摘要:縣級(jí)黨校作為我們黨最基層、最接地氣的輪訓(xùn)黨員干部的基地,理應(yīng)承擔(dān)起長(zhǎng)期重點(diǎn)培訓(xùn)黨支部書記的重任,并將如何精選培訓(xùn)內(nèi)容、提高農(nóng)村黨支部書記的綜合素質(zhì)作為當(dāng)前教學(xué)工作的一項(xiàng)大事來抓。
關(guān)鍵詞:黨校 培養(yǎng) 農(nóng)村 黨支部書記
習(xí)近平總書記指出,鄉(xiāng)村是我們黨執(zhí)政大廈的地基,鄉(xiāng)村干部是這個(gè)地基中的鋼筋。農(nóng)村黨支部書記作為農(nóng)村地區(qū)黨支部組織建設(shè)的骨干,是農(nóng)村建設(shè)的重要組織者和推動(dòng)實(shí)踐者,如果他們不能肩負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任,不具備統(tǒng)籌農(nóng)村和諧發(fā)展的素質(zhì)和才干,那么農(nóng)村的改革發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)就無從談起。因此,搞好村黨支部書記培訓(xùn),提升他們的綜合素質(zhì)就顯得猶為重要。
無農(nóng)不穩(wěn),沒糧則亂。黨和政府一直以來就非常重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題,而做好農(nóng)村的各項(xiàng)工作,首先要做好村級(jí)黨支部建設(shè),每個(gè)村黨支部建設(shè)好了,凝聚力和工作效率才會(huì)大幅提升,對(duì)于廣大農(nóng)村的穩(wěn)定繁榮也起著很大的作用。
村黨支部書記作為最基層的黨務(wù)工作者,對(duì)于當(dāng)?shù)匕l(fā)展建設(shè)起著至關(guān)重要的作用,一個(gè)品質(zhì)道德高尚、踏實(shí)肯干的村黨支部書記能夠帶出一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子,能夠做到切實(shí)為村民辦實(shí)事、辦好事。而一個(gè)道德敗壞、能力欠缺的村黨支部書記不僅會(huì)阻礙農(nóng)村建設(shè)發(fā)展,還會(huì)影響我們黨在農(nóng)民心目中的形象和地位。因此,我們黨必須重視村黨支部書記的教育培訓(xùn)工作,切實(shí)增強(qiáng)他們的思想政治意識(shí),著力提高他們的綜合能力素質(zhì)。
為了夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高村黨支部書記的整體素質(zhì),2016年,中共河南省濮陽市委創(chuàng)辦了農(nóng)村黨支部書記學(xué)院,該學(xué)院以培訓(xùn)綜合型農(nóng)村黨支部書記為主要目標(biāo),緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,立足村級(jí)黨支部書記的實(shí)際需求,不斷探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方式,成立了農(nóng)村黨支部書記成長(zhǎng)和培養(yǎng)規(guī)律專業(yè)研討中心,突出對(duì)農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)的專業(yè)性和針對(duì)性。積極開展與各級(jí)黨校的溝通與交流,經(jīng)過一年多的發(fā)展,農(nóng)村黨支部書記學(xué)院的影響力日益增強(qiáng),得到了部分省份的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的好評(píng)。資料顯示,該院已培訓(xùn)了16個(gè)省份131個(gè)縣的約1.2萬名村級(jí)黨支部書記。
農(nóng)村黨支部書記學(xué)院已經(jīng)成為一種現(xiàn)象,有著很好的發(fā)展勢(shì)頭,可以說它是一種剛性需求,它順應(yīng)了我國農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,也符合我們黨的事業(yè)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展要求,更重要的是農(nóng)村黨支部書記學(xué)院從實(shí)際出發(fā),探索了高質(zhì)量、高效率、為農(nóng)村發(fā)展建設(shè)量身定制的特色辦學(xué)之路。
河南省濮陽市農(nóng)村黨支部書記學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模和師資力量有限,不可能為全國各地的農(nóng)村黨支部書記都提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì),但是,它的辦學(xué)模式和辦學(xué)理念值得大部分地區(qū)的縣級(jí)黨校加以學(xué)習(xí)和借鑒,通過學(xué)習(xí)和交流,各地的縣級(jí)黨校完全可以開辦自己黨支部書記培訓(xùn)班,這樣一來不僅為當(dāng)?shù)卣?jié)省大量的培訓(xùn)開支,更能夠充分體現(xiàn)縣級(jí)黨校的價(jià)值。
