顧笙

熬過(guò)無(wú)數(shù)黑夜，站在黎明起點(diǎn)一直向前沖的我們，都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。我們無(wú)可阻擋，一起過(guò)五關(guān)斬六將。只為了高考那一天，能夠守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

一

我看著桌子上已經(jīng)隱隱有些小山趨勢(shì)的試卷，有些無(wú)力。我不過(guò)離開(kāi)座位去了趟廁所，來(lái)回絕對(duì)不超過(guò)五分鐘。我十分肯定這些試卷一定還散發(fā)著新鮮的油墨味兒，從它們誕生下來(lái)的那一刻，余溫還沒(méi)來(lái)得及散去，就被積極又負(fù)責(zé)的科代表拿走，接著馬不停蹄送到我們面前。

等我把每一科的試卷分類整理好，指腹已經(jīng)沾染上一層油墨，依稀能分辨出幾個(gè)文字，還覆蓋著一個(gè)英文單詞。對(duì)于升上高三后突然開(kāi)始的快節(jié)奏生活，我依舊有些不適應(yīng)，我這人一向懶散慣了。面對(duì)永遠(yuǎn)也做不完的試卷，總是叫苦不迭。隔壁組的Echo對(duì)我的哀嚎早已習(xí)以為常，她推了推鼻梁上的眼鏡架，把它調(diào)整到舒適的位置后就開(kāi)始每天的例行嘲笑：“昨天的英語(yǔ)閱讀錯(cuò)了多少？”

“你倒不如直接問(wèn)我對(duì)幾題！”

“哈哈哈哈哈哈哈哈……”

二

高三的作業(yè)量時(shí)常壓得人喘不過(guò)氣，我做事一向先易后難，每天晚自習(xí)我都把數(shù)學(xué)作業(yè)排在最后。數(shù)學(xué)之于我真的不是特別友好，我對(duì)它也沒(méi)有如同初戀般的愛(ài)。只是一切為了高考，所以當(dāng)我又一次拿著作業(yè)本要數(shù)學(xué)科代表給我講題時(shí)，她也欣然應(yīng)允。但是今晚數(shù)學(xué)科代表跑題了，還偏得過(guò)分。

她一臉興奮地說(shuō)要先給我講個(gè)鬼故事，晚上剛好是數(shù)學(xué)老師看班，當(dāng)他第三次經(jīng)過(guò)我們課桌邊時(shí)，終于忍不住問(wèn)道：“你們?cè)诟蓡?？?/p>

我一本正經(jīng)地回答：“科代表在給我講鬼故事?！?/p>

數(shù)學(xué)科代表一臉無(wú)所畏懼：“老師，要不要一起聽(tīng)？”

數(shù)學(xué)老師看著我們嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回到了講臺(tái)。

每天放學(xué)，夕陽(yáng)還未收斂光芒，每個(gè)人背著書包走出教學(xué)樓時(shí)都閃閃發(fā)光。數(shù)學(xué)科代表突然在這一刻發(fā)出感嘆：“啊，好想朝著夕陽(yáng)狂奔?！?/p>

她沒(méi)有把這股沖動(dòng)付諸實(shí)踐，但是拐了個(gè)彎兒，朝著籃球場(chǎng)狂奔，還拉著我一起。

那天是高?；@球聯(lián)賽，數(shù)學(xué)科代表絕對(duì)用上了沖刺五十米的速度。能讓溫柔的她如此不淡定的原因，當(dāng)然是因?yàn)閷?duì)方學(xué)校校隊(duì)的籃球主力是一個(gè)一米九幾的清秀男生。

三

每天沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，容易讓人心生煩躁。偶爾會(huì)有讀不下去的時(shí)候，比如現(xiàn)在我和塔塔翹了晚自習(xí)，一路晃晃悠悠走向操場(chǎng)。

塔塔跟我說(shuō)起高二的時(shí)候，她看見(jiàn)三個(gè)高三的學(xué)長(zhǎng)一路說(shuō)笑著跑向操場(chǎng)，打算一鼓作氣翻進(jìn)去。唯獨(dú)一個(gè)男生站在原地沒(méi)有動(dòng)，他伸出手對(duì)著面前的鐵網(wǎng)輕輕一推，鐵網(wǎng)瞬間打開(kāi)一道縫隙，他抬頭看著正爬網(wǎng)的同伴，一臉淡定地開(kāi)口：“喂，門沒(méi)鎖啊?！?/p>

“嘖，你不早說(shuō)！”

三個(gè)人跑進(jìn)操場(chǎng)時(shí)鬧成一團(tuán)，說(shuō)笑聲打破了操場(chǎng)空無(wú)一人的寂靜，沒(méi)多久就看見(jiàn)他們?cè)谔飶綀?chǎng)跑圈，用汗水發(fā)泄著高三的壓抑和辛苦。

