匡長用

（湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院，湖南衡陽 421009）

高校在對大學生開展思想政治教育工作要系統(tǒng)化展開，各項元素都要發(fā)揮作用。為了切實地發(fā)揮高校思想政治教育系統(tǒng)的作用，就要做好各項元素的優(yōu)化工作，對于這些要素重新定位，以迎合自媒體時代環(huán)境。自媒體環(huán)境下，在對大學生進行思想政治教育中，就要充分利用自媒體技術，使得教育形式充滿時代感，教育內(nèi)容對學生更有吸引力。這種教育模式的創(chuàng)新，有助于學生樹立新理念，以新的思維方式思考教育內(nèi)容，以保證思想政治教育質量。

1　自媒體環(huán)境下高校思想政治教育中要持有健康理念

1.1　高校思想政治教育工作中，對于教育內(nèi)容要量化處理

對于高校大學生進行思想政治教育，采用自媒體技術的同時，還要應用這種便利條件做好數(shù)據(jù)挖掘工作。所收集的信息要做好數(shù)據(jù)評估，之后將數(shù)據(jù)進行圖形化處理，形成可視化的圖像，為高校思想政治教育工作提供參考。應用自媒體技術進行信息處理，是從學生的角度展開。網(wǎng)絡環(huán)境下，學生之間的交流以網(wǎng)絡為載體，將人的思想行為提升到本體論的高度，以數(shù)據(jù)作為人的行為的衡量尺度。自媒體環(huán)境，大學生的日常軌跡通過數(shù)據(jù)分析后就可以形象化展示，用以對學生的思想觀念以及言行舉止予以準確表達。高校的教師在對學生進行教育中，強化思想政治內(nèi)容，就可以根據(jù)評估結果確定教育工作方案，為思想政治教育工作提供可參考依據(jù)。

1.2　高校思想政治教育要實現(xiàn)個性化

自媒體形式是多種多樣的，不僅信息傳輸?shù)男Ч煌?，而且這些信息資源可以免費共享，所構建的教育模式更具有時代感。將自媒體的價值發(fā)揮出來，基于此明確學生群體的思想特點，以提供個性化的高校思想政治教育服務。應用自媒體技術，可以組織學生自主學習思想政治教育內(nèi)容，對網(wǎng)絡教學資源充分利用。比如，對大學生開展思想政治教育，可以采用多媒體教育方式，將學生的學習激情激發(fā)起來，提高學生的思想政治教育內(nèi)容的學習效果。

1.3　對學生的思想行為要準確判斷

自媒體環(huán)境下，對學生進行思想政治教育中，做好樣本驗證工作是非常必要的。應用自媒體技術對高校學生進行思想政治教育，可以避免樣本的驗證個體差異干擾，影響學生思想行為的判斷。從高校思想政治教育的角度而言，要對學生的日常生活、學習和交際都數(shù)字化呈現(xiàn)，就要發(fā)揮自媒體的數(shù)據(jù)分析作用，據(jù)此做好學生的思想行為評估，分析學生的思想觀念、價值觀以及心理特點，對學生針對性地進行思想政治教育。

2　自媒體環(huán)境下高校思想政治教育的優(yōu)化策略

應用自媒體技術優(yōu)化教育模式，就是對信息技術充分利用對思想政治教育的相關內(nèi)容進行收集、整理，信息被存儲之后，根據(jù)高校教育的需要分析思想政治教育中所需要的信息。教師要對自媒體技術準確定位，發(fā)揮其在思想政治教育中的作用，使得高校思想政治教育模式得以優(yōu)化。

2.1　高校思想政治教育教師樹立自媒體意識使得思想政治教育針對性展開

教師要樹立自媒體意識，注重應用自媒體技術收集與高校思想政治教育相關的數(shù)據(jù)信息，為教育優(yōu)化提供依據(jù)。這就需要教師對數(shù)據(jù)具有較高的敏感度，還要關注這些數(shù)據(jù)信息與學生思想政治教育之間所存在的關聯(lián)性。

教師要總結學生的活動信息，諸如學生的個性愛好、興趣特點等等，都要通過信息分析獲得，對學生的教育活動形式做好調整。對學生閱讀圖書的目錄進行分析，分析各項檢索數(shù)據(jù)，為學生推薦各種涵蓋思想政治教育內(nèi)容的圖書，讓學生自主閱讀接受教育，根據(jù)需要吸收相關的教育內(nèi)容。

有關學生的信息采用自媒體技術在數(shù)據(jù)平臺上進行整理、優(yōu)化。比如，教師可以對學生所使用的校園卡信息進行收集，就可以獲得學生的經(jīng)濟狀況以及目前的生活狀況，對困難學生的資助也更趨于合理性。教師還可以根據(jù)學生的需要為學生提供勤工儉學的機會，讓學生用勞動獲得經(jīng)濟來源。學生在接受教育中就可以獲得思想政治教育。通過這種教育方式，可以發(fā)揮對學生潛移默化的引導作用。

2.2　挖掘高校思想政治教育的數(shù)據(jù)信息并提高自媒體的應用能力

自媒體技術的優(yōu)勢是能夠根據(jù)自己的需要主觀調整信息，進行信息傳遞的過程中還可以實現(xiàn)互動。應用自媒體技術，還可以將教育內(nèi)容以活動的形式展開，有助于培養(yǎng)復合型人才。自媒體技術的應用中，在思想政治教育中可以對網(wǎng)絡信息平臺的合理應用，就是要在自媒體信息平臺的應用中尋求規(guī)律。

比如，高校思想政治教育中以校園論壇為平臺展開，就要對校園論壇上的相關信息進行分析，有助于對大學生的思想動態(tài)充分了解。對于學生所熟悉的社會熱點以及社會中的突發(fā)事件都可以借助校園論壇，通過進行思想政治教育做好引導工作，將學生中所存在的矛盾問題及時化解，以滿足學生的知識需求，并為學生塑造良好的生活條件。

2.3　思想政治教育中要對規(guī)章制度予以完善以合理利用自媒體技術

高校要做好對大學生的思想政治教育工作，就要完善有關的規(guī)章制度，這是確保教育順利展開的關鍵。要確保思想政治教育能夠發(fā)揮實效性，就要切實地發(fā)揮規(guī)章制度的作用，獲得有價值的信息，可以避免傳遞不良信息，還可以通過這種管理方式對學生的隱私予以保護。高校思想政治教育中，發(fā)揮媒體的作用，就是讓媒體提供信息服務，就是要求在自媒體利用的過程中，做好管理工作，為思想政治教育提供有效的信息依據(jù)。關于學生的各種信息，諸如學生報道入學、學籍注冊、上課的出勤情況、學習成績以及參與課外活動的情況等等，都可以采用數(shù)據(jù)挖掘技術進行提取，將有用的信息收集，對學生充分了解，可以保證思想政治教育質量。

3　結語

綜上所述，高校的大學生教育中，思想政治教育是重要的內(nèi)容，關乎到大學生的綜合素質。自媒體技術的應用，使得思想政治教育迎合時代的要求。處于自媒體環(huán)境中，可以利用自媒體技術將學生的主體性發(fā)揮出來，幫助學生樹立正確價值觀。將學生的思想政治教育與學生的學習和生活實踐相結合，隨著學生思想政治覺悟的提高，為其健康成長奠定良好的基礎。

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