本刊記者 左秀芳

“今年春季開學(xué)不久，棗強(qiáng)縣王均中心小學(xué)公眾號上，上傳了一篇《繽紛三月》的文章，展示了學(xué)校3月份開展的飛花令賽詩會(huì)、快樂數(shù)學(xué)、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、陶藝等各類社團(tuán)活動(dòng)。第二天一大早，這篇文章就被縣教文體局孫長恒局長轉(zhuǎn)發(fā)到教育系統(tǒng)工作群中，號召全縣學(xué)校向王均中心小學(xué)學(xué)習(xí)。短短幾天的時(shí)間里，這所小學(xué)的公眾號就獲得了上萬點(diǎn)擊量。一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)，何以受到這么多的關(guān)注呢？記者走進(jìn)王均中心小學(xué)，探尋其中的奧秘。

困境與突圍

王均中心小學(xué)是距離棗強(qiáng)縣城最近的一所農(nóng)村學(xué)校。兩年前，校長劉樹深剛到任時(shí)，學(xué)校最大的特點(diǎn)就是兩個(gè)留不?。阂皇橇舨蛔W(xué)生，二是留不住老師。因?yàn)殡x縣城近，生源以每年幾十人的速度流失。新分配來的12名老師，兩年之后只剩下了兩個(gè)人。

令他頭疼的還不止這些。王均小學(xué)有600多名學(xué)生，從三年級開始寄宿。有的學(xué)生覺得學(xué)校生活枯燥無味，晚上熄燈后睡不著覺，半夜翻墻逃出學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)后立即聯(lián)系家長，常常一找就是半宿。

面對困境，劉樹深一度愁眉不展。如何讓學(xué)校擁有吸引力呢？經(jīng)過深入思考，他覺得從開展有樂趣、有意義的校園活動(dòng)做起是破局良策——讓這些精力過剩的孩子都有事情做，有興趣去做，最終愛上學(xué)校。

設(shè)計(jì)校園活動(dòng)，向名校學(xué)習(xí)是一種捷徑。但是如果去名校一一實(shí)地參觀，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且花費(fèi)不菲。然而在信息時(shí)代，幾乎每所名校都有自己的公眾號，何不通過公眾號向他們學(xué)習(xí)呢？劉校長立刻行動(dòng)起來，通過微信搜索北京市、江蘇省、唐山市等各地的知名學(xué)校，逐漸積累了120多個(gè)公眾號。只要有幾分鐘空閑，他就會(huì)一一查看，學(xué)習(xí)名校的教育理念和活動(dòng)設(shè)計(jì)。他笑稱，自己是把別人喝茶的時(shí)間都用來瀏覽名校公眾號，然后結(jié)合本校的實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新。

興趣與啟迪

興趣是最好的老師，劉樹深首先要解決的問題，是激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

春季開學(xué)，一二年級學(xué)生參加的“神奇的七巧板”比賽開始了。第一輪比賽：用一副七巧板拼出指定圖形；第二輪比賽：用兩副七巧板拼出指定圖形；第三輪比賽：用一至兩副七巧板自由想象，自創(chuàng)圖案。一副副七巧板在孩子們的手中，一會(huì)兒拼成輪船，一會(huì)兒變身小兔，真是太奇妙了！除此之外，五子棋擂臺(tái)賽、旋轉(zhuǎn)魔方、速算大賽……巧妙的創(chuàng)意活動(dòng)層出不窮。

劉樹深還設(shè)計(jì)出各種邊框的彩色模本，組織各年級學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)小報(bào)。每一種小報(bào)主題各有不同：“數(shù)學(xué)家的故事”“數(shù)學(xué)名人名言”“數(shù)學(xué)趣題”“數(shù)學(xué)日記”“古詩詞中的數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)想象畫”等。通過自辦小報(bào)，引導(dǎo)孩子們從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，探索數(shù)學(xué)奧秘，利用數(shù)學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象。

學(xué)校成立了編輯部，劉樹深任主編，將各年級評出的優(yōu)秀作品按照不同主題裝訂成冊，設(shè)計(jì)別致的封面和封底，就像一本書一樣。劉樹深舉著作品集高興地對孩子們說：“咱們的作品發(fā)表啦，上新聞啦?！焙⒆觽冾D時(shí)歡呼雀躍。

各班教室外墻上，開辟出一系列數(shù)學(xué)版塊：“聲情并茂講數(shù)學(xué)”“爭先恐后攻數(shù)學(xué)”“奇思妙想畫數(shù)學(xué)”“快樂點(diǎn)擊玩數(shù)學(xué)”……孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都會(huì)得到展示。數(shù)學(xué)老師高興地發(fā)現(xiàn)，孩子們上課時(shí)吵吵鬧鬧的少了，愛問問題的多了，原本“老大難”的數(shù)學(xué)，成了孩子們最喜愛的科目。

“校園活動(dòng)必須一步步推進(jìn)，布置任務(wù)后應(yīng)馬上跟進(jìn)。如果僅停留在拍張圖片就扔下，那什么也干不成?！眲渖钫f，“必須有布置，有檢查，有評比，有獎(jiǎng)懲。師生的獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)美文章，我都發(fā)到學(xué)校公眾號上?！拔磥碇恰薄斑M(jìn)步之星”等校園明星的名字，在大屏幕上滾動(dòng)播放，讓孩子們有成就感，才能提高參與活動(dòng)的積極性?！?/p>

實(shí)踐與體驗(yàn)

