摘要：現(xiàn)階段，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)于當(dāng)前黨校思想政治教育工作提出了更高的要求。進(jìn)入新時(shí)代，切實(shí)提高黨校思想政治教育工作具有重要意義，不僅能夠在很大程度上提升干部隊(duì)伍素質(zhì)，而且還能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展建設(shè)提供更加強(qiáng)大的動(dòng)力?；诖耍疚氖紫确治隽诵聲r(shí)代加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的意義，其次著重探討了新時(shí)代增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；黨校思想政治教育；實(shí)效性；對(duì)策分析

一、新時(shí)代加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的意義分析

1.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要。

中國共產(chǎn)黨作為中華民族復(fù)興的重要支撐力量，在新時(shí)代下，切實(shí)加強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性，能夠在很大程度上助推中華民族的偉大復(fù)興。不僅如此，貫徹落實(shí)黨的十九大所做出的一系列決策部署，不僅要全面完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快上層建筑建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們還應(yīng)充分運(yùn)用習(xí)近平總書記的重要講話精神，武裝黨的理論，在分析問題并解決問題的過程當(dāng)中，始終保持實(shí)事求是的態(tài)度，避免一刀切，更要避免停滯不前。除此之外，通過加強(qiáng)對(duì)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度，切實(shí)提高其思想政治覺悟，進(jìn)而起好帶頭作用，更好、更快地建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義國家。由此我們不難看出，新時(shí)代背景下，全面增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要。

2.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是適應(yīng)當(dāng)前國際國內(nèi)形勢(shì)的需要。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)、政治格局均出現(xiàn)了一定的變化。在面對(duì)如此復(fù)雜、嚴(yán)峻的國際形勢(shì)之下，對(duì)于我國發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)。無論是在科技方面還是人才方面的競(jìng)爭(zhēng)，都異常激烈，在這一過程當(dāng)中，思想政治方面的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸引起了人們的重視?，F(xiàn)階段，我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)所遺留的矛盾日益突出，在這種情況下，我們要更加有效的解決當(dāng)前所面臨的難題，就必須要切實(shí)提高黨校思想政治教育水平，進(jìn)而更好的適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外形式發(fā)展。

3.增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要。

領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國特色社會(huì)主義建設(shè)的重要支撐力量，其工作能力以及綜合素質(zhì)，在很大程度上影響著社會(huì)主義的發(fā)展建設(shè)。在這種情況下，我們就必須要充分的重視起這一問題，全面加強(qiáng)黨員思想政治教育工作，切實(shí)提高黨校思想政治教育實(shí)效性，培養(yǎng)更多具備高水平、高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為社會(huì)主義的發(fā)展建設(shè)提供更加強(qiáng)有力的支撐。

二、新時(shí)代增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策探討

1.堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新思想政治教育。

人作為黨校思想政治教育的重要對(duì)象，我們?cè)陂_展思想政治教育的過程中，就必須要始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，創(chuàng)新優(yōu)化思想政治教育模式。針對(duì)當(dāng)前部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所存在的一系列問題，我們應(yīng)積極的采取有效措施，有針對(duì)性的開展思想政治教育，借助科學(xué)的理論以及先進(jìn)的文化來教化育人。除此之外，我們還要積極的創(chuàng)新教學(xué)方式，應(yīng)用雙向交流教學(xué)方式，充分激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，并及時(shí)的解答學(xué)員所存在的一系列疑難困惑，并引導(dǎo)其能夠充分的結(jié)合馬列主義以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想來分析問題，解決問題，使其具備更強(qiáng)的問題解決能力。

2.堅(jiān)持以廉政文化，激活思想政治教育。

全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，能夠在很大程度上提升黨的執(zhí)政能力，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素養(yǎng)的提升。站在思想政治教育的角度上來說，廉政文化以及思政教育兩者之間存在著一定的統(tǒng)一性。廉政文化可以說是廉潔價(jià)值觀的重要核心，同時(shí)也是思政教育的重要內(nèi)容。而通過開展黨校思想政治教育的方式，是提升廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政文化素質(zhì)的重要舉措。在這種情況下，我們就應(yīng)充分重視起廉政教育，并將其作為全面提升黨校思想政治教育實(shí)效性的重要舉措。充分的借助廉政文化資源，開發(fā)出更多全新的廉政文化內(nèi)容，進(jìn)而通過廉政文化，激活黨校思想政治教育，并在實(shí)際的工作當(dāng)中將兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切實(shí)提升黨校思想政治教育水平。

3.堅(jiān)持言傳身教，強(qiáng)化思想政治教育。

教師作為黨校思想政治教育的重要力量，如果存在心口不一，僅僅是借助一些理論來教育學(xué)員的話，那么最終的思想政治教育效果也必定不盡人意。在這種情況下，黨校就應(yīng)選擇一些具備高水平、高素質(zhì)、高能力、高修養(yǎng)的教師來進(jìn)行思想政治教育，以此來有效提升思想政治教育水平。與此同時(shí)，黨校思想政治教育實(shí)效性的建設(shè)，還需要我們切實(shí)提高思想政治教育的說服力。基于此，思政老師在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中，應(yīng)以身作則，堅(jiān)持言傳身教，起到良好的帶頭作用，在學(xué)生的心目當(dāng)中樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣。在這一過程當(dāng)中，作為一名思政老師，還應(yīng)不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的理論水平以及黨性修養(yǎng)，更加得心應(yīng)手的投入到接下來的思政教育教學(xué)當(dāng)中。除此之外，黨校還應(yīng)積極的開展一系列社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，充分的掌握各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而將其融入到人們的生活當(dāng)中去，與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化黨校思想政治教育。

4.注重情感教育。

教育人員作為黨校思想政治教育工作的重要支撐力量，只有以學(xué)員為本，投入更多的情感，才能夠有效提升黨校思想政治教育工作的實(shí)效性。通過加強(qiáng)和學(xué)員之前的溝通交流，拉進(jìn)彼此之間的距離，并充分的結(jié)合學(xué)員的實(shí)際狀況，采取更加合適的教學(xué)方式，繼而在更好的實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的情感教育的同時(shí)，促進(jìn)黨校思想政治教育水平的提升。

結(jié)語

綜上所述，新形勢(shì)下，全面加強(qiáng)黨校思想政治教育的時(shí)效性，不僅是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要，同時(shí)也是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措?；诖?，我們就應(yīng)積極的采取一系列有效措施，通過堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新思想政治教育；堅(jiān)持以廉政文化，激活思想政治教育；堅(jiān)持言傳身教，強(qiáng)化思想政治教育；注重情感教育等有效手段，切實(shí)提高黨校思想政治教育的實(shí)效性，培養(yǎng)更多高能力、高素質(zhì)的優(yōu)秀黨員。

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作者簡介：馬寧，女，1983年5月出生，遼寧省沈陽市人，研究方向：思想政治教育和生態(tài)文明