邱荷

摘 要：優(yōu)秀軍旅題材電視劇《士兵突擊》圍繞大愛這一藝術(shù)主題，探討成長(zhǎng)的哲學(xué)意義。人因?yàn)樽运蕉P(guān)注小我，因?yàn)橥叶删痛髳?。愛祖?guó)，愛人民是大愛的體現(xiàn)，“不拋棄，不放棄”是成就大愛的必要精神。由“關(guān)注小我”到“成就大愛”的過(guò)程就是成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：軍旅 成長(zhǎng) 美學(xué) 第四堵墻

《士兵突擊》是一部?jī)?yōu)秀的軍旅題材電視劇。它脫身于老舍文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品話劇劇本《愛爾納突擊》。講述的是兩名來(lái)自于農(nóng)村的青年（許三多、成才）如何在軍營(yíng)接受歷練，最終成長(zhǎng)為真正的鋼鐵戰(zhàn)士的故事。該劇上映后引起強(qiáng)烈反響，好評(píng)如潮，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。中央宣傳部、教育部、共青團(tuán)中央向全國(guó)青少年推薦的100種優(yōu)秀圖書、100部?jī)?yōu)秀影視片中，《士兵突擊》等23部電視劇榜上有名。

軍旅題材并不是一個(gè)新鮮的題材。一個(gè)老舊的題材，一群陌生的面孔，簡(jiǎn)單的故事結(jié)構(gòu)，是依靠什么爆發(fā)出如此震撼人心的精神能量，而且這種力量一直持續(xù)綿延，大有影響數(shù)代人的趨勢(shì)？美學(xué)著作中常提到“藝術(shù)是源于生活，高于生活”這句話?！妒勘粨簟愤@部電視劇就是將現(xiàn)實(shí)生活素材與主創(chuàng)人員的思想相融匯，最終賦予電視劇以永恒的哲學(xué)命題——在痛苦中歷練，在歷練中成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程的密碼就是“不拋棄，不放棄”。這個(gè)哲學(xué)主題與中國(guó)儒家經(jīng)典《大學(xué)》里提到的“茍日新，日日新，又日新”闡述的是同一個(gè)道理。觀眾通過(guò)這部電視劇看到了自己的影子和成長(zhǎng)的希望，從中得到了安慰、指引和激勵(lì)。使迷茫者開始尋找方向，頹廢者重燃信心，奸猾者黯然懺悔，樸實(shí)者堅(jiān)定信念，進(jìn)而在全社會(huì)蔚然興起積極向上的風(fēng)氣。這是一股巨大的正能量，每個(gè)時(shí)代都必不可少。

下面我們就來(lái)具體分析該劇如何展開“成長(zhǎng)”這一哲學(xué)命題。

一、主角感受帶入——確定成長(zhǎng)主體

斯坦尼斯拉夫斯基在他的戲劇藝術(shù)理論中提到“第四堵墻”概念。他認(rèn)為演員應(yīng)該處于一種“當(dāng)眾的孤獨(dú)”的表演狀態(tài)。意思就是說(shuō)表演者應(yīng)該忘記現(xiàn)實(shí)生活中自我的存在，忘記觀眾的存在，潛心投入到所塑造的人物形象中，以角色的存在模式存在著，呈現(xiàn)角色的性格、角色的感情、角色的心理情緒變化以及舉手投足。目的是要求演員把劇中人物的生活表演得生動(dòng)而真實(shí)，進(jìn)而將觀眾卷入戲劇，引導(dǎo)觀眾對(duì)戲劇產(chǎn)生感情，投入規(guī)定情境以進(jìn)入情節(jié)，親近角色，最終置身劇情接受感染，產(chǎn)生與角色的情感共鳴。從而達(dá)到與觀眾間接交流的目的。這種“移情——共鳴”的模式就是斯氏體系的美學(xué)特征。通過(guò)這一特征讓演員通過(guò)情感間接體現(xiàn)劇作思想，制造逼真的生活幻覺。那么如何才能進(jìn)入“當(dāng)眾的孤獨(dú)”的表演狀態(tài)呢？這就要運(yùn)用到“第四堵墻”的概念。演員假想舞臺(tái)與觀眾間有一堵墻存在，將虛擬與現(xiàn)實(shí)完全切斷，即表演者的表演目標(biāo)并非“呈現(xiàn)”，也忽略觀眾的“現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)”。換句話說(shuō)，表演不再是表演，而是生活。這種高度的真實(shí)，被稱為“入戲”。演員的這種“入戲”狀態(tài)反過(guò)來(lái)給予觀眾更深層次的感染，極致狀態(tài)便是引導(dǎo)觀眾也“入戲”。

