摘 要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，“90后”大學(xué)生的思想道德特點(diǎn)和價(jià)值觀念出現(xiàn)了許多新特征、新變化。本文通過調(diào)查問卷的方式，準(zhǔn)確把握了“90后”大學(xué)生的思想道德素質(zhì)狀況，并探索出改善當(dāng)前“90后”大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀的有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：“90后”大學(xué)生；思想道德；調(diào)查分析

在社會(huì)輿論的關(guān)注中，“90后”逐漸成為我國(guó)高校的主流群體，由于受到思想分化、利益沖突和社會(huì)各階層差距增大等社會(huì)環(huán)境的影響，“90后”大學(xué)生思想政治教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象日益明顯，這種不協(xié)調(diào)必然會(huì)影響社會(huì)主義事業(yè)的健康發(fā)展，因此，有必要調(diào)查分析“90后”大學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀，探尋高校思想政治教育的對(duì)策，這對(duì)引導(dǎo)“90后”大學(xué)生樹立健康、積極向上的價(jià)值取向是十分重要的。

一、“90后”大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析

本文主要對(duì)某地兩所高?！?0后”大學(xué)生的思想政治狀況、人生觀和價(jià)值觀等進(jìn)行調(diào)查研究，共發(fā)放800份問卷，回收785份，回收率為98.125%；有效回收問卷中男生434人，女生351人。

（一）思想政治狀況

通過調(diào)查分析可知，約80.30%的學(xué)生表示對(duì)我國(guó)未來發(fā)展很有信心；83.64%的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)等；52.21%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義是會(huì)戰(zhàn)勝資本主義的，58.93%的學(xué)生認(rèn)為馬克思主義對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)起到根本指導(dǎo)作用等。上述數(shù)據(jù)說明：“90后”大學(xué)生愛國(guó)熱情很高，對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)的責(zé)任感很強(qiáng)，但愛黨、愛社會(huì)主義和愛國(guó)的統(tǒng)一度較低。

（二）道德觀

通過調(diào)查“90后”大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)調(diào)查可知：62.35%的學(xué)生始終堅(jiān)持誠(chéng)信做人做事的原則；12.62%學(xué)生認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)吃虧；14.55%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇對(duì)待態(tài)度。上述調(diào)查數(shù)據(jù)表明：“90后”大學(xué)生的道德素質(zhì)主流是積極向上的，具有較正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但部分學(xué)生的道德認(rèn)知和意識(shí)較為薄弱。

（三）人生觀和價(jià)值觀

在對(duì)未來個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查中可知，45.62%的學(xué)生對(duì)自己未來發(fā)展充滿信心，并為此制定了詳細(xì)計(jì)劃，26.94%的學(xué)生對(duì)未來持迷茫、擔(dān)憂的態(tài)度，27.44%的學(xué)生對(duì)未來發(fā)展沒有信心、目標(biāo)不明確。上述調(diào)查數(shù)據(jù)表明：部分學(xué)生會(huì)對(duì)當(dāng)前的生活學(xué)習(xí)狀況以及未來的就業(yè)問題等充滿擔(dān)憂和顧慮。

二、“90后”大學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀原因分析

（一）社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等因素的影響

新時(shí)期，“90后”大學(xué)生對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的必然性認(rèn)識(shí)和體會(huì)不足，在多元化社會(huì)環(huán)境的影響下，極易使其對(duì)社會(huì)主義的信念發(fā)生動(dòng)搖；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益最大化的影響下，“90后”大學(xué)生的道德觀、學(xué)習(xí)觀和人生觀等易發(fā)生扭曲。

（二）高校思想道德教育不完善

在大眾化教育背景下，高校多將發(fā)展重點(diǎn)集中在提高辦學(xué)效益上，而忽視了思想政治教育工作開展的有效性和實(shí)時(shí)性，再加上管理體系尚不成熟，進(jìn)而引發(fā)一系列諸如高校思想政治教育隊(duì)伍專業(yè)水平低、職責(zé)不明晰、結(jié)構(gòu)不合理等問題。

（三）信息技術(shù)發(fā)展的影響

一方面“90后”大學(xué)可利用先進(jìn)的信息技術(shù)對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論、分析，持續(xù)提升自身的道德水平和思想認(rèn)知；另一方面“90后”大學(xué)生的自身思想、善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)等極易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的負(fù)面影響。

三、加強(qiáng)“90后”大學(xué)生思想道德素質(zhì)的措施

（一）開辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治隊(duì)伍建設(shè)

鼓勵(lì)一些在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作上有著豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員參與到網(wǎng)絡(luò)教育工作中；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷完善其服務(wù)功能和基礎(chǔ)設(shè)施，滿足“90后”大學(xué)生的心理特征、情感需要等；

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo)

在遵循互聯(lián)網(wǎng)傳播的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，把握網(wǎng)上輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)，營(yíng)造積極健康的輿論氛圍，同時(shí)明確網(wǎng)絡(luò)和校園文化的結(jié)合點(diǎn)，針對(duì)“90后”大學(xué)生這一群體的思想特點(diǎn)等開展趣味性、思想性為一體的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化心理健康教育

“90后”大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，要想保證“90后”大學(xué)生的心理素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)的要求，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一群體的健康指導(dǎo)和教育。比如高校心理健康工作應(yīng)堅(jiān)持預(yù)防為主的理念，預(yù)防性解決“90后”大學(xué)生的心理健康問題，幫助其化解心理危機(jī)，同時(shí)展開調(diào)查問卷、講座咨詢等心理健康教育活動(dòng)，緩解大學(xué)生的心理焦慮和矛盾。

（三）加強(qiáng)典型事例宣傳

加大校園典型人物和事例的宣傳，這也包括在教育工作中表現(xiàn)優(yōu)異的教職員工，以及可起到榜樣作用的優(yōu)秀學(xué)生典型，使其成長(zhǎng)經(jīng)歷、文明行為和道德品質(zhì)等能夠激勵(lì)到廣大“90后”大學(xué)生，促使其朝著更全面的方向發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，“90后”大學(xué)生的思想道德教育是新時(shí)期一項(xiàng)較為緊迫和繁重的工作，高校應(yīng)在明確大學(xué)生思想道德狀況的基礎(chǔ)上，合理分析造成這一狀況的原因，并采取有效的措施予以控制和完善，逐步提高“90后”大學(xué)生的思想道德水平，真正發(fā)揮其在社會(huì)主義建設(shè)中的作用。

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作者簡(jiǎn)介：杜鵬飛，宣化科技職業(yè)學(xué)院。endprint