摘要：博物館事業(yè)現(xiàn)已上升為國家戰(zhàn)略，文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用得到國家高度重視。高校博物館作為博物館事業(yè)的重要組成部分，應(yīng)積極加強(qiáng)自身建設(shè)與推廣宣傳，承擔(dān)更多的社會(huì)教育功能。本文結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和調(diào)研，通過分析高校博物館在宣傳推廣方面的瓶頸及優(yōu)勢，為完善高校博物館宣傳推廣機(jī)制提出建議，從而使高校博物館能更好地承擔(dān)起社會(huì)教育的職責(zé)，傳承優(yōu)秀文化，彰顯文化自信。

關(guān)鍵詞：高校博物館；宣傳推廣；特點(diǎn)；對(duì)策

一、 高校博物館的特點(diǎn)

中國高校博物館專業(yè)委員會(huì)這樣總結(jié)高校博物館的特點(diǎn)：“專業(yè)性強(qiáng)，深而不博”、“相對(duì)封閉，利用率低”、“資源豐富，潛力巨大”。這是當(dāng)前國內(nèi)高校博物館普遍存在的問題。第一，高校博物館的藏品一般與學(xué)校特色專業(yè)相結(jié)合，較社會(huì)公眾博物館而言其館藏更具專業(yè)性，但趣味性不足。第二，高校博物館一般存在于高校校園中，由于“校園圍墻”的存在，在客流上很難與社會(huì)博物館相比，“養(yǎng)在深閨無人識(shí)”。一般參觀者都是本校師生或者來訪高校的賓客，社會(huì)參觀者較少，使用頻率很低。第三，目前我國高校博物館已有300余座，高校博物館廣泛吸收校友捐贈(zèng)以及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜沂占恼滟F藏品，種類豐富，數(shù)量巨大。高校博物館堪稱博物館中的“金礦”。高校博物館具有較為豐富的人力資源，高校的專家學(xué)者可以結(jié)合其研究方向宣傳高校博物館，同時(shí)高校學(xué)子眾多，能為高校博物館提供服務(wù)工作。

二、 高校博物館宣傳推廣工作的瓶頸及優(yōu)勢

筆者對(duì)武漢、北京等高校集中區(qū)域的高校博物館進(jìn)行了持續(xù)地實(shí)地考察，結(jié)合對(duì)高校博物館線上宣傳平臺(tái)的長期關(guān)注以及本校博物館在宣傳推廣工作中所面臨的實(shí)際問題，歸納出高校博物館在宣傳推廣工作中的瓶頸有以下幾點(diǎn)：第一，高校對(duì)博物館宣傳工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，很少進(jìn)行有效的宣傳。高校博物館演變成了藏品的“儲(chǔ)藏室”而非“展覽館”。第二，能夠用于宣傳工作的人力、物力、財(cái)力十分有限。高校博物館幾乎全部免費(fèi)，收支嚴(yán)重不平衡，很多高校博物館的經(jīng)費(fèi)只能從學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)中扣除，無力承擔(dān)宣傳費(fèi)用以及長期的運(yùn)營費(fèi)用。第三，宣傳方式較為局限，宣傳力度不大、水平不高，沒有形成多層次、多角度、輻射面廣的宣傳網(wǎng)絡(luò)。許多高校對(duì)于自身的宣傳局限于校內(nèi)，比如在校園內(nèi)張貼海報(bào)等，很少走出校園進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳。高校博物館的線上平臺(tái)吸引力不夠，網(wǎng)站、微信、微博平臺(tái)一般以官方活動(dòng)通知為主，鮮有創(chuàng)新。第四，宣傳推廣的針對(duì)性較弱。高校博物館沒有固定的平臺(tái)以及人群進(jìn)行宣傳推廣，在宣傳過程中具有盲目性。對(duì)高校博物館感興趣的人群無法獲知高校博物館的相關(guān)信息，正在進(jìn)行宣傳推廣的活動(dòng)因?yàn)獒槍?duì)性不強(qiáng)，受眾不感興趣等原因，又效果不佳。第五，高校博物館之間沒有實(shí)現(xiàn)有效的資源整合。體量小、覆蓋面較窄，很難進(jìn)行有力度的宣傳推廣。

