顧蓬蓬

摘 要：為進一步推動我國在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用共享，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動高等學(xué)校教育教學(xué)改革，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量，教育部開展國家精品在線開放課程認(rèn)定工作。在當(dāng)下在線開放課程越來越受到國家的重視及社會的認(rèn)可，在線開放課程建設(shè)中的重中之重便是微課、碎片化教學(xué)資源的建設(shè)，文章從Camtasia Studio與Premiere兩個軟件使用角度，對微課制作心得進行了分享。

關(guān)鍵詞：Camtasia Studio；Premiere；微課；在線開放課程

隨著當(dāng)今信息化社會的不斷發(fā)展，人們學(xué)習(xí)的方式、途徑也發(fā)生了巨大的變化，大家不再拘泥于在傳統(tǒng)的書籍、課堂上接受教育，更青睞于借助網(wǎng)絡(luò)，通過在線開放的網(wǎng)絡(luò)課程進行知識的學(xué)習(xí)，其中網(wǎng)絡(luò)微課便是在線開放網(wǎng)絡(luò)課程的主要體現(xiàn)形式及重要的組成部分。于是如何制作微課，一個“好”的微課標(biāo)準(zhǔn)是什么，便成了廣大教育工作者熱議的話題，本文將介紹通過使用Camtasia Studio與Premiere這兩個軟件結(jié)合制作微課過程中個人的心得體會。

1 計算機系統(tǒng)環(huán)境需求

以Camtasia Studio 9和Adobe Premiere Pro CS6為例，推薦使用Win7及以上操作系統(tǒng)，CPU 1.00 GHZ，內(nèi)存4 GB及以上，安裝NET Framework 4.6.2，QuickTime 7.6.6，由于在錄制微課的過程中，往往要用到PPT，因此，PPT插件需要安裝PPT2003、2007或更高的版本。

錄制聲音時，需要有麥克風(fēng)（應(yīng)選擇使用噪音小的）、揚聲器、聲卡兼容ASIO協(xié)議或Microsoft Windows驅(qū)動程序模型。

錄制視頻影像時，需要有攝像頭或網(wǎng)絡(luò)攝像機。

2 前期制作

（1）啟動Camtasia Studio 9軟件，在彈出的歡迎界面上，選擇“錄制屏幕”，接著在出現(xiàn)的設(shè)置界面，根據(jù)需要，可以選擇全屏錄制，或者通過“自定義”自由選擇區(qū)域，單擊右側(cè)下拉三角符號之后會彈出錄制尺寸，點擊右側(cè)三角號，可以看到有幾個常用的尺寸：①寬屏幕854×480，②標(biāo)準(zhǔn)1 024×768。選擇其中一個區(qū)域范圍后，也會出現(xiàn)一個范圍框，可以左鍵按住中間的按鈕，自由拖動范圍框，選擇錄制區(qū)域。還可以拖動白色方塊的控制點，隨意調(diào)節(jié)錄制區(qū)域。或者在數(shù)字欄中鍵入任意數(shù)字設(shè)置范圍大小，寬度（上欄）和高度（下欄）在右側(cè)會有數(shù)字顯示。其中，“鎖定到應(yīng)用程序”，勾選之后，視頻錄制范圍會自動取消任務(wù)欄范圍。

（2）調(diào)節(jié)攝像頭或攝像機等設(shè)備，保證教師講課時畫面形象清晰美觀、麥克風(fēng)聲音大小適當(dāng)。如果電腦安裝了攝像頭，就會顯示“攝像頭開”，如果沒有安裝就顯示“攝像頭關(guān)”。如果電腦安裝了麥克風(fēng)，就會顯示“音頻開”，如果沒有安裝就顯示“音頻關(guān)”。

（3）教師在講課時經(jīng)常會用到鼠標(biāo)，為了達到較好的教學(xué)效果，可以將教師的鼠標(biāo)設(shè)置為高亮，可以點擊“效果—光標(biāo)—高亮顯示光標(biāo)”來進行設(shè)置。