制作學(xué)校宣傳片，通常需要具備專業(yè)資質(zhì)的航拍攝影公司，使用上萬元的專業(yè)設(shè)備才能完成?？墒峭蹙行男W(xué)的航模興趣小組，卻用二三百元的航模飛行器完成了這項(xiàng)工作。他們在航模飛行器上加裝了攝像頭，經(jīng)過上百次失敗，幾十次“墜機(jī)”，終于制作出一段“快樂大課間”的宣傳片?，F(xiàn)在，航模飛行器在孩子們手中能瞬間直升幾百米，翻身轉(zhuǎn)彎游刃有余，將學(xué)校美景、學(xué)生活動(dòng)盡收眼底。

劉樹深說，我們追求的不是死讀書，而是通過各類社團(tuán)、興趣小組開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣。學(xué)校不僅要成為知識的搖籃，孩子們的夢想也將從這里起航。

學(xué)校先后成立了軍樂隊(duì)、國學(xué)、武術(shù)操、扇子舞、魔方、籃球、呼拉圈、跳繩、毽球、乒乓球、手抄報(bào)、剪紙、手工等興趣小組。豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、體會(huì)到集體榮譽(yù)感。

在眾多社團(tuán)中，花竿社團(tuán)剛剛成立就吸粉無數(shù)。彩色的花竿舞起來，嘩嘩作響，真神氣。劉樹深說，制作花竿很簡單，將小木棍用彩帶纏起來，用串起來的啤酒蓋做成“鈴鐺”，固定在一頭。盡管成本很低，但是孩子們玩兒得特高興。

學(xué)校缺乏專業(yè)教師，劉樹深就請來縣梆子劇團(tuán)的專業(yè)人士，教授葫蘆絲、陶笛、電子琴、二胡等器樂。孩子們得到專業(yè)指導(dǎo)，吹拉彈唱樣樣難不倒。“孩子們在訓(xùn)練中，克服了勞累與酷熱，磨練了堅(jiān)韌不拔的意志，換來的是成功和歡笑?！眲渖钫f，當(dāng)孩子們通過視頻再次觀看自己的表演時(shí)，那種自豪之情，只有付出過、努力過，才能真切地體會(huì)到。

現(xiàn)在，學(xué)校的晚自習(xí)由一節(jié)課改為兩節(jié)課，前一節(jié)課寫作業(yè)，后一節(jié)課搞活動(dòng)，比如開班會(huì)、觀看勵(lì)志電影、展示才藝、排練節(jié)目等。孩子們玩累了，學(xué)累了，下了晚自習(xí)很快就酣然入夢，半夜翻墻的現(xiàn)象再也沒出現(xiàn)過。

閱讀與成長

“閱讀應(yīng)該成為學(xué)生伴隨一生的好習(xí)慣，更應(yīng)成為我們陪伴孩子成長的最好方式！”在第一屆“智慧閱讀·感情朗讀·經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)啟動(dòng)之際，王均中心小學(xué)向全體家長發(fā)出號召：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。當(dāng)您陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您下班后放下手機(jī)，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，就是把孩子引入了知識的海洋。讓我們和孩子一起走進(jìn)書香世界，陪伴孩子共同成長！

有的家長不知道讀哪些書，學(xué)校公眾號馬上及時(shí)發(fā)布各年級的“好書推薦”信息。一年級孩子們共讀了《哪吒鬧?！泛汀缎∧Ч忠蠈W(xué)》，二年級共讀的是《樓上的外婆和樓下的外婆》《神奇校車》，三年級共讀了《天方夜譚》《格列佛游記》……一本本書，將孩子們帶入一個(gè)更廣闊的世界。

“青青小草不會(huì)給人帶來涼爽的濃蔭，但是這點(diǎn)點(diǎn)綠色卻能裝點(diǎn)生活，凈化心靈。我們青青草文學(xué)社，愿做這點(diǎn)點(diǎn)綠色，記錄分享五彩斑斕的生活。”

青青草文學(xué)社通過學(xué)校的微信平臺(tái)把孩子們的獲獎(jiǎng)作文分享給大家，還邀請文學(xué)社的成員作為小記者，及時(shí)把各年級發(fā)生的新鮮事兒、有趣事兒發(fā)布到網(wǎng)上和大家分享。

一次，劉樹深看到一則火遍朋友圈的的短視頻《鷸》，很受啟發(fā)。他馬上發(fā)出信息：請各位家長陪同孩子認(rèn)真看完這段6分鐘視頻，并完成一篇觀后感。

孩子們的觀后感紛紛傳到網(wǎng)上，五年級的劉碩寫道：“每次遇到困難，我都會(huì)躲在媽媽溫暖的懷抱里，不敢自己去嘗試，是這只小鷸喚醒了我，我也要像它一樣，勇敢面對困難，描繪出更加絢爛的人生?！?/p>

“孩子們有了積極的心態(tài)，勇于追求，敢于接受挑戰(zhàn)，就沒有白上學(xué)。”劉樹深欣慰地說。

金秋十月，棗強(qiáng)縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會(huì)在王均中心小學(xué)召開。縣教文體局相關(guān)負(fù)責(zé)人及全縣40多名校長，對學(xué)校的教育管理和社團(tuán)活動(dòng)給予一致好評。劉樹深在會(huì)上做了題為《校際交流取長補(bǔ)短，精細(xì)管理穩(wěn)步提升》的典型發(fā)言，“我們將繼續(xù)砥礪前行，努力拼搏，爭取各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階?！?/p>