為了更容易產(chǎn)生“移情——共鳴”的戲劇效果，《士兵突擊》這部電視劇的主創(chuàng)人員在角色選取方面下了功夫。他們選取功底扎實(shí)，但當(dāng)時(shí)名氣不大的演員參加表演。王寶強(qiáng)、張譯、張國(guó)強(qiáng)、邢佳棟、陳思成、羅京民、王大治等主配角都是常年默默無(wú)聞供職于各地表演團(tuán)體，塑造了許多經(jīng)典角色，卻不為廣大觀眾熟知的演員。唯有段奕宏曾經(jīng)出演過(guò)熱播劇《重案六組》，給觀眾留有印象。

功底扎實(shí)的演員更容易“入戲”，其表演更生動(dòng)，更富感染力。名氣不大的演員，對(duì)于觀眾來(lái)講是陌生的，觀眾不會(huì)因?yàn)槊餍悄樁俺鰬颉?。這樣就更容易使觀眾被帶入角色中，進(jìn)而受到角色的情緒感染。因此，這部劇熱播后，觀眾反映，“我們?cè)谠S三多身上看到了自己”。觀眾隨著演員的表演深入劇情，參與角色的喜怒哀樂，成為觀眾席上的“角色”。隨著三十集劇集的播出，觀眾也隨同“許三多”完成了一次心靈成長(zhǎng)。

二、謝絕女性角色——暗示成長(zhǎng)高度和難度

沒有女性角色是《士兵突擊》這部電視劇的一大特色。編導(dǎo)如此安排是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。

首先，不做青年女性角色安排，避免男女情感糾葛。這部軍旅戲情感定位較高，忽略個(gè)人主義的男女之愛，而是將情感高度定位在國(guó)家之愛、民族之愛。將“愛情”這一概念的外延擴(kuò)大，取其廣義的概念——愛的感情。劇作家夏衍也在其作品《關(guān)漢卿不朽》中提到：“他是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和人民群眾有愛情的人?！边@里所稱的“愛情”與《士兵突擊》中的“愛的感情”是同一概念。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、忘我、犧牲是它的構(gòu)成要素。當(dāng)一個(gè)人，一個(gè)士兵真正理解了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、忘我、犧牲這些概念的含義，并且將它們見習(xí)于生活中的時(shí)候，他才真正成長(zhǎng)為一名鋼鐵戰(zhàn)士。

其次，不做母親這一女性角色安排，暗示許三多家庭成長(zhǎng)的缺失，突顯軍營(yíng)成長(zhǎng)的重要性。英國(guó)著名暢銷書作家塞繆爾·斯邁爾斯在他暢銷百年不衰的《品格的力量》一書中，這樣精辟地論述母親對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性：“把孩子托交給一個(gè)愚昧無(wú)知的女性去撫養(yǎng)，他日后就會(huì)毫無(wú)教養(yǎng)，無(wú)可救藥。假如一位母親好逸惡勞，心術(shù)不正，行為放蕩，在家庭中吹毛求疵，性情暴躁，極不安分，那么，家庭就會(huì)成為充滿不幸的人間地獄——人人唯恐避之不及，更談不上一往情深地迷戀。在這樣的家庭中長(zhǎng)大，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的不幸，會(huì)讓他們具有道德缺陷和在道德方面發(fā)育不良——這不僅會(huì)給他們本人帶來(lái)災(zāi)難，而且也會(huì)給社會(huì)中的其他人帶來(lái)不幸?！笨梢?，母親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是多么巨大，是多么不可替代。美國(guó)心理學(xué)家埃里克森在他著名的“人格發(fā)展八階段論”中就談到，兒童從出生至十八個(gè)月時(shí)就要通過(guò)感官去領(lǐng)會(huì)世界，從母親的形象中去信任世界。如果母親的關(guān)愛不夠，甚至沒有，孩子就會(huì)對(duì)人、對(duì)世界產(chǎn)生恐懼，充滿不信任，可見母愛對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。高爾基的一句名言最為中肯：“母愛是世間最偉大的力量。沒有無(wú)私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒蕪?！边@句話表明，幼年的經(jīng)歷影響一生，其中母愛對(duì)于孩子身心健康成長(zhǎng)的作用無(wú)可替代。許三多由于幼年喪母，家中又沒有姐妹，因此，在家庭成長(zhǎng)過(guò)程中，形成了許多人格缺陷，比如怯懦、自卑、執(zhí)拗、沉默寡言。最終是他身上的那種與生俱來(lái)的淳樸和三多爸殷殷的期盼打動(dòng)了史今。使他選擇忽略三多的這些性格缺陷，賭博般地給他一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。借此埋下伏筆，在軍營(yíng)三多將面臨超出他人數(shù)倍的成長(zhǎng)考驗(yàn)。

