宋博

【摘要】2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，掀開了黨內(nèi)“兩學一做”學習教育的熱潮。開展“兩學一做”學習教育，也成為我黨不斷加強思想政治建設(shè)的有效途徑。同時，廣東省委、省政府為了將“兩學一做”學習教育開展得更加深入，針對廣大黨員的思想道德建設(shè)進行了一系列的探討。本文圍繞廣東省黨建工作情況，針對“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的價值意義、常見問題及強化措施進行探究，供大家借鑒參考。

【關(guān)鍵詞】兩學一做；學習教育；常態(tài)化；制度化

習近平總書記在系列講話中指出，“兩學一做”學習教育是加強黨內(nèi)思想建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的力量源泉。“兩學一做”的基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。廣大黨員干部只有堅持理論結(jié)合實踐的黨內(nèi)思想教育，才能確保“從嚴治黨”教育工作更加規(guī)范化、標準化。

從政治全局上看，廣東省作為中國國家戰(zhàn)略“海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)”，占領(lǐng)著沿海經(jīng)濟城市的產(chǎn)業(yè)制高點，也成為了國家具有代表性的戰(zhàn)略探索地區(qū)和產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)地區(qū)。一直以來，廣東省都將“兩學一做”學習教育作為一項重要的政治任務(wù)來抓，其思想價值深遠、政治地位崇高。廣東省委、省政府多次召開黨組會議，深入學習傳達“兩學一做”工作會議精神，討論通過《2017年省人大常委會機關(guān)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案》，強調(diào)要認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要指示精神。積極學習貫徹習近平總書記對廣東工作的重要批示精神，推進“兩學一做”學習教育的深入開展，進一步推動廣東省從嚴治黨向縱深化發(fā)展。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，切實履行主體責任、把兩學一做抓實、抓細、抓深。

一、要在“學”上深化發(fā)展

深化“兩學一做”學習教育，就是要讓每一名基層黨員都能夠提高政治覺悟、站穩(wěn)政治立場、提高政治能力。廣大共產(chǎn)黨員要立足政治基礎(chǔ)，堅定政治信念、牢固樹立政治意識和大局意識。堅決維護黨中央的權(quán)威，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，切實做到對黨忠誠、在黨為黨，始終以黨章為根本遵循法則，堅持黨內(nèi)政治生活的時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。為了進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，結(jié)合全體黨員的思想政治格局，提出了“抓實要落在實處”的教育方針。通過融入日常教育、抓在實處等教育方法，從而使我黨永葆生機和活力。在具體的“學”上，廣大黨員要始終保持“堅強有力”的引導，根據(jù)參學對象的不同，將廣大黨員分為不同的批次、不同的崗位進行學習教育。

借助于互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、智能手機等多種教育手法，建立一個更加多元化的“學”之載體。不但要學黨章、學黨規(guī)，更要針對不同群體黨員，采取有針對性的黨內(nèi)授課方式，進一步增進“兩學一做”教育的學習成果。

對于年老體弱的黨員，要以黨支部為單位開展“兩學一做”教育幫扶，通過送學上門、寄學到家等形式，使身體不便的黨員能夠更加積極地學習。對于廣大年輕黨員，要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的優(yōu)勢，通過開展網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂、微信通聯(lián)群等形式，使“兩學一做”學習教育真正實現(xiàn)全方位、全覆蓋。從而使“兩學一做”學習教育在黨組織建設(shè)中，形成工作常態(tài)，發(fā)揮長效作用。例如，廣東省水利廳為了積極踐行 “兩學一做”教育，通過開展“兩學一做”學習教育網(wǎng)絡(luò)專欄等形式，將水利廳開展的各項學習活動在網(wǎng)絡(luò)上進行定期公式，并通過征集廣大黨員反饋信息的手法，實現(xiàn)“兩學一做”學習教育的深化發(fā)展。

二、要在“做”上積極踐行

正所謂“實踐出真知”。在“兩學一做”學習教育中，實踐的過程就是“做”，而“做”的標準就是使廣大黨員保持政治合格、紀律合格和品德合格。政治合格指的是堅定廣大黨員的理想信念，牢固站穩(wěn)政治立場。堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威。要在日常工作、生活學習中，以“做”為行為指導，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，發(fā)揮黨的優(yōu)良作風，使光明坦蕩、公道正派、事實求實、艱苦奮斗等工作作風成為共產(chǎn)黨人的統(tǒng)一價值觀念。在具體行為上，全心全意為人民服務(wù)。

