劉希環(huán)

[摘 要]中學(xué)教育工作者面對(duì)的大多是未成年學(xué)生，這一工作性質(zhì)要求中學(xué)老師必須具備高尚的仁愛(ài)之心、強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，只有這樣才能對(duì)得起“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)。

[關(guān)鍵詞]基層教育；愛(ài)；真誠(chéng)

中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的階段，也是形成正確的人生觀，價(jià)值觀、道德觀的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)農(nóng)村中學(xué)生而言則更為重要。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，一生中最重要的東西是什么呢？蘇霍姆林斯基的回答是：“熱愛(ài)兒童”！愛(ài)是人類情感的最高形式，有愛(ài)的教育才是真正的教育。真誠(chéng)的熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生，是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神根基，是教師取得成功的法寶。

我負(fù)責(zé)的班級(jí)里有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)特別刻苦，對(duì)老師對(duì)同學(xué)特別有禮貌，但是家庭貧困，父母都是殘疾人，還有一個(gè)小妹妹，家中的一切事情都由她打理，因此孩子很自卑，思想壓力比較大。了解這一情況后，我就經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她“人窮志不能短”。遇到困難我就盡力幫她解決并教給她處理問(wèn)題的方法。天冷了，提醒她加厚衣服；過(guò)節(jié)了，給她買件小禮品；家里沒(méi)錢了，我就把錢悄悄塞到她手里。與此同時(shí)，我私下又找了幾名學(xué)習(xí)好的同學(xué)，主動(dòng)與她一起玩一起探討問(wèn)題，她學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。初三分流時(shí)考慮到家庭經(jīng)濟(jì)狀況，她選擇了職高，我就為她準(zhǔn)備了上職高的生活用品，親自把她送到學(xué)校并向校領(lǐng)導(dǎo)介紹了她的情況請(qǐng)求學(xué)校給予照顧，為此她在職業(yè)高中學(xué)習(xí)勁頭倍增，成績(jī)一直名列前茅。

孫文靜同學(xué)是初二時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班的，她人如其名，文文靜靜，性格內(nèi)向。上課時(shí)她突然肚子疼得厲害，我趕快撥打了120并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在兩名老師的陪同下把她送到醫(yī)院并為她墊交了住院費(fèi)。然而出院返校后她卻變得更不愛(ài)說(shuō)話了，常常一個(gè)人不聲不響坐在一旁。經(jīng)多方了解，原來(lái)她父母重男輕女，加之住院又花了不少錢，對(duì)她的態(tài)度就更加冷漠了。怎樣才能幫助她呢？我和班干部商量決定給她過(guò)一次生日，讓她感受到大家是愛(ài)她的。我說(shuō)：“蛋糕交給我，其余的你們準(zhǔn)備?！币磺卸荚诿孛艿倪M(jìn)行著，早自習(xí)，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，她驚呆了，黑板上寫著“生日快樂(lè)，我們愛(ài)你！”在她的課桌上用紙疊的一個(gè)個(gè)的小心拼成一個(gè)大大的心，同學(xué)們把自制的賀卡送到她手中，一句句祝福的話溫暖著她的心，我們一同唱起生日歌。她含著淚激動(dòng)地說(shuō)：“今天是我最高興的日子，我的愿望是：來(lái)生我們?cè)僮鐾瑢W(xué)、做師生，謝謝大家?！比喾序v了！愛(ài)，溫暖了她那顆孤獨(dú)的心，激發(fā)了她對(duì)生活的熱情，中考時(shí)她順利考上了高中。

2010年，我負(fù)責(zé)初三一班和初一一班兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文課，并兼任初三班主任。為了盡量讓每一個(gè)學(xué)生都感到滿意，我每天除了備課、上課、批改作業(yè)，還要盯早操、課間操、眼保健操、早讀、晚自習(xí)以及晚休，另外，還要給學(xué)生做思想工作，處理一些突發(fā)性的事件。尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，我還要給學(xué)生不停地講解有關(guān)中考的注意事項(xiàng)、常見(jiàn)問(wèn)題，總之，每天忙忙碌碌，不敢有一絲的懈怠?，F(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，上課時(shí)間少了，學(xué)生休息時(shí)間多了，這更需要老師高效的備課、上課以及更加科學(xué)的管理和疏導(dǎo)。為此我每周至少拿出兩節(jié)課的時(shí)間到閱覽室學(xué)習(xí)，讀書看報(bào)或者到遠(yuǎn)程教室充實(shí)自己，讓自己的課堂教育更加充滿活力從而誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能讓自己充分體會(huì)做老師的幸福感。

