楊丹

【摘要】現(xiàn)如今，我國正在實施科教興國戰(zhàn)略，希望通過實現(xiàn)教學(xué)改革，推進民辦教育管理體制創(chuàng)新，將我國巨大的人口負擔(dān)化解為優(yōu)秀的人力資源優(yōu)勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興出一份力。因此，對民辦教育管理體制創(chuàng)新進行有效的分析和研究，大力推進我國民辦教育的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】民辦教育 管理體制 創(chuàng)新 隨著目前經(jīng)濟全球化、網(wǎng)絡(luò)信息全球化進程的不斷加快，我國教育事業(yè)發(fā)展的不穩(wěn)定因素同樣也越來越多。因此，在這樣的形勢下民辦院校要注重不斷的分析、反思自身的問題，保證能夠讓民辦院校能夠有計劃、有組織地制定一系列的管理措施，保證民辦院校能夠不斷的提升自身的教學(xué)品質(zhì)，實現(xiàn)民辦院校的持續(xù)健康發(fā)展。

一、民辦教學(xué)管理體制創(chuàng)新的基本原則

要想提升院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，就要注重不斷的創(chuàng)新民辦教育管理體制，只有保證人才培育的質(zhì)量，才能夠真正地提升民辦院校的教學(xué)競爭力，推動民辦院校發(fā)展。在以往的民辦院校教學(xué)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)校課程教學(xué)內(nèi)容和社會要求相互脫節(jié)的現(xiàn)象；對科學(xué)技術(shù)發(fā)展缺乏深刻的認(rèn)識，從而導(dǎo)致實際課程教學(xué)內(nèi)容陳舊的現(xiàn)象，等等。因此，在這樣的情況下，民辦院校的教育管理體制創(chuàng)新，需要不斷的適應(yīng)社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展的要求，一個學(xué)校的教學(xué)管理體制能夠直接反應(yīng)學(xué)校的教學(xué)水平和目標(biāo)。在民辦教育管理體制創(chuàng)新過程中，始終要堅持以人力資源為主，注重體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制的多元化、個性化，突破民辦教育千篇一律的禁錮，最終實現(xiàn)為國家、社會的發(fā)展提供更多創(chuàng)新性人才。

二、民辦教育管理體制創(chuàng)新的主要策略

1注重建立薪酬激勵機制

近年來，我國的教學(xué)改革創(chuàng)新工作一直在不斷的深入發(fā)展，要想培養(yǎng)出適合現(xiàn)代社會需要的創(chuàng)新性人才，民辦院校的教育管理體制就要注重不斷的進行探索，另辟一條新的教育管理體制。因此，在創(chuàng)新民辦教育管理體制過程中，就要注重不斷的體現(xiàn)綜合化的特點。通過實現(xiàn)教育管理體制的綜合化和教學(xué)內(nèi)容的綜合化，不斷的突破傳統(tǒng)教學(xué)中的問題，提升學(xué)生的知識面，真正實現(xiàn)學(xué)生的全面綜合發(fā)展。目前，實現(xiàn)民辦教育管理體制的創(chuàng)新，就要注重始終堅持以人力資源配置為中心，在民辦院校中要注重建立薪酬部激勵機制，通過這樣的方式及時有效的解決民辦院校中的校董矛盾和管理不善的問題，從而更好的推進民辦院校的長期穩(wěn)定發(fā)展。

2.創(chuàng)新民辦院校的人事管理制度

民辦院校要想有效地提升自身的辦學(xué)質(zhì)量，就要注重不斷的創(chuàng)新民辦院校的認(rèn)識管理制度。民辦院校在構(gòu)建人事管理體制過程中，要充分的發(fā)揮現(xiàn)有人力資源的潛力，不斷彌補民辦院校人力資源儲備不足的問題，真正的建立公平、公正的用人機制，民辦院校所進行的人事管理要能夠兼顧各種因素做出相應(yīng)的決策，其具有流動多樣、開放、服務(wù)等特征，這就導(dǎo)致管理工作更加復(fù)雜。而且市場經(jīng)濟體制下的民辦院校特征較為顯著，管理機制上更加自由，選擇的管理方式以及管理制度相對靈活，只有不斷的創(chuàng)新、不斷改進、不斷完善、不斷發(fā)展才能夠促進民辦院校順利進行。

3.注重建立財務(wù)管理和財務(wù)運行的新機制

本身有相當(dāng)一部分得到民辦院校都是打著“非營利組織”，但實際確實企業(yè)自身的“學(xué)店”，很多人投資民辦院校，根本不重視提升教育的質(zhì)量。很多的民辦學(xué)校就是掛著公益事業(yè)的頭目辦學(xué)，來享受免稅等眾多優(yōu)惠待遇，來獲取更多的高額利潤，因此國家的相關(guān)部門要注重不斷的健全相關(guān)的管理機制，保障真正民辦院校的健康發(fā)展。要注重建立民辦院校的財務(wù)管理和財務(wù)運行的新機制，不斷的拓展民辦院校的融資渠道，及時的調(diào)整自身的資金結(jié)構(gòu)，有效的降低學(xué)?；I資的市場風(fēng)險，真正實現(xiàn)民辦院校的長期穩(wěn)定健康發(fā)展。

4.優(yōu)化民辦教育經(jīng)營的市場機制

在目前的產(chǎn)權(quán)多樣化環(huán)境下，民辦院校除了內(nèi)部治理之外，外部治理是一個效率最高且成本最低的約束方式，建立外部治理，就能夠有效的減小內(nèi)部治理的重要性。因此，在這樣的情況下，就要注重創(chuàng)新民辦經(jīng)營者市場，產(chǎn)權(quán)股份制化也是未來調(diào)整民辦院校未來產(chǎn)權(quán)的較好路徑，這樣就可以真正的落實校董分離制度，并且有效的落實民辦院校中校長的責(zé)任?，F(xiàn)如今，我國大多數(shù)的民辦院校還存在較為嚴(yán)重的一股獨大的現(xiàn)象，針對這樣的現(xiàn)象股份制的管理方式，可以更好的保證民辦教育的質(zhì)量，降低民辦教育的風(fēng)險。很明顯優(yōu)秀的民辦教學(xué)者，在我國什么時期都是一種稀缺的資源，所以在民辦教育在目前的市場經(jīng)濟條件下，其自身的資源配置要始終堅持以市場為導(dǎo)向。

三、結(jié)語

總而言之，民辦教育為我國教育事業(yè)注入的生機和活力這是毋庸置疑的，也為我國社會經(jīng)濟發(fā)展提供了大量的專業(yè)人才，因此在目前的教學(xué)環(huán)境下，要想實現(xiàn)民辦教育的持續(xù)健康發(fā)展，就要注重不斷的創(chuàng)新管理體制。

參考文獻：

[1]陳武元.制定地方民辦教育管理條例的思考：以S市為例[J].教育發(fā)展研究，2006，（24）：30-36.

[2]張衛(wèi)軍.民辦教育分類管理的現(xiàn)實訴求與實現(xiàn)路徑[J].中國成人教育，2017，（06）：37-40.