（4）準(zhǔn)備工作完成后，將上課要講解的PPT切換到放映模式，點擊紅色“rec”按鈕，開始錄制。教師講解時，建議嘴和話筒成45度角，與麥克風(fēng)的距離大致在10 cm左右，教師眼睛應(yīng)注視攝像機，以達到最佳效果，錄制需停止時，可以按“F10”。

（5）錄制完成后，需將文件保存為Camtasia錄像文件（*.camrec）或視頻文件（*.avi），這兩者的區(qū)別在于，前者只能用Camtasia Studio軟件打開，后者則沒有該限制。通常錄制的視頻很難達到一次就完美，那就需要對錄制的視頻進行編輯，點擊“保存并編輯”按鈕：可以將所錄制視頻“另存為”指定位置；點擊“生成”按鈕：就是直接保存為視頻文件，可以選擇保存位置，為文件重命名等，會彈出“生成向?qū)А睂υ捒?，在下拉框中選擇生成格式，通常會選擇“自定義生成設(shè)置”，單擊“下一步”，選擇MP4格式，在“控制器”選項卡中取消“生成使用控制器”選項，在“大小”選項卡中勾選“保持寬高比”選項，在設(shè)置完視頻及音頻之后，選擇“包括水印”，點擊“選項”彈出水印預(yù)覽和設(shè)置界面，點擊“圖像路徑”后面的文件夾，找到想要作為水印的標(biāo)志圖片素材，并進行“效果、使用透明色、透明度、縮放、位置”等相關(guān)設(shè)置后，單擊“確定”，在設(shè)置文件名稱、存放位置等之后，可瀏覽到生成結(jié)果，單擊“完成”之后，便可以進行視頻的渲染，渲染完成后，視頻也就生成了。

（6）Camtasia Studio 9軟件提供對音視頻的編輯功能，點擊Camtasia Studio 9界面上“編輯—音頻增強”可以增大或降低音量，同時也能消除噪音，如需進一步優(yōu)化，還可添加語音旁白對局部音頻進行調(diào)整。

3 后期制作

微課視頻的后期處理使用Premiere來完成。

（1）Adobe Premiere Pro CS6安裝完成后，選擇DV-PAL下的standard 48 kHZ輸入項目名稱并選擇保存路徑。

（2）制作漂亮的字幕，對于微課視頻呈現(xiàn)的效果十分重要，通過字母工具可以創(chuàng)建美觀的文字標(biāo)題，除了自定義的文字格式之外，也可以使用Adobe Premiere Pro CS6中現(xiàn)成的文字樣式，這樣可以幫我們節(jié)約很多寶貴的精力，當(dāng)選擇好文字樣式之后，在關(guān)閉文字編輯窗口前，保存素材，返回軟件主界面，就能顯示效果了。

（3）添加音頻素材，適當(dāng)?shù)囊魳纺芨玫匾r托微課視頻的主題，在添加音頻素材前，應(yīng)先將音頻素材剪裁好，時間長度要和微課視頻的長度保持一致。

（4）添加轉(zhuǎn)場效果，微課視頻中需要實現(xiàn)一個鏡頭到另一個鏡頭的切換，如果直接切換鏡頭會給觀眾帶來較突兀的感覺，因此，我們可以通過添加轉(zhuǎn)場效果，使不同的鏡頭銜接得更加自然，畫面更生動，更吸引人，設(shè)置的方法為：在項目面板中點擊“效果—視頻切換效果”。

（5）最后，在預(yù)覽檢查完后，輸出就制作完成了。

4 結(jié)語

本文通過作者自身制作微課的經(jīng)驗及感受，介紹了所使用的Camtasia Studio 9及Adobe Premiere Pro CS6這兩個軟件的特點及使用心得，在微課的制作過程中，仍然存在著諸多不足之處，這兩個軟件功能強大，還需不斷學(xué)習(xí)，才能更好地掌握這兩個軟件的使用技巧。

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