宗澤

摘 要：隨著依法治國(guó)方針戰(zhàn)略的提出，提高公民的法律意識(shí)得到了廣泛的重視，培養(yǎng)和提高中學(xué)生的法律意識(shí)對(duì)中學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用。因此，中學(xué)生的法律意識(shí)教育更是成為當(dāng)前中學(xué)教育的重要組成部分。本文主要分析了當(dāng)前中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀與重要性，并對(duì)如何培養(yǎng)和提高中學(xué)生法律意識(shí)的途徑提出了簡(jiǎn)單的策略。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；法律意識(shí)；學(xué)校教育

一、引言

中學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的接班人，也是國(guó)家的建設(shè)者，是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，國(guó)家興盛存亡的歷史重任落在了中學(xué)生的肩膀上。然而，當(dāng)前全世界范圍內(nèi)中學(xué)生違法犯罪的問(wèn)題日益突出，中學(xué)生法律意識(shí)淡薄，甚至無(wú)視法律的問(wèn)題受到了社會(huì)各界的擔(dān)憂，因?yàn)槿狈Ψ梢庾R(shí)而導(dǎo)致中學(xué)生自毀前程的事例數(shù)不勝數(shù)，令人痛心疾首。所以，提升和培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，從而避免和減少中學(xué)生發(fā)生違法犯罪的行為活動(dòng)，應(yīng)從加強(qiáng)中學(xué)生法律意識(shí)教育做起，讓中學(xué)生懂得基本的法律知識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)，從而成為具有法治觀念和遵法守法、合格的社會(huì)主義公民。

二、中學(xué)生缺乏法律意識(shí)的原因

第一，當(dāng)前學(xué)校教育制度對(duì)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)缺乏重視。這是在應(yīng)試教育制度的深遠(yuǎn)影響下，老師只是將考試中所可能出現(xiàn)的法律知識(shí)的內(nèi)容講解給學(xué)生，而沒(méi)有強(qiáng)調(diào)如何通過(guò)法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利，過(guò)于重視對(duì)法律知識(shí)的傳授，而忽略了培養(yǎng)運(yùn)用法律的能力。加之應(yīng)試教育的影響，以考試成績(jī)?yōu)樯系慕逃砟?，使得很多中學(xué)生往往重視對(duì)法律知識(shí)點(diǎn)的記憶，而忽視了如何通過(guò)這些知識(shí)來(lái)維護(hù)自身的權(quán)利。中學(xué)學(xué)校更是強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)遵紀(jì)守法，而沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)生的各種權(quán)利，以及如何通過(guò)這些權(quán)利來(lái)保護(hù)自己的利益。

第二，中學(xué)生的思想發(fā)育以及世界觀不夠成熟。中學(xué)生正處于世界觀與價(jià)值觀從不成熟向成熟轉(zhuǎn)變和過(guò)渡的階段，在面臨各種社會(huì)誘惑的環(huán)境下，很容易失去理智和自我，從而作出一些有偏差的違法的事件。同時(shí)，如果中學(xué)生自身的權(quán)利和利益受到了侵害，中學(xué)生往往因不懂得如何通過(guò)法律途徑或者因害怕而放棄通過(guò)法律途徑來(lái)保護(hù)自己的利益。

三、培養(yǎng)中學(xué)生法律權(quán)利意識(shí)的重要性

一是通過(guò)培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，可以進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)學(xué)校的管理。新時(shí)期，中學(xué)學(xué)校的管理對(duì)象與管理的方式都發(fā)生了較大的變化，學(xué)生面臨復(fù)雜多變的社會(huì)，使得學(xué)生的思想與行為都具有多樣性。這些多樣性使得學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的過(guò)程中必須緊跟時(shí)代腳步，及時(shí)調(diào)整管理的方式與策略，尤其要通過(guò)提升和培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)來(lái)為學(xué)校的管理提供保障。

