周振才

摘 要：針對教材對陶淵明詩句“一去三十年”的理解注釋，從詩人一生的志向，特別是年少時的儒家胸懷以及詩人一生做官的經(jīng)歷進行研究分析，認為教材的理解不符合詩人實際，也不利于解讀詩人的精神實質。

關鍵詞：教材；詩句；注釋；辨析

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2018）05-0028-02

人民教育出版社編著的《普通高中課程標準實驗教科書 語文》（必修2）中，對陶淵明《歸園田居》詩句“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的注釋是“陶淵明自東晉孝武帝太元十八年（393）初做江州祭酒，到東晉安帝義熙元年（405）辭去彭澤令歸田，一共十三個年頭。這里的‘三十年是夸大的說法。也有人認為是‘十三年之誤”。筆者通過自己的教學實踐認為這個注釋有牽強或勉強之感，真正的理解就應該是“三十年”，既不是夸大的說法，也不是有人認為的“十三年”之誤。

陶淵明少年時受傳統(tǒng)儒經(jīng)的影響，就懷有兼濟天下大濟蒼生的遠大壯志。他學儒家《六經(jīng)》，寫下了“猛志逸四海，鶱翮思遠翥”（《雜詩·憶我少壯時》）的詩句，頗有“佐君立業(yè)”的政治抱負。在《讀山海經(jīng)》中，用“刑天舞干戚，猛志固常在”的詩句，借贊揚刑天的勇猛，表現(xiàn)出詩人年少時對現(xiàn)實極為不滿，要對現(xiàn)實進行魯迅稱之為“金剛怒目”式的變革的志向和勇氣。要實現(xiàn)自己遠大的政治理想，對讀書人來說，最重要的途徑當然是通過讀書取得功名來完成。因為在那個年代，做官是所有文人的入世之道，正所謂學而優(yōu)則仕。即使在詩人徹底棄官回歸田園之后，仍然寫出了“燕丹善養(yǎng)士，志在報強嬴”“心知去不歸，且有后世名”“其人雖已沒，千載有馀情”（《詠荊軻》）的詩句。作者寫這些詩作的時候，已是至少五十幾歲（但具體創(chuàng)作時間大致有兩說：一說作于南朝宋武帝永初二年（421）之后不久，約在永初三年（422），陶淵明五十八歲；一說約在東晉安帝義熙十年（414），當時陶淵明五十歲）。發(fā)思古之幽情，當然是為了現(xiàn)實。詩人一生“猛志”不衰，舍身濟世之心常在，詩中的荊軻也正是這種精神和理想的藝術折光。說得簡單直接一點，便是借歷史之舊事，抒自己之愛憎，從這些詩句足可以看出詩人的心跡，也表現(xiàn)了詩人的政治抱負，頗為悲憤慷慨。魯迅先生評價“陶淵明并不是渾身靜穆，也有金剛怒目的一面”（魯迅《且介亭雜文二集》）。也表明了詩人從小受儒家思想的教育，對生活充滿幻想，希望通過仕途實現(xiàn)自己“大濟蒼生”的宏愿。

當然陶淵明的思想是很復雜的，其中既有儒家的思想，又有道家的思想，還有釋家的情懷。梁啟超先生曾認為，“淵明本是儒家出身，律己甚嚴，從不肯有一絲茍且卑鄙放蕩的舉動，一面又受了玄學和慧遠一班佛教徒的影響，形成他自己獨特的人生見解。”他的本質是受儒家影響的，首先是在儒家的根基中尋找精神支柱。具體地說，就是先儒后道，最后受道家和釋家思想影響和支配。

詩人最早讀書的年齡可考的應是七歲（《陶淵明年譜簡編》臺灣文津出版社，1995年印行，鄧安生著），這樣算來，從詩人年少時讀書求取功名，到詩人四十一歲時最后一次憤然辭官，經(jīng)歷的時間正是三十多年。所以詩人在詩中用“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的詩句，表達了從開始懷抱遠大志向讀書到最后一次辭官的經(jīng)歷之后所獲得的人生的大徹大悟，從而更真切地表現(xiàn)出對所“誤”的辛酸悲切深刻，對屢次做官的追悔和自責，這樣更能顯示和官場徹底決裂的決心，也更好地抒發(fā)對傲然自得、潔身自好的精神向往。

就陶淵明做官所經(jīng)歷的時間來說，從二十九歲“親老家貧，起為江州祭酒”到他四十一歲“我豈為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”而辭官，前后歷時十三年。但從他主要的任職三個時段看，研究者比較共同認可的，一是做江州刺史的參軍，二是在劉裕幕府任幕僚，三是做彭澤縣令，這三次任職的時間都不長?！坝H老家貧，起為江州祭酒，…理五斗米道科儀事，不堪吏職，少日自解歸，州召主薄不就?！钡谝淮巫龉佟吧偃兆越鈿w”，應該最長不過幾個月；晉安帝元興三年時，任劉裕鎮(zhèn)軍參軍，詩人已是四十歲；“四十一歲，居潯陽，為劉敬宜建威參軍，八月任彭澤縣令”“十一月，我豈為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！即解印綬（《陶淵明年譜簡編》臺灣文津出版社，1995年印行，鄧安生著）”。雖然在三十六七歲時曾任荊州江州二州刺史桓玄參軍，除了服母喪時間，實際做官的時間也都不長。這幾次做官的實際時間加起來也就三年零幾個月。詩人作《歸園田居》時已是晉安帝義熙十三年，五十三歲，應該對自己“誤落塵網(wǎng)”的時間有清晰的把握，所以也不可能有“十三年之誤”。

詩人從年少求學、胸懷大濟蒼生的志向到厭棄官場污濁黑暗而不愿與之為伍，再到因生活所迫不得已幾次又離開故里從仕；最終到徹底厭惡官場，絕不趨炎附勢而過上追求生命本真的田園生活，從人生的經(jīng)歷中省察出人生的真諦，從而發(fā)出“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的深沉感慨，只有理解成“三十年”才更符合作者的實際，才能更準確地理解和把握作者的心境。

所以課本中注釋的“夸大的說法”有牽強之感，“十三年之誤”也不符合詩人的實際，原詩句中的“三十年”就理解為三十年才是最符合詩歌以及詩人的本身。

【責任編輯 李曉旭】