○唐劍鋒

11月1日《文摘報》刊載了一篇《小學生作文走紅朋友圈》的文章，文中提到的那篇小學生作文的題目是“藏在角落里的我”。在這篇作文中，這位小學生寫道：“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好。”小作者寫出了自己的思考與平和心態(tài)。

走紅作文的小作者，是南京市拉薩路小學五年級學生尤逸軒。尤逸軒是一個女孩，今年11歲?！拔医蠿XX，長大想當木匠，如果你有糖，我還是很想吃的。你們看我連夢想都這么平凡……”

平凡有什么不好？我們社會需要精英，但任何時候，精英都只是少數(shù)，更多的是平凡的人。接受平凡是一種人生態(tài)度。

尤逸軒有想法又肯思考。她說：“到了三年級，我漸漸發(fā)現(xiàn)這個社會是會削減人類（作者意指削減人本來可以演繹的精彩或可能做出的成就）的。簡單來說，就是中考和高考。人家還沒綻放出才華呢，就被選為‘沒用的人’。就因為這個，我覺得孤獨無助，從開放的郁金香成了合攏的郁金香。我爸看到我這樣，說我不必杞人憂天，想通了就好了。只要我想通，他會很開心——”

尤逸軒爸爸很開明，沒有給她太多壓力，這對孩子成長很重要。孩子考90分，你要求孩子考95分；孩子考95分，你又要求孩子考100分?？偸悄绵従蛹业暮⒆诱f事，讓孩子壓力山大，總是背著沉重的包袱，哪有快樂可言？

尤逸軒是個很乖也很懂事的孩子，重要的是她有這樣一位開明的爸爸，讓她少了壓力。她繼續(xù)寫道：“——我說好，因為我喜歡讓人高興。我開始努力，遇到不會的數(shù)學題去問補習班老師、問爸爸媽媽。按老師要求讀書、作業(yè)、運動，早睡早起。雖然我還是控制不住自己的大腦，大發(fā)脾氣，但每次老師和父母都會和我好好地講，當我想通了，我又覺得沒什么了不起了……”

美國著名哲學家、教育學家和社會學家斯賓塞有一本書，叫做《快樂教育法》。斯賓塞主張：“尊重孩子的權利其實就是給孩子更多的機會?！彼官e塞認為，教育的目的，就是為了讓孩子成為一個快樂的人，應該讓孩子在快樂的狀態(tài)下學習。他強調(diào)要順隨孩子的天性發(fā)展，其理念以“讓孩子成為他自己”為主導，他的教育法則被證明是普遍適用的，因為揭示了人性和心智發(fā)展的規(guī)律而使孩子和家庭受益。

然而，現(xiàn)實世界里，孩子們的快樂常被偷走。偷走孩子們的快樂的，是對成功、出人頭地的追求。

尤逸軒說：“并不是每個人都不能在角落里，因為角落里的花朵一樣芬芳。我就是那個藏在角落里的人?！?/p>

杜魯門當選美國總統(tǒng)后，友人向其母親祝賀：“您有這樣的兒子，一定十分自豪吧！”母親很平靜：“是的。不過，我還有一個兒子，他現(xiàn)在正在地里挖土豆，同樣讓我感到驕傲。”也許杜魯門母親說這話只是出于樸素的愛子之心，但深入思考之后我們應該意識到：只有人當總統(tǒng)，沒人挖土豆，這個社會就是一個殘缺的社會。尤逸軒的“芬芳觀”，有著積極意義。

家長們大都希望自己的孩子出人頭地，但為了這無法確定的目標就剝奪孩子現(xiàn)有的、應得的快樂，代價是否有些大，是否會適得其反？平凡的人未必就平庸。

習近平總書記在會見四川航空“中國民航英雄機組”全體成員時指出：“偉大出自平凡，英雄來自人民。把每一項平凡工作做好就是不平凡。新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)需要千千萬萬個英雄群體、英雄人物。”我們的時代，需要英雄，需要哈佛北大走出更多高材生。然而，更需要更多立足本職崗位，像四川航空“中國民航英雄機組”那樣做好本職工作的平凡人。

新時代，是一個“人人可以出彩”的時代。把平凡工作做到精致，就是不平凡，就能成就精彩人生。

這位甘于平凡的小學生的不平凡的思考，觸及了人生追求的更高層面，令人高興，發(fā)人深思。