許 諾

新疆煤炭技師學(xué)院 新疆哈密 839003

EWB源自于加拿大圖像技術(shù)工作領(lǐng)域，它被加拿大技術(shù)人員稱(chēng)作為“電子工作臺(tái)模擬軟件”。在該試驗(yàn)軟件平臺(tái)上，EWB能夠衍生出大量的電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，起到其較高的教育價(jià)值作用。從實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，EWB能夠活躍課堂氛圍，使得傳統(tǒng)電子電工技術(shù)教學(xué)不再枯燥，同時(shí)也能更加透徹的滲透知識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生快速理解EWB應(yīng)用的相關(guān)技巧。

一、EWB的基本應(yīng)用特征

EWB在基本應(yīng)用方面所體現(xiàn)出的功能特征較多，整體來(lái)看實(shí)用性強(qiáng)，可廣泛應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，具體來(lái)說(shuō)其基本應(yīng)用特征就包括以下幾點(diǎn)。

（一）整體操作快捷有效

快捷有效是EWB軟件操作的一大應(yīng)用特征，所以它也被現(xiàn)代電子電工技術(shù)教學(xué)所愛(ài)用。利用EWB制作電路原理圖主要根據(jù)直觀圖形界面實(shí)現(xiàn)相關(guān)操作。同時(shí)，還要將EWB軟件操作中的所有流程都投射到計(jì)算機(jī)界面上，比如對(duì)電路的仿真測(cè)試過(guò)程、設(shè)備選線過(guò)程以及線路圖組件繪制過(guò)程等等。如此可實(shí)現(xiàn)直接在屏幕上操作上述技術(shù)內(nèi)容，這大幅度提高了電子電工技術(shù)課程的整體教學(xué)效率。

（二）組件庫(kù)豐富多元

EWB軟件平臺(tái)所提供的組件內(nèi)容非常豐富，其中就包括了各種類(lèi)型的元件庫(kù)，比如數(shù)字混合圖書(shū)館、模擬集成電路、數(shù)字集成電路等等。再者，在教學(xué)過(guò)程中可結(jié)合EWB真實(shí)儀表及虛擬儀表的雙重操作完成對(duì)電路仿真儀器的有效應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，可采用的電路分析方法會(huì)相對(duì)完善，例如像線性分析、非線性分析以及電路線路分析等等都可融入實(shí)際應(yīng)用過(guò)程，這就體現(xiàn)出了EWB組件庫(kù)的豐富多元化特征。

（三）教學(xué)技術(shù)內(nèi)容涉獵廣泛

利用EWB軟件平臺(tái)可涉獵大范圍教學(xué)環(huán)境及相關(guān)技術(shù)內(nèi)容，比如針對(duì)精密儀器、電子測(cè)量?jī)x器等等工具的應(yīng)用都非常深入。例如在電路設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，就必須利用到EWB軟件平臺(tái)進(jìn)行電子工作臺(tái)模擬教學(xué)，如此可較大程度減少材料浪費(fèi)，讓學(xué)生能夠在相對(duì)真實(shí)的環(huán)境狀態(tài)下完成實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)部分。

除此之外，EWB還具有相對(duì)靈活的操作能力，例如在電路實(shí)驗(yàn)中就可利用EWB簡(jiǎn)化操作流程，結(jié)合電子儀器測(cè)量模擬整個(gè)技術(shù)操作流程，并通過(guò)EWB控制頁(yè)面直接監(jiān)控測(cè)量結(jié)果。這對(duì)于學(xué)生快速學(xué)習(xí)認(rèn)知電路圖非常有好處，能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。當(dāng)然，EWB軟件平臺(tái)也能在教學(xué)中快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生的某些誤操作，例如短路、漏電誤操作。它保證了實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中電子電工元件技術(shù)模擬的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)它也鼓勵(lì)學(xué)生自行改變?cè)O(shè)計(jì)內(nèi)容，令教學(xué)過(guò)程更加靈活[1]。

二、EWB功能應(yīng)用方面的相關(guān)技巧

（一）各個(gè)EWB功能應(yīng)用模塊的應(yīng)用技巧

EWB軟件平臺(tái)中提供了多個(gè)功能模塊，比如說(shuō)在它的菜單中就顯示出6個(gè)部分：像analysis、edit等等模塊。這其中edit作為編輯模塊專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)剪切、復(fù)制、粘貼和刪除某些電路圖，并能夠?yàn)殡娐穲D轉(zhuǎn)變格式（例如轉(zhuǎn)變?yōu)?bmp格式）。具體操作就是利用edit模式配合Cricuit元件進(jìn)行不同程度的翻轉(zhuǎn)定位，隨時(shí)隨地調(diào)整元件參數(shù)的顯示方法。

在學(xué)習(xí)應(yīng)用EWB的工具欄時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其配置了一個(gè)快捷鍵，它其中包含了一些常用功能，學(xué)生可操作快捷鍵選擇對(duì)應(yīng)菜單中的不同應(yīng)用功能，以便于快速啟動(dòng)功能，節(jié)省時(shí)間。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)巧用工具欄，將自己平時(shí)常用的快捷鍵設(shè)置進(jìn)來(lái)，通過(guò)快捷操作提高學(xué)習(xí)效率。

而在圖片顯示區(qū)域，則主要教會(huì)學(xué)生利用EWB軟件編輯電路圖。首先要打開(kāi)元件庫(kù)，將鼠標(biāo)移動(dòng)到所選擇的元件上，拖動(dòng)元件到EWB Cricuit元件編輯頁(yè)面中對(duì)元件進(jìn)行精細(xì)化翻轉(zhuǎn)操作，最后結(jié)合光標(biāo)選擇確定元件屬性，調(diào)整位置后即可制作出規(guī)范的電路圖。

（二）虛擬儀表的應(yīng)用技巧

在教授學(xué)生學(xué)習(xí)EWB軟件平臺(tái)中的虛擬儀表應(yīng)用過(guò)程中，首先要教會(huì)學(xué)生如何設(shè)計(jì)虛擬儀表，再結(jié)合虛擬儀表進(jìn)行電子電工技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題分析，最終設(shè)計(jì)出電路圖。具體到實(shí)際的EWB實(shí)驗(yàn)中，要合理利用虛擬電流表、萬(wàn)能表等等。在應(yīng)用過(guò)程中要保證虛擬儀表應(yīng)用于真實(shí)儀表應(yīng)用同步，在指定的技術(shù)范圍內(nèi)展開(kāi)EWB實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)操作內(nèi)容。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行虛擬儀表設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，也需要對(duì)每一位儀表的數(shù)值范圍進(jìn)行確定，要求學(xué)生認(rèn)真觀察儀表數(shù)值變化，根據(jù)其變化情況進(jìn)行針對(duì)性有效操作[2]。

EWB軟件平臺(tái)應(yīng)用功能性較強(qiáng)，在電子電工技術(shù)學(xué)科教學(xué)中擁有著極為重要的教學(xué)應(yīng)用價(jià)值。本文通過(guò)探討EWB的相關(guān)功能應(yīng)用優(yōu)勢(shì)內(nèi)容也希望激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)的積極性，為他們合理應(yīng)用EWB軟件功能提供參考。