二是通過(guò)培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，可以幫助中學(xué)生建立自我維權(quán)和自我保護(hù)的能力。由于中學(xué)生普遍對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活缺乏經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活能力，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)際的生活中缺乏維護(hù)自身權(quán)利的意識(shí)與能力。比如，當(dāng)自身的利益受到侵害時(shí)，中學(xué)生往往不知道應(yīng)該如何尋求幫助，如何解決自己的問(wèn)題。然而，正是由于中學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使得中學(xué)生更是成為很多違法犯罪者所侵害的對(duì)象。因此，只有通過(guò)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)的教育，尤其是通過(guò)實(shí)際的案例教學(xué)，才能讓中學(xué)生意識(shí)到通過(guò)法律途徑維護(hù)自身利益的重要性，才能讓中學(xué)生通過(guò)法律途徑同違法犯罪活動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)。

三是通過(guò)培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，可以最大限度地減少中學(xué)生違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。當(dāng)前，中學(xué)生違法犯罪的事件頻繁發(fā)生，甚至越來(lái)越低齡化、越來(lái)越高科技，這些問(wèn)題引起了社會(huì)的高度重視和擔(dān)憂。究其原因，中學(xué)生范圍犯罪的主要原因是由于法律意識(shí)淡薄，因此需要加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)。比如，讓中學(xué)生懂得基本的法律常識(shí)，敬畏法律、遵守法律，可以預(yù)防中學(xué)生違法罪犯活動(dòng)的發(fā)生。

四、培養(yǎng)和提升中學(xué)生法律權(quán)利意識(shí)的主要策略

首先，加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，為中學(xué)生法律意識(shí)的提升和培養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。我國(guó)作為法治社會(huì)，雖然在遏制不良社會(huì)風(fēng)氣以及不良的社會(huì)環(huán)境上有著強(qiáng)硬的舉措，但當(dāng)前社會(huì)多變，引誘中學(xué)生的各種違法活動(dòng)時(shí)有發(fā)生。因此，需要進(jìn)一步制止社會(huì)中誘發(fā)中學(xué)生違法犯罪活動(dòng)的現(xiàn)象，加大對(duì)社會(huì)違法活動(dòng)的打擊力度，創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，從而為中學(xué)生提供更加健康、積極的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)利用各種多媒體的資源，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。除此之外，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)管理治安的力度，形成良好的法治環(huán)境。各司法部門與行政部門要共同管理，主動(dòng)開展和宣傳法制教育，從而形成良好的法制環(huán)境熏陶，培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)。

其次，中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)需要形成以學(xué)校為中心，家庭和社會(huì)互相配合的教育系統(tǒng)。一是中學(xué)學(xué)校應(yīng)該及時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，為家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)法制教育的重要性。針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，學(xué)校要和家長(zhǎng)單獨(dú)交流，及時(shí)通知家長(zhǎng)開展法制教育，提高家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育的意識(shí)和責(zé)任心。二是學(xué)校應(yīng)利用好社會(huì)資源。中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)不限于校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，社會(huì)和家庭都有著重要的職責(zé)，需要建立和結(jié)合學(xué)校、家庭社會(huì)共同來(lái)發(fā)揮作用。比如，學(xué)?？梢耘c學(xué)生所在的社區(qū)街道辦、派出所建立合作關(guān)系，定期聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐乃痉üぷ髡咴趯W(xué)校進(jìn)行法律意識(shí)的講座，這樣可以讓中學(xué)生對(duì)法律有著更真實(shí)的認(rèn)識(shí)。

最后，中學(xué)生自身要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高意識(shí)。一是中學(xué)生必須自覺(jué)遵紀(jì)守法，敬畏法律，依照法律做事。二是要積極學(xué)習(xí)學(xué)校的法制教育，虛心接受來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校老師的法律引導(dǎo)。三是要懂得運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法利益，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要懂得通過(guò)法律途徑來(lái)保護(hù)自己。

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