樓清查、疏散人員，確保了樓內(nèi)無一人出現(xiàn)危險，得到了同事和學(xué)生的贊賞。

然而當(dāng)面對自己家人的時候，他卻滿心愧疚。十多年來舍小家顧大家，讓他對家庭沒有盡到責(zé)任。溫老師的父母先后因腦出血、乳腺癌大病手術(shù)住院，正是需要家人照顧的時候，他卻為了不耽誤學(xué)生成績，直到晚課后才急忙趕去醫(yī)院，再盡孝于病床前，第二天一早又匆匆回到學(xué)校上課，一堅持就是一年。這一年里他沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，沒有耽誤學(xué)校一天的行政值班；2008年新婚不到3天就返回學(xué)校上課；2009年在自己手術(shù)，病情剛剛好轉(zhuǎn)的情況下亦然拒絕了哈爾濱醫(yī)院住院觀察的要求，主動返校上課；在妻子流產(chǎn)手術(shù)之時，仍然堅守崗位，完成高三學(xué)生畢業(yè)檔案填寫工作！一次次的堅守和執(zhí)著得到同事的信任和學(xué)生的信賴。但當(dāng)一屆屆學(xué)生順利畢業(yè)，邁入大學(xué)校門，而自己的父親卻永遠(yuǎn)的離開了自己，在親情和責(zé)任面前他選擇的是責(zé)任；在退縮和擔(dān)當(dāng)面前，他選擇了擔(dān)當(dāng)。自古忠孝兩難全，而他卻用自己的行動在天地之間書寫了一個大大的忠字，忠于國家、忠于誓言、忠于教育。

在他的影響下，他所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀。多年來班級堅持開展 “七個一”活動，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，有效的提高了學(xué)生的良好道德品質(zhì)，團(tuán)結(jié)了集體，爭取到了一定的德育教育空間，鞏固了社會主義核心價值體系在學(xué)生思想中的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮正能量，實現(xiàn)中國夢。他注重班級文化建設(shè)，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體，所帶的高三八班2012年度被地區(qū)教育局授予地區(qū)文明班級榮譽(yù)稱號。良好的班風(fēng)帶動良好的學(xué)風(fēng)，讓班級里捷報頻傳。2013年高考穆秋宇同學(xué)考取中央美術(shù)學(xué)院，2016年高考取得實驗中學(xué)西區(qū)文科最高分和藝術(shù)類最佳成績雙豐收，谷河瑤同學(xué)以全省藝術(shù)前20名次考入哈爾濱音樂學(xué)院，并參加了中央電視臺音樂大師的錄制，當(dāng)年班級實現(xiàn)二表本科上線26人的好成績。

以德養(yǎng)志，終身樹人

自參加工作以來，在身邊的同事和導(dǎo)師的幫助下，他漸漸領(lǐng)悟了教育真諦，體會了教育魅力，踐行神圣本職，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了比較優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽(yù)和信任。但他自己深深知道成績的獲得是同事的幫助，導(dǎo)師的引導(dǎo)，學(xué)生的配合和家長理解的結(jié)果，那些都只代表過去。他深深的意識到雖然他努力踐行了有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有教師要求，但是距離師德的更高標(biāo)準(zhǔn)還有不足，所以溫鵬宇老師一直不驕不躁，在今后的教學(xué)中他將更加積極的投入到教育教學(xué)中，踐行踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的準(zhǔn)則，立德樹人、嚴(yán)格自律、勤于學(xué)習(xí)、勤勉高效、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、務(wù)實當(dāng)擔(dān)的完成黨和人民交給的各項工作。

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。作為一名教師，他經(jīng)常對同志們講：“我既然選擇了，就不會后悔；我不貪圖名揚(yáng)千古，但求無愧于心；不妄稱人類心靈的工程師，但愿做好傳道授業(yè)解惑的本職?！睆臉I(yè)十五年來，他始終踐行為人之道，從師之道。堅守著三尺講臺，在這一方天地里辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)，如海棠花一樣，默默的散發(fā)著幽香。在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。他只想幫助學(xué)生們完成夢想，在偉大的中國夢的實現(xiàn)進(jìn)程中，能夠貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，也只為實現(xiàn)自己的理想，收獲學(xué)生們的那句：“老師，您辛苦了！”

溫鵬宇老師正如細(xì)雨中卓然悄立的海棠把德馨毫無保留地獻(xiàn)給了他的學(xué)生和他鐘愛的黨的教育事業(yè)，譜寫了新時代教育事業(yè)的正氣歌。