要在“‘兩學一做學習教育”“做合格黨員”的引領(lǐng)下，為全體黨員干部指明發(fā)展方向。始終堅持將“四講四有”落到實處，使廣大黨員展現(xiàn)出“全心全意”服務(wù)人民的公仆本色。使“做”保持高度的行動自覺，通過持之以恒、長期堅持的發(fā)展歷程，突出“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化發(fā)展。促使廣大黨員干部能夠始終持之以恒、長期堅持，將“立黨為公、執(zhí)政為民”的公仆本色和行動自覺融入黨建發(fā)展之中。

例如，廣東省在推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的過程中，除了認真貫徹習近平總書記的系列重要講話和治國理政理念中的新思想和新戰(zhàn)略外，還要深入推進“兩學一做”的實踐教育成果。要鼓勵廣大黨員落實“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”的重要批示精神，不斷促進企業(yè)黨員在廣大改革發(fā)展局面中當好先鋒。要組織廣大黨員在實踐中瞄準問題，對著問題走、盯著問題改。以求真務(wù)實、百煉成鋼、敢于整改的作風，使黨員能夠始終懷有一顆擁護黨、服務(wù)人民的赤子之心。從而鼓勵廣大黨員不斷發(fā)揮先鋒模范作用，積極維護黨和國家的利益，做到情系群眾、情系群眾，使“兩學一做”的“做” 能夠更踏實、更穩(wěn)定。

三、要在“?！鄙喜恍笀猿?/p>

在“兩學一做”學習教育中，黨支部是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)組織。因此，黨支部建設(shè)、黨員思想建設(shè)成為了“兩學一做”學習教育的常態(tài)化工作。廣大黨員要將“兩學一做”作為一項持久性的工作來看待，按照組織健全、制度完善、運行規(guī)范、精細管理等形式，進一步推動黨支部規(guī)范化建設(shè)。要把常態(tài)化制度化教育作為兩學一做的重要實施對象，始終堅持把思想政治工作落實到位，把黨員教育落實到位、把群眾工作落實到位，使黨支部成為培養(yǎng)合格黨員的重要載體。要始終秉承著“攻堅克難”的堡壘作用，在進一步健全基本制度、強化黨建規(guī)章上下足功夫，使廣大黨員始終堅持“崇尚黨章”“遵守黨規(guī)”為基本要求，以“兩學一做”為基本的教育形式，以“三會一課”作為具體的黨建制度，進一步調(diào)動廣大黨員的工作積極性。

為了使“兩學一做”常態(tài)化制度化教育的發(fā)展成果更加深入、嚴謹。廣大黨員要深入總結(jié)一年來學習教育的時機做法和創(chuàng)新經(jīng)驗，進一步深度發(fā)掘、系統(tǒng)協(xié)調(diào)基層黨組織在學習教育中的重要作用，在學習教育中探索新的經(jīng)驗和做法，確保“兩學一做”學習教育能夠更加穩(wěn)定。要結(jié)合黨內(nèi)政治生活的各項實時要點，使“兩學一做”學習教育保持常態(tài)化制度化發(fā)展。

例如，2017年10月18日，黨的十九大隆重開幕，在舉國歡慶之際，廣東省廣大黨員干部收看了黨的十九大開幕盛會，集中觀看聆聽了習總書記所作的《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，并結(jié)合十九大報告中依法治黨、從嚴治黨等相關(guān)內(nèi)容，通過學習最新的時事政治內(nèi)容，使廣大黨員干部能夠?qū)Α皟蓪W一做”保持長久的發(fā)展理念。以黨支部大會、黨小組委員會和支委會等方法，利用紅色教育基地、黨員服務(wù)中心、黨建網(wǎng)站等平臺，開展開放式的黨組織生活，使廣大黨員愿意參加“兩學一做”學習教育，對黨支部基本職能實現(xiàn)堅持和回歸，把“兩學一做”學習教育從單純的理論指導中抽離出來，開始沿著日?；⒕珳驶?、務(wù)實化的發(fā)展道路前進 。

四、總結(jié)

綜上所述，為了增進“兩學一做”學習教育的常態(tài)化制度化，廣大黨員干部要通過深入學、扎實學，使從嚴治黨學習教育不僅延伸至黨支部，更延伸到每一位黨員，每一個黨組織。通過全覆蓋、常態(tài)化、求創(chuàng)新、見實效的發(fā)展理念，使“兩學一做”學習教育能夠為全體黨員增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用。不斷總結(jié)和推廣“兩學一做”學習教育的新經(jīng)驗和新做法，廣泛采用新興媒介等現(xiàn)代科技手段，使“兩學一做”學習教育更加靈活生動、翔實具體。

【參考文獻】

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