2016年11月，國際博物館高級(jí)別論壇在深圳開幕，國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在論壇上發(fā)表演講，將博物館事業(yè)上升到國家戰(zhàn)略層面。高校博物館依托高校，在宣傳工作中有著以下優(yōu)勢：第一，高校博物館可以依托學(xué)校的學(xué)生群體，吸引他們參與高校博物館的宣傳推廣活動(dòng)。學(xué)生群體數(shù)量較大，熱情程度較高，對(duì)新興事物接受較快，可以緊跟時(shí)代的熱門事件進(jìn)行博物館的宣傳、承擔(dān)社教活動(dòng)、負(fù)責(zé)新媒體的運(yùn)營。在服務(wù)方面，學(xué)生群體也可以承擔(dān)起一部分講解接待任務(wù)，有效銜接宣傳推廣的成果。第二，高校博物館之間可以通過聯(lián)系建立溝通網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合。將高校博物館群體作為一個(gè)整體進(jìn)行推廣，可以使宣傳推廣活動(dòng)更具影響力。第三，高校博物館的主題一般與高校的研究方向緊密聯(lián)系?？梢砸劳袑W(xué)校的平臺(tái)，邀請(qǐng)相關(guān)的學(xué)者進(jìn)行與藏品、展覽主題相關(guān)的學(xué)術(shù)交流，更具專業(yè)性與學(xué)術(shù)性。第四，高校博物館倚重高校的聲譽(yù)，以自身的科教性、非盈利性，吸引社會(huì)群眾及社會(huì)媒體走進(jìn)博物館參與活動(dòng)，拓寬高校博物館的受眾范圍，進(jìn)行有益的社會(huì)教育活動(dòng)。

三、 完善高校博物館宣傳推廣機(jī)制的對(duì)策

（一） 高校博物館聯(lián)動(dòng)推廣常態(tài)化

完善高校博物館宣傳推廣機(jī)制，政府組織或地區(qū)高校博物館聯(lián)盟應(yīng)搭建平臺(tái)讓高校間充分而廣泛地開展聯(lián)合宣傳推廣工作。近年來《國家寶藏》等文博類題材大熱除了社會(huì)博物館自身因素外，還得益于展教聯(lián)盟的建立、館際活動(dòng)與宣傳推廣的緊密合作，比如在主題宣傳月中策劃主題相同但又各具特色的展覽，能夠很好地吸引社會(huì)大眾的關(guān)注。而高校博物館在聯(lián)動(dòng)宣傳與推廣方面則做得不夠到位，較于社會(huì)博物館相對(duì)薄弱。

2012年5月，全國高校博物館育人聯(lián)盟成立，目前已有近80家高校博物館成為聯(lián)盟成員，聯(lián)盟共有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以分享各高校博物館的活動(dòng)新聞，聯(lián)盟成員還會(huì)定期舉辦交流活動(dòng)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。聯(lián)盟的成立為高校博物館的聯(lián)動(dòng)推廣提供了穩(wěn)健的平臺(tái)基礎(chǔ)，為高校博物館的常態(tài)化聯(lián)動(dòng)推廣提供了條件。全國高校育人聯(lián)盟接下來應(yīng)該吸引更多高校博物館加入聯(lián)盟，進(jìn)一步擴(kuò)大高校博物館的影響力。全國高校博物館之間應(yīng)建立線上溝通渠道，比如利用網(wǎng)站或論壇積極交流經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同主題策劃有創(chuàng)意的宣傳推廣活動(dòng)，在全國范圍內(nèi)吸引更多的博物館愛好者參與其中。在建立與完善全國高校博物館育人聯(lián)盟的同時(shí)，也應(yīng)該建立區(qū)域間的博物館聯(lián)動(dòng)推廣平臺(tái)，為區(qū)域內(nèi)的高校博物館在宣傳推廣戰(zhàn)線上的通力合作打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。區(qū)域內(nèi)的博物館更容易開展常態(tài)化的合作，比如舉辦聯(lián)動(dòng)的展覽與科研活動(dòng)。高校博物館可以利用自身優(yōu)勢資源，進(jìn)行宣傳推廣工作的交流與學(xué)習(xí)；高校博物館間還可以通過“高校博物館巡游”、“博物館線上聯(lián)展”等形式，切實(shí)地將“高校博物館”這一重要的宣教單位面向大眾開展宣傳。