如今想起這些，我和塔塔都感同身受。我們繞著操場(chǎng)一圈一圈不知疲倦地走，聊著各自的夢(mèng)想和未來(lái)的打算。塔塔是藝術(shù)生，談及夢(mèng)想時(shí)，她的眼睛很亮，笑容直達(dá)眼底，是個(gè)自帶光源的女同學(xué)。

我們從來(lái)沒(méi)有哪一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快，也從來(lái)沒(méi)有哪一刻覺(jué)得教室外的空氣如此清新，能讓人松口氣。一直到下一節(jié)課的上課鈴打響，我們才返回教室。推開(kāi)后門時(shí)，所有人都在埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有人因?yàn)檫@一點(diǎn)小動(dòng)靜就直起腰回過(guò)頭來(lái)一探究竟。

我和塔塔回到座位后也默契地拿出作業(yè)繼續(xù)奮戰(zhàn)，兩人都收起了剛剛聊天時(shí)的熱情，但我知道塔塔平靜的外表下藏著的是一顆追逐夢(mèng)想的心，狂熱癡迷勇敢無(wú)畏。

四

在距離高考一百天的那個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)倒計(jì)時(shí)板上的數(shù)字倏一下變成了“5”，絲毫沒(méi)有作好；隹備的我望著這個(gè)讓人心慌的數(shù)字不知所措。第二天到教室時(shí)，我把這件事告訴Echo，她深有同感。原來(lái)昨晚她夢(mèng)見(jiàn)高考當(dāng)天，考語(yǔ)文時(shí)她沒(méi)來(lái)得及把作文寫完，嚇出一身冷汗。

我開(kāi)始意識(shí)到逐漸減少的倒計(jì)時(shí)早就不容我們?nèi)涡酝祽辛?，我開(kāi)始晚睡早起搶時(shí)間。教室里的學(xué)習(xí)氛圍在很早以前就已經(jīng)不用老班再操心，所有人發(fā)了瘋拼了命地學(xué)，下課后越來(lái)越多人倒向課桌利用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間休息。

有時(shí)候就連下課僅有的寶貴的十分鐘也被學(xué)習(xí)占據(jù)，我看著多媒體投放出昨天剛做的套題答案，拿出紅筆做好了潔白的卷面即將被一片鮮紅色占領(lǐng)的準(zhǔn)備。后排有同學(xué)戴起眼鏡跑到前排擠在別人的座位上將就坐著，腰桿挺得筆直，對(duì)答案時(shí)臉上的表情認(rèn)真又虔誠(chéng)。

每一回對(duì)答案都有人痛心疾首地喊：“啊，早知道這題就不改了！”

“我早說(shuō)了這題選C，你就不信我?！?/p>

所幸教室里的氛圍從來(lái)和死氣沉沉不沾邊，學(xué)習(xí)時(shí)我們變得越來(lái)越安靜，下課后卻笑得越來(lái)越大聲。

我們從來(lái)就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

五

聽(tīng)說(shuō)五一不放假時(shí)，距離高考只剩一個(gè)多月，一直以來(lái)積壓的情緒和壓力一下子達(dá)到頂峰，所有人抱怨連連，看著一套又一套卷子不要錢似的發(fā)下來(lái)時(shí)，又無(wú)可奈何。

“學(xué)校太不把高三生當(dāng)人看了！”有人憤憤地說(shuō)。“不然你怎么叫高三狗呢！”神回復(fù)一時(shí)間懟得大家無(wú)言以對(duì)。

做了數(shù)不清的試卷套題，我的英語(yǔ)閱讀卷面不再面目全非，準(zhǔn)確率追上了Echo。數(shù)學(xué)科代表已經(jīng)很久沒(méi)有再提起那個(gè)令她眼前一亮的籃球主力，談話間話題全是高考和未來(lái)。塔塔仍然每天安安靜靜在座位上學(xué)習(xí)，偶爾望向窗外澄澈透明的天空。所有人都在養(yǎng)精蓄銳時(shí)，不知是誰(shuí)突然在樓下的草坪大吼了一聲：“高三加油！”

只有一個(gè)人，卻中氣十足，氣勢(shì)滿滿。一聲加油給處在爆發(fā)邊緣的高三很大的溫暖，整棟教學(xué)樓有了一瞬間的躁動(dòng)，不過(guò)片刻，又歸于平靜。沒(méi)有人知道這個(gè)給力男生姓甚名誰(shuí)，但每個(gè)人都收到了他滿滿的元?dú)狻?/p>

“外面的世界散發(fā)著強(qiáng)大的磁場(chǎng)，誘惑著每一雙即將展開(kāi)的翅膀?！?/p>

熬過(guò)無(wú)數(shù)黑夜，站在黎明起點(diǎn)一直向前沖的我們，都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。我們無(wú)可阻擋，一起過(guò)五關(guān)斬六將。只為了高考那一天，能夠守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

這一路我們風(fēng)雨同舟，就算前路艱難險(xiǎn)阻，我亦無(wú)畏無(wú)懼。

編輯/張春艷endprint