湯飛 黑龍江省氣象服務(wù)中心

氣象科普是科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)，最大程度減少災(zāi)害損失不可或缺的重要途徑，應(yīng)當(dāng)從小抓起，灌輸正確的科普觀念。在眾多的氣象類節(jié)目中，已經(jīng)包含諸如：天氣預(yù)報(bào)、天氣新聞、經(jīng)濟(jì)氣象、生活氣象、氣象科普類等多形態(tài)節(jié)目，但帶有少兒元素的氣象類節(jié)目在國(guó)內(nèi)形式還較為單一，本文就如何在氣象類節(jié)目中，為少兒開(kāi)辟出一條適合孩子們喜愛(ài)的少兒類氣象節(jié)目進(jìn)行探索。

一、氣象節(jié)目中少兒元素

在探索氣象節(jié)目中如何融入少兒元素之前，先了解對(duì)少兒類電視節(jié)目的定義。以未成年人為目標(biāo)觀眾群體，內(nèi)容和形式都具有鮮明的少年兒童特色的電視節(jié)目，稱之為少兒電視節(jié)目。而在氣象節(jié)目中，要想把少兒元素植入和運(yùn)用在節(jié)目的表現(xiàn)形式上，就要在節(jié)目中將可視性、易受性和娛樂(lè)性相結(jié)合，突出強(qiáng)化節(jié)目中的少兒元素，使之與其他氣象類節(jié)目區(qū)別開(kāi)。

(一)少兒氣象節(jié)目定位人群

少兒氣象節(jié)目主要的功能在于普及氣象知識(shí)，對(duì)于受眾群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)要高于其他少兒類節(jié)目的定位。7 ～11歲為主要收視群體，兼顧12～15歲這部分青少年。同時(shí)具有潛在的收視人群，30～40歲孩子的家長(zhǎng)。

(二)欄目風(fēng)格

相較于傳統(tǒng)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，由于其內(nèi)容形式以傳播氣象信息為主，對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)顯得較為單調(diào)。因此少兒氣象類節(jié)目在形式上要注重節(jié)目的可視性、易受性和娛樂(lè)性于一體，做到內(nèi)容上的多元化。

1.少兒氣象節(jié)目中的可視性

既然是少兒氣象節(jié)目，就要符合兒童的欣賞要求。孩子們大都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，可以說(shuō)對(duì)于動(dòng)畫(huà)片的視覺(jué)偏愛(ài)是一種天性，所以少兒氣象節(jié)目中的包裝元素，是能否吸引孩子們觀看第一眼的至關(guān)重要的元素。在少兒節(jié)目中，可視性可能被更多的解讀為視覺(jué)感官的可視性，固然有其特殊性，但如果節(jié)目過(guò)于倚靠視覺(jué)元素，而游離于節(jié)目本身的內(nèi)容，也就會(huì)演變成似驢非驢似馬非馬的動(dòng)畫(huà)片了。

2.少兒氣象節(jié)目中的易受性

氣象類節(jié)目的宗旨是普及氣象知識(shí)，節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)該讓觀眾感到“可受”性，即傳播的信息內(nèi)容便于觀眾理解。而對(duì)于受眾群體——少兒年齡段不僅要“可受”，更要“易受”，因?yàn)樯賰汉统扇嗽诮邮芡恢R(shí)點(diǎn)的時(shí)候差距較大。易受性，顧名思義，便于觀眾接受信息傳遞的過(guò)程。而少兒氣象節(jié)目，更要在節(jié)目形式上讓兒童易于接收。

3.少兒氣象節(jié)目中的娛樂(lè)性

一定注意避免將少兒氣象節(jié)目成人化，不能以長(zhǎng)輩的身份對(duì)兒童進(jìn)行說(shuō)教，這樣會(huì)引起兒童的抵觸情緒。最好把“氣象”富有娛樂(lè)性和教育性的融入到一個(gè)個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)具體氣象事件讓他們身臨其境。

二、少兒氣象節(jié)目的組成要素

如今少兒節(jié)目形式多種多樣，而氣象影視部門作為專業(yè)的氣象媒體，與專業(yè)少兒媒體相比在經(jīng)驗(yàn)上存在的巨大的差距。因此少兒氣象節(jié)目只算是處在一個(gè)剛剛起步的階段，那么關(guān)系一檔少兒氣象節(jié)目能否成功的因素又是什么呢？

(一)少兒氣象節(jié)目主持人與傳統(tǒng)節(jié)目主持人有何不同

作為少兒氣象節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，要具備基本的氣象知識(shí)。不要求對(duì)氣象知識(shí)精通但至少要淵博，對(duì)各種氣象名詞的解釋要做到了然于胸。而在表現(xiàn)形式上，也要做到突出“氣象”二字的含義。

(二)少兒氣象節(jié)目編導(dǎo)必備素質(zhì)

如果說(shuō)主持人是節(jié)目的靈魂，那么編導(dǎo)就是節(jié)目的“把門人”，同時(shí)也是個(gè)“雜家”，從選題策劃到素材整理，再到后期剪輯制作都要親歷親為。而少兒氣象編導(dǎo)除了要懂得這些必要的電視制作方面的技能外，還要了解兒童心理、懂得氣象科普的基本原則，能夠?qū)⑻鞖忸A(yù)報(bào)口語(yǔ)化、將氣象科普兒童化，在娛樂(lè)化的同時(shí)有不能讓節(jié)目偏離氣象科普的主題。

(三)少兒氣象節(jié)目策劃注意事項(xiàng)

少兒氣象節(jié)目在選題上要豐富多彩，新奇出新，能激發(fā)孩子參與觀看節(jié)目的興趣。在節(jié)目?jī)?nèi)容上盡量用生動(dòng)活潑、淺顯易懂的方式傳達(dá)給孩子們，要讓孩子成為節(jié)目中的主角，氣象術(shù)語(yǔ)的解答都要圍繞著孩子的天性來(lái)解答，讓觀眾看后有一種水到渠成的感覺(jué)，不應(yīng)為了突出“氣象”而忽略了少兒這個(gè)元素。

三、結(jié)語(yǔ)

為了更好的制作少兒氣象節(jié)目，應(yīng)該讓孩子們親身參與到節(jié)目的制作中，參與節(jié)目策劃的討論，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)。在節(jié)目中盡可能的展現(xiàn)他們的才華，讓孩子們面對(duì)枯燥的氣象術(shù)語(yǔ)也能提起勁頭去領(lǐng)悟。少兒氣象節(jié)目的完善才標(biāo)志著氣象影視整體行業(yè)的成熟，為此，讓我們每個(gè)氣象影視人為孩子們做出自己的努力吧。