縣級(jí)黨校要著眼于提高農(nóng)村基層干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和執(zhí)政能力,著力在夯實(shí)理論基礎(chǔ)、拓展前瞻眼光,培養(yǎng)超前思維,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上小功夫。
一是開展多元化的交流與合作,加強(qiáng)師資力量建設(shè)。開展教學(xué)工作是黨校的基本職能,辦學(xué)模式和師資力量是黨校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,要想使黨校的職能能夠得到充分體現(xiàn),必須下大力氣,開展多向交流與合作,創(chuàng)新辦學(xué)模式,壯大師資力量。通過選派精明能干的教職人員組成考察團(tuán),前往河南濮陽農(nóng)村黨支部書記學(xué)院和省內(nèi)各大專業(yè)院校參觀考察,學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)的辦學(xué)模式和辦學(xué)理念;邀請(qǐng)知名院校的教職人員來黨校開展深入的調(diào)研和指導(dǎo),對(duì)提出的意見和問題加以整改,虛心接受他們的指導(dǎo)建議。對(duì)于師資力量建設(shè)要采取兩項(xiàng)方針:第一項(xiàng)方針是招賢納士,廣攬英才。要敢于打破條條框框的限制,重能力輕學(xué)歷,向社會(huì)、向高等院校招聘優(yōu)秀的教師,為他們創(chuàng)新教學(xué)方式、打造精品課程創(chuàng)造良好的條件。對(duì)于急需又聘請(qǐng)不過來的優(yōu)秀教師,要積極邀請(qǐng)他們利用閑暇時(shí)間來我校兼職授課,并培養(yǎng)指導(dǎo)黨校教師的教學(xué)工作。第二,提升現(xiàn)職教師的業(yè)務(wù)能力,使他們的教學(xué)能力能夠適應(yīng)發(fā)展要求。指導(dǎo)教師與相關(guān)單位密切聯(lián)系,收集有關(guān)黨支部書記培訓(xùn)的資料和會(huì)議精神,確定各教職人員的研究方向,組織一部分教職人員前往相關(guān)高等院??疾欤岣攥F(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用能力。
培訓(xùn)課程選擇的正確與否,直接關(guān)系到授課的質(zhì)量??h級(jí)黨校在選擇培訓(xùn)課程時(shí)必須要突出“三農(nóng)”這一特點(diǎn),緊緊圍繞當(dāng)?shù)攸h委政府的發(fā)展戰(zhàn)略,緊貼當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實(shí)際,確定教學(xué)重點(diǎn),為廣大農(nóng)村黨支部書記提供更多黨性鍛煉和知識(shí)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在課程設(shè)置上,重點(diǎn)圍繞三個(gè)方面進(jìn)行授課——
首先,在政治理論方面,設(shè)立黨的基本路線課程系列,為農(nóng)村黨支部書記解讀我們黨和政府的執(zhí)政理念,明確工作目標(biāo);第二,在管理領(lǐng)導(dǎo)層面,設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、危機(jī)管理、行政管理、協(xié)調(diào)能力等方面的課程,重在提高農(nóng)村黨支部書記應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;第三,圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民,聚焦新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè),講授各地農(nóng)村改革發(fā)展的成功實(shí)例,幫助廣大村黨支部書記準(zhǔn)確把握新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)和具體要求。
創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高教學(xué)水平??h級(jí)黨校要積極創(chuàng)新教學(xué)模式,以為農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)為切入點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培訓(xùn)模式方面的新突破。必須注重學(xué)員在培訓(xùn)過程中的主體地位,確保村黨支部書記能夠聽的懂、記的住、用的上,把課堂教學(xué)由低效的“填鴨式”教學(xué)向“互動(dòng)式”教學(xué)轉(zhuǎn)變,不斷提高黨支部書記發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。與此同時(shí),拓展培訓(xùn)新渠道,建立黨校自己的網(wǎng)站、微信公眾號(hào),定期發(fā)布時(shí)政信息解讀和授課視頻課件,使農(nóng)村黨支部書記能夠及時(shí)看到更新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)培訓(xùn)的及時(shí)性實(shí)效性。
(作者簡(jiǎn)介:李東全,中共吉林省梅河口市委黨校,講師,研究方向:黨建與干部培訓(xùn)。)