張 強
(開封市體育運動學校,河南 開封 475000)
我國提倡全民健身,尤其是青少年在成長中必須重視身體鍛煉,因此青少年田徑訓練是不可或缺的,積極開展田徑運動會能夠提升學生體育精神。青少年可塑性強,在田徑訓練中能激發(fā)更多潛力,但就現狀來看,青少年田徑訓練過程中還存在一些問題,對整個體育教育也有一定負面影響,這需要給予積極的應對,解決實際問題,為青少年提供有利的體育鍛煉環(huán)境。
青少年田徑訓練教練員責任非常重要,其體育能力與綜合素質直接影響到學生,因此教練員作為學生訓練直接指導者尤為重要。教練員的職業(yè)素質、執(zhí)教經驗、運動經歷等都對其訓練水平造成一定影響,而目前大多田徑教練員專業(yè)技能較低,缺乏經驗或部分教練是由其他課程教師代理的業(yè)余人員。對青少年而言無法受到更專業(yè)的訓練,影響運動正確、科學的引導,在訓練中教練員采用的指導方式較為落后,無法將理念有效融合運動,因此限制了學生的田徑水平。
對于青少年田徑訓練需要一個系統(tǒng)的管理工作,幫助青少年建立正確的運動認知,若田徑訓練管理者沒有及時了解訓練場地存在的問題,會影響青少年田徑訓練的順利進行。青少年田徑訓練需要正規(guī)化、系統(tǒng)化、合理化的管理體系,而當前相關管理機制不夠重視,對于青少年田徑訓練工作沒有清晰的管理措施,對于運動員的信息、資料等沒有做好準備,影響青少年整體發(fā)展。
環(huán)境對于青少年田徑訓練而言是不可少的一項因素,其中包括物質和文化兩個方面,若基礎的環(huán)境達不到理想不利于青少年的運動開展。影響青少年田徑訓練物質因素主要是訓練場地、資金投入和器械等,場地設施不全面,資金投入少不能解決訓練基礎環(huán)境問題,導致青少年無法有效進行相關項目訓練。文化因素對于青少年田徑訓練的實施也尤為重要,良好的文化氛圍會激勵青少年積極參與到運動中,培養(yǎng)其興趣和體育意識,若文化環(huán)境沒有構建好,無法成為青少年的精神支柱,影響田徑訓練向前推進。
青少年田徑訓練離不開一個優(yōu)秀的教練員,為提高青少年體育運動技能,教練員必須提高自身綜合素質,具備專業(yè)的文化知識及運動能力,才能保證在訓練過程中給予青少年最專業(yè)的指導??山M織田徑運動方面的教研活動,增進教練員之間的有效溝通,新老教練共同尋求更有利于教育的形式、理念。還可實行競爭制度,提高教練對青少年田徑訓練的重視,規(guī)范教練行為意識,增強職業(yè)道德和責任感。
在對青少年田徑訓練管理中需因人而異給予針對性的訓練,需要結合青少年對項目的興趣愛好給予不同的訓練,科學、正確地引導青少年進行有效訓練,幫助他們解決訓練中遇到的問題、難題。在訓練過程中績效管理人員應該及時對考核成績進行反饋,對訓練情況及時給予改進,不斷規(guī)范教練員的訓練,真正幫助青少年提高考核成績及身體素質。
為滿足中青少年田徑運動及身體素質的培養(yǎng),政府應給予注重,強化監(jiān)管及建設,宣傳落實政府政策,提高社會對青少年成長的關注度,給青少年田徑訓練提供有利的環(huán)境。通過大力推廣政府支持政策,達到全民教育發(fā)展,緩解了訓練經費不足的問題,相關訓練機構需整合一套系統(tǒng)的環(huán)境建設,制定發(fā)展規(guī)劃,合理安排資源利用,提供良好的物質訓練條件,以便青少年田徑訓練順利進行。此外,田徑訓練機構應加強運動文化宣傳,設置文化背景墻,促進青少年身心健康共同發(fā)展,激發(fā)田徑體育興趣,達到鍛煉的目的。
總而言之,青少年實施田徑訓練是不能缺少的一個項目,對于青少年成長也是非常重要的,結合國家政策支持,在訓練中不斷解決問題,幫助青少年克服運動困難。改良青少年田徑訓練方法、理念,規(guī)范、科學、系統(tǒng)的訓練方式有利于青少年整體素質的發(fā)展,為社會提供更優(yōu)秀的人才。