我們都知道，當(dāng)班主任不容易，尤其是畢業(yè)班的班主任。2013年的畢業(yè)生是最令我頭疼的，不夸張的說(shuō)睡覺(jué)做夢(mèng)都擔(dān)心個(gè)別學(xué)生又惹什么亂子了。中考前幾天的一個(gè)晚上，忙完一天的工作等學(xué)生宿舍都安靜了，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)半了，這時(shí)天下起了小雨。出了學(xué)校門，我一個(gè)人走在漆黑的公路上，心里本來(lái)就害怕，門外小賣部的狗突然叫起來(lái)，再加上路滑，我一不小心重重的摔在地上，膝蓋也磕破了。在這樣一個(gè)漆黑的雨夜，一個(gè)人跌坐在泥濘的路上，痛苦和委屈一起涌上心頭，淚水混雜著雨水從我的臉上不停的流淌……。

繁重的教學(xué)工作，使我無(wú)暇顧及家庭和孩子。兒子上初二，期末考試八科有兩科不及格，看著孩子的成績(jī)，心里很不是滋味。兒子說(shuō)：“你教語(yǔ)文、歷史，爸爸教數(shù)學(xué)、地理。平時(shí)誰(shuí)關(guān)心我了，現(xiàn)在你沒(méi)有資格批評(píng)我?！蔽夷苷f(shuō)什么呢，也許這就是人們所說(shuō)的“燈下黑”吧。

愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教育永恒的主題。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，教育更應(yīng)該是真誠(chéng)的、無(wú)私的、平等的。當(dāng)你把這些學(xué)生看成朋友時(shí)，他們也會(huì)把你視為朋友，也會(huì)真誠(chéng)的愛(ài)你。在課下，我和他們一起打乒乓球、羽毛球、跳繩，一起朗誦、唱歌、猜謎語(yǔ)。當(dāng)她們表現(xiàn)好的時(shí)候，我就及時(shí)的鼓勵(lì)她們。有時(shí)學(xué)生會(huì)拿起我的手機(jī)，給自己拍個(gè)照片并設(shè)為墻紙，然后樂(lè)呵呵的走開(kāi)。走在路上，不知道是誰(shuí)突然蒙住你的眼睛，塞到你嘴里一塊糖……世上有很多東西給予我們時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛(ài)。

無(wú)論是任課老師還是班主任都要注意關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。做學(xué)生的思想工作，我堅(jiān)持“以人為本”來(lái)達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果。我班有一個(gè)女生寫作能力特棒，多次在學(xué)校征文比賽中獲獎(jiǎng)，有的還發(fā)表在《少年文萃》上，可以說(shuō)是我的愛(ài)將。可新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)她上課總是心不在焉，其他任課老師也這樣反映。她父母都在外地打工，她和弟弟跟著爺爺奶奶生活。于是我找到她，恰巧，她說(shuō)也正想找我談?wù)劇Ｎ液芨吲d能得到這樣的信任。于是我對(duì)她說(shuō)：“是不是遇到了自己解決不了的問(wèn)題？你如果相信老師的話，不妨說(shuō)出來(lái)，看老師能不能幫你。”她很不好意思的說(shuō)出了心事：原來(lái)她同桌的男生對(duì)她很好，經(jīng)常給她帶好吃的，還經(jīng)常幫助她，一天看不見(jiàn)他就特別想他，她擔(dān)心自己是不是早戀。看來(lái)她是遇到了青春期的成長(zhǎng)煩惱。首先我肯定了她的坦誠(chéng)并表示理解，對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是正常的，父母不在身邊，很自然對(duì)他有一種依賴感，他對(duì)你好，這也證明你很優(yōu)秀……我們談了很久也很愉快。她又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，最后考上了高中的重點(diǎn)班。

用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)子的心靈是老師的責(zé)任更是老師的榮耀。從教20多年來(lái)我先后獲山東省百佳教師、師德標(biāo)兵、語(yǔ)文教學(xué)能手、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，德州市師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

參考文獻(xiàn)：

[1]淺談品格教育的創(chuàng)新[J]. 王紅梅. 科技信息. 2009（17）.

[2]滲透品格教育 深化德育工作[J]. 成少鈞，陳俊嶺. 教育與職業(yè). 2009（20）.