三、心理角色分配——成長(zhǎng)客體的作用

在上一節(jié)中講到這是一部沒有女性角色的電視劇。但是劇中并不缺少女性心理角色。其中，史今詮釋的是“母親”的形象。在劇中“史今”這一角色的出現(xiàn)成為“許三多”人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。史今發(fā)現(xiàn)了許三多身上的閃光點(diǎn)。一句“你玩命，班長(zhǎng)就得跟著你玩命”，暗示了史今在許三多成長(zhǎng)過(guò)程中所起到的陪伴的作用?！澳赣H”是孩子幼弱時(shí)的依靠。在初入軍營(yíng)，處處落后的境遇下，史今是唯一一個(gè)給予三多鼓舞和激勵(lì)的人。因此，三多在心理上對(duì)史今極其依賴?！澳赣H”又是孩子成長(zhǎng)的鞭策者。在三多因懦弱和自卑，不肯走出自己設(shè)置的套子的時(shí)候，史今用自我犧牲的方式激發(fā)起三多的斗志?！澳赣H”也是孩子成功的踏腳石。劇中有多次伏筆，暗示三多一天天成長(zhǎng)，一天天接近退伍。史今對(duì)此了然于胸，雖然對(duì)軍營(yíng)有那么多的不舍與留戀，但他絲毫不后悔，反而是滿懷欣慰地說(shuō)“三班整體成績(jī)上來(lái)了”“就是這個(gè)結(jié)果，我早就預(yù)料到了，把槍拿起來(lái)三多，再也沒人照顧你了，以后你真的不能再犯錯(cuò)了，沖吧”。一位“母親”甘于犧牲自己成就“子女”的偉大形象在此得以深刻地呈現(xiàn)。

與史今這一“母親”角色相呼應(yīng)的是七連長(zhǎng)高成的“父親”的角色，嚴(yán)厲、不茍言笑、外冷內(nèi)熱。三多成長(zhǎng)起來(lái)，高成的喜悅不亞于史今，然而，他將喜悅和對(duì)三多的牽掛深埋在心里，在他離開七連之后，特意囑咐伍六一照顧留守的許三多。最能體現(xiàn)他“父親”這一心理角色的片段是三多因?yàn)閰擦肿鲬?zhàn)擊斃一名毒販，心靈受到創(chuàng)傷，高成幫他療傷那一段。正如何洪濤說(shuō)的，“你的心病那么重，需要專人來(lái)治，我不是那個(gè)專人”。這里“專人”指的就是高成。

除此之外，還有兄弟伍六一。進(jìn)老A的選拔戰(zhàn)中，一路與三多相扶相撐走到最后，為了不拖累三多，自動(dòng)放棄比賽，一句“快跑啊，你看著我干什么，我都被你逼成什么樣了，你他媽跑啊”，滿含著肝膽相照、誓死成全的兄弟之情。而老A隊(duì)長(zhǎng)袁朗是三多的“老師”。他欣賞三多，器重三多，然而，在三多心靈受到創(chuàng)傷，需要疏導(dǎo)療傷的時(shí)候，他卻無(wú)能為力，只好將三多送回“家”——七連（此時(shí)七連已經(jīng)整編，而七連精神還在），將他交給更了解他的人——“父親”高成。

