黃思勤

【摘要】“以人為本”是對馬克思主義理論的繼承與發(fā)展，是體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)思想的深刻表現(xiàn)。因此，思想政治教育要堅(jiān)持“以人為本”的新理念、新思路，創(chuàng)造一個(gè)適合個(gè)體自身發(fā)展的教育方式。樹立“以人為本”的價(jià)值理念，是新時(shí)態(tài)下構(gòu)建和諧社會(huì)重大戰(zhàn)略任務(wù)的思想政治教育的理論和實(shí)踐要求。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；以人為本

一、“以人為本”在思想政治教育管理中的優(yōu)化

思想政治教育中貫徹“以人為本”的理念，最主要的便是因材施教，不管是對學(xué)生，還是對步入社會(huì)的各樣人群，要根據(jù)其各自的特點(diǎn)，用不同的方法進(jìn)行教育，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，在實(shí)踐中彰顯時(shí)代精神。

因此，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，首先，必須把社會(huì)思想政治教育的各種資源優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，構(gòu)建一種新的思想政治教育管理體制機(jī)制，運(yùn)用多種現(xiàn)代管理模式，這樣的管理模式要求我們從只強(qiáng)調(diào)整體布局的意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)整體的同時(shí)，也要積極強(qiáng)調(diào)個(gè)體的發(fā)展，只有將二者相結(jié)合，才能在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值。要將依法治國和以德治國相結(jié)合起來，增加社會(huì)、學(xué)校、家庭、單位等的向心力和凝聚力。其次，要在思想政治教育管理中進(jìn)行內(nèi)部框架的優(yōu)化，層次分明，要全面也要精細(xì)化，要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，用事實(shí)說話。

二、“以人為本”在思想政治教育管理中的意義

人是社會(huì)發(fā)展的主體，人的全面發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要因素。堅(jiān)持以人為本，就是始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

在思想政治教育管理中堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)人的全面發(fā)展，不僅是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對于人才的要求，也是提升自身綜合素質(zhì)的重要教育和管理途徑。堅(jiān)持“以人為本”的思想政治教育是對“人”作為主體的尊重，在鼓勵(lì)人們追求個(gè)性的同時(shí)，要健全人格，寧靜心性，這樣才能真正促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。堅(jiān)持以人為本是做好思想政治教育管理工作的內(nèi)在要求，科學(xué)高效的管理能夠?qū)Y源進(jìn)行合理配置，而且能夠正確有效地處理好人與人之間的關(guān)系，解決好相應(yīng)的問題。在管理中，只有堅(jiān)持圍繞“人”作為中心而展開工作，進(jìn)行人性化管理，才能充分、積極地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，提高其實(shí)踐效率。

三、“以人為本”理念在思想政治教育實(shí)踐中的應(yīng)用

廣大勞動(dòng)群眾是思想政治教育的教育對象，是哲學(xué)意義上的“人”，隨著新時(shí)代的發(fā)展，思想政治教育的教育模式需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。不僅要在學(xué)生的管理問題上，更要在學(xué)生的全方位教育上，對學(xué)生進(jìn)行思想上、行為上正確的、積極向上的引導(dǎo)。要堅(jiān)持將“以人為本”的理念貫徹到從學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生的利益出發(fā)，充分體現(xiàn)思想政治教育中的人性化管理，要讓學(xué)生充分表達(dá)自身的正當(dāng)要求，在心理上對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示，在行動(dòng)上作表率，體現(xiàn)出帶頭作用，要表達(dá)更多的人文關(guān)懷，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，也能激發(fā)其學(xué)習(xí)其他知識(shí)的興趣，提升技能和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，只有這樣，才有利于學(xué)生身心全方位的發(fā)展。因此，要引導(dǎo)學(xué)生及各樣的社會(huì)群體樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，堅(jiān)決杜絕不良思想和意識(shí)的侵蝕，正確處理各種利益關(guān)系。

真正做到以人為本，首先，在觀念上，要堅(jiān)持以人民群眾利益為中心，轉(zhuǎn)變機(jī)械刻板的思想觀念，充分運(yùn)用相應(yīng)的方式、方法對人進(jìn)行靈活的思想政治教育，要將單一的灌輸教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ诉M(jìn)行全方位發(fā)展的教育中來。不僅要進(jìn)行某一階段的思想政治教育，還要朝著終身教育的方向努力，向終生思想政治教育觀念的轉(zhuǎn)變。其次，在覆蓋面上，要擴(kuò)大思想政治教育的廣度與深度，不能單純依賴于專職人員，要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、依靠社會(huì)各方力量來共同努力實(shí)現(xiàn)。只有這樣，才能在思想政治教育中更好地貫徹“以人為本”的理念。

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（作者單位：中國計(jì)量大學(xué)）