（二） 高校大學(xué)生博物館會(huì)員制

高校博物館植根于高校，面向廣大學(xué)生群體。從某種意義來看，學(xué)生是高校博物館的第一受眾。因而，高校博物館的宣傳推廣機(jī)制里應(yīng)當(dāng)將學(xué)生作為宣傳對(duì)象的重中之重。

高校博物館的興起，可以給予學(xué)生群體一個(gè)文化交流的平臺(tái)。高校博物館宣傳推廣中，應(yīng)當(dāng)建立起完善的高校博物館會(huì)員機(jī)制，讓那些為高校博物館服務(wù)、或者熱愛博物館的學(xué)生都能夠參與到高校博物館的宣傳推廣工作中來。通過高校博物館下屬的學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，發(fā)展熱愛博物館、愛好文博的大學(xué)生會(huì)員，建立起有效的博物館大學(xué)生會(huì)員機(jī)制，會(huì)員有自己的溝通渠道實(shí)現(xiàn)消息互通，會(huì)員之間可以將博物館作為交流載體，定期舉辦交流會(huì)或是相關(guān)活動(dòng)，“無孔不入”地讓大學(xué)生沉浸其中，發(fā)現(xiàn)博物館、走進(jìn)博物館、愛上博物館。

會(huì)員機(jī)制的建立并不意味著對(duì)博物館的觀眾設(shè)立門檻，而是更好地服務(wù)于目標(biāo)受眾。通過面向高校學(xué)生的一系列會(huì)員線上、線下宣傳，充分利用博物館的各類資源，以完善的網(wǎng)絡(luò)宣傳吸引高校大學(xué)生，發(fā)揮會(huì)員群體的自主意識(shí)，將高校博物館的品牌植根于學(xué)生群體的心中。

（三） 高校博物館定向定點(diǎn)宣傳計(jì)劃

高校博物館應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)教育的重要職責(zé)。以所在區(qū)域?yàn)橹行?，針?duì)校外受眾群體制定完善的宣傳計(jì)劃，積極開展符合自身特色的定向定點(diǎn)宣傳工作。

對(duì)于無法參觀的社會(huì)觀眾，高校博物館可以開展定期的“高校博物館進(jìn)社區(qū)”、“博物館文化訪談”等活動(dòng)，將移動(dòng)博物館送到觀眾身邊，并與其推廣工作結(jié)合在一起；同時(shí)，結(jié)合高校優(yōu)勢學(xué)科以及博物館特色藏品，舉辦針對(duì)不同人群的社教活動(dòng)。目前我校中國貨幣金融歷史博物館已經(jīng)在定向定點(diǎn)宣傳方面進(jìn)行了一些嘗試，針對(duì)小學(xué)生群體開展社教活動(dòng)，結(jié)合館內(nèi)錢幣藏品，設(shè)計(jì)培養(yǎng)財(cái)商發(fā)展的小游戲，策劃了系列“財(cái)法學(xué)堂”活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，也有越來越多的親子教育平臺(tái)、青少年團(tuán)體主動(dòng)聯(lián)系博物館希望參與活動(dòng)。另外，高校博物館也可以通過招募社會(huì)志愿者群體來起到宣傳推廣的效果。

（四） 高校博物館宣傳推廣智能化改造

社會(huì)博物館參觀者眾多、觀眾類別來源廣泛，一是與其信息化、智能化有關(guān)，二是在宣傳第一線的官方自媒體中引進(jìn)了專業(yè)的公關(guān)團(tuán)隊(duì)和完善的品牌推廣計(jì)劃。而高校博物館在宣傳的智能化改造方面則明顯落后于社會(huì)博物館，硬件設(shè)施、服務(wù)方式以及宣傳手段等方面都沒有緊跟社會(huì)發(fā)展的潮流。未來還將面臨著館內(nèi)設(shè)施更新提檔等問題。因而，高校博物館應(yīng)將自身的硬件改造與宣傳推廣需求相結(jié)合，通過聲光電數(shù)字展覽與線上線下宣傳平臺(tái)，增進(jìn)公眾對(duì)博物館的感知。工作人員也應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)再培訓(xùn)，為前來博物館的參觀者提供更為專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。宣傳手段與方式也應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展并兼具創(chuàng)新意識(shí)。高校博物館的宣傳推廣機(jī)制面臨著專業(yè)化、細(xì)分化的壓力。期盼智慧博物館的概念能早日真正帶入高校博物館領(lǐng)域。

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作者簡介：

黃麗，湖北省武漢市，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)圖書館。