四、成長(zhǎng)軌跡安排——價(jià)值觀的引導(dǎo)

該劇的兩位主人公許三多、成才有著截然不同的性格特征。他們?cè)趧≈惺莾蓚€(gè)角色，但其實(shí)他們各代表了一種性格特征。在現(xiàn)實(shí)生活中，這兩種性格特征都或多或少地同時(shí)存在于每個(gè)人的身上。在劇里，兩個(gè)人雖然最終都成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士，卻走了截然不同的兩條路。其實(shí)編導(dǎo)是要通過(guò)劇情表達(dá)一個(gè)理念——“三多性格特征”是成功的保障，而“成才性格特征”是通往陷阱的捷徑。一個(gè)人身上“三多”性格特征越多，越接近成功，反之，“成才”性格特征越多，越背離成功。這就是所謂的“聰明反被聰明誤”。

成才捉奸?；⒓惫?、鼠目寸光、自私勢(shì)利，他為了提士官，主動(dòng)做了跳槽兵，去了紅三連，沒想到卻被派到了“班長(zhǎng)的墳?zāi)埂薄灏?。在五班，他得到參加老A選拔戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，可是他卻在關(guān)鍵時(shí)刻拋棄戰(zhàn)友。雖然他的成績(jī)名列前茅，但是袁朗卻以毒眼看穿他自私的靈魂，毫不留情地將他打回草原五班。在五班，成才痛定思痛，痛改前非，改掉之前所有的毛病，變得謙虛、低調(diào)、謹(jǐn)慎、平和，之后他才真正成長(zhǎng)為老A；他的成長(zhǎng)軌跡是高起點(diǎn)、波谷、平、起。

許三多忠厚樸實(shí)、踏實(shí)堅(jiān)韌、忘我無(wú)私、甘于奉獻(xiàn)，在他的成長(zhǎng)道路上沒有“我”，只有“集體”與“戰(zhàn)友”，他將“不拋棄，不放棄”進(jìn)行了最完美的詮釋。老A大隊(duì)需要的正是這種精神，因此，袁朗器重他，欣賞他。他理所當(dāng)然地成為A大隊(duì)的一員。在成為老A之后，他還在 “不拋棄，不放棄”中不斷成長(zhǎng)著。他的成長(zhǎng)軌跡是低起點(diǎn)、平、一路漸升。將成才成長(zhǎng)軌跡與三多成長(zhǎng)軌跡對(duì)比，可以看出，成才的那段“高起點(diǎn)、波谷”是一段彎路。電視劇就是要通過(guò)這種安排告訴觀眾，在成長(zhǎng)的道路上唯有腳踏實(shí)地，才能少走彎路。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，即使慢一些，也在不斷進(jìn)步。這種理念糾正了當(dāng)下社會(huì)急功近利的不良風(fēng)氣。引導(dǎo)年輕人改掉心浮氣躁、自私自利的毛病，讓大家明白默默努力才能成就未來(lái)；成全他人，才能成就自己。

綜上所述，《士兵突擊》這部電視劇的魅力就在于它深刻、生動(dòng)、真誠(chéng)地詮釋了一個(gè)永恒的主題——成長(zhǎng)，個(gè)人的成長(zhǎng)、集體的成長(zhǎng)、集體與個(gè)人互動(dòng)的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系的過(guò)程。當(dāng)這些關(guān)系達(dá)到一個(gè)和諧的狀態(tài)的時(shí)候，人就成熟了。這樣一部具有積極意義的經(jīng)典影視作品，在新媒體時(shí)代，借助最新媒介，在人群中傳播，給人們以鼓舞，給社會(huì)以洗滌，傳播正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚，并得到廣大觀眾的認(rèn)可和喜愛，不能不說(shuō)，這是一個(gè)令人欣慰的文化現(xiàn)象。

參考文獻(xiàn)：

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