亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        關(guān)聯(lián)詞在文本研讀中的作用

        2018-02-27 13:31:40肖玉娟
        江西教育C 2018年12期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)語文

        肖玉娟

        摘? ?要:關(guān)聯(lián)詞對文本表達有著重要作用。在閱讀教學(xué)中,抓住關(guān)聯(lián)詞,引領(lǐng)學(xué)生品味、感悟文本內(nèi)容,可以使學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱藏在這些關(guān)聯(lián)詞背后的深意,進而使學(xué)生對文本的理解更為深刻透徹,提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)語文? ? 關(guān)聯(lián)詞? ? 文本研讀

        所謂關(guān)聯(lián)詞,就是把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起的詞語。關(guān)聯(lián)詞可以使散碎的語句連接起來,最大限度地表現(xiàn)出無形的情感,在整個句子中有著舉足輕重的作用。在語文教材文本中,作者為了表達的需要,常常會用上一些關(guān)聯(lián)詞,這些關(guān)聯(lián)詞對于連接文本內(nèi)容以及促進學(xué)生對文本內(nèi)容的理解等方面起到了推動作用。

        一、探尋結(jié)構(gòu),促進表達

        在閱讀教學(xué)中,有些文章中句子的開頭用上了一些關(guān)聯(lián)詞,有些文章的結(jié)尾有關(guān)聯(lián)詞的運用,還有一些關(guān)聯(lián)詞在文章中間獨立成段……在教學(xué)這些句子或者段落的時候,教師如能結(jié)合關(guān)聯(lián)詞在句子中起到的過渡作用等特點,引領(lǐng)學(xué)生品味、感悟,那么可以有效促進學(xué)生對文本的理解。

        如在教學(xué)人教版小學(xué)語文第七冊19課《秦兵馬俑》時,文中有這樣一句話:“兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且種類繁多,個性鮮明。”這句話不僅是全文的中心句,而且也是文中的過渡段,在全文起著承上啟下的作用。在教學(xué)這段話的時候,教師就可以引領(lǐng)學(xué)生從關(guān)聯(lián)詞入手,先想想“不僅”這個詞語描寫的主要內(nèi)容是什么,“而且”這個詞語重點想要強調(diào)的內(nèi)容又是什么。結(jié)合關(guān)聯(lián)詞對課文進行研讀以后,學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)“不僅”是對前面描寫內(nèi)容的總結(jié),“而且”是為了進一步表明兵馬俑不僅具有規(guī)模宏大的特點,還具有“類型眾多,個性鮮明”的特點,也就是說課文后面的內(nèi)容都是圍繞著這個特點來寫的。這樣教學(xué),可以使學(xué)生真正把握課文的內(nèi)在結(jié)構(gòu),讀透文本內(nèi)容。

        在上述教學(xué)案例中,教師主要從句中有明顯關(guān)聯(lián)詞的段落入手,引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合上下文,分析關(guān)聯(lián)詞在句子中所起的作用。如此教學(xué),承上啟下,幫助學(xué)生快速理清了文本結(jié)構(gòu),而且促進了學(xué)生語言表達能力的提高,有助于學(xué)生在平時的習(xí)作中運用,提升學(xué)生的表達效果。

        二、適度發(fā)散,領(lǐng)會內(nèi)涵

        在語文教材文本中,有一些句子與文本所要表達的思想感情之間有著密切的關(guān)系,當(dāng)這些句子與關(guān)聯(lián)詞結(jié)合在一起的時候,學(xué)生對文本將會有更加深刻的理解與認識。因此,在課堂教學(xué)中,教師要善于借助關(guān)聯(lián)詞來引導(dǎo)學(xué)生仔細分析,以培養(yǎng)學(xué)生對文本語言敏銳的感知力,促進學(xué)生對文本主旨的深刻理解。

        如在教學(xué)人教版小學(xué)語文第九冊17課《地震中的父與子》時,文中有這樣一句話:“不論發(fā)生什么,我總會與你在一起!”這句話在全文中總共出現(xiàn)了三次,這是一種反復(fù)的寫作方法,表達了一位父親對兒子的承諾,也是一位父親心底的聲音。這句話為整篇課文奠定了一種父愛子的情感基調(diào)。仔細研讀這個句子,你會發(fā)現(xiàn),在這個句子中,“不論……總……”對學(xué)生進一步了解父親有著重要作用。因此,在閱讀教學(xué)中,為了使學(xué)生能夠更深刻地理解這句話的內(nèi)涵,筆者主要以“不論……總……”這個句式為依托,讓學(xué)生思考:這句話是父親在什么情況下說的?隱藏著父親哪些堅定的信念?在教師的啟發(fā)下,有學(xué)生說:“不管外邊地震的情況是如何危急,父親總是會想辦法來到兒子身邊的?!庇袑W(xué)生說:“要生,生在一起;要死,死在一起。不管是什么原因,父親總會陪在兒子身邊的!”學(xué)生深切體會到,在地震來臨時,在面對許多同學(xué)都感到害怕的時候,兒子能夠給予同學(xué)們強大的精神力量。

        在上述教學(xué)案例中,筆者主要從文中的關(guān)聯(lián)詞“不論……總……”入手,引領(lǐng)學(xué)生展開發(fā)散思維,讓學(xué)生想一想隱藏在“不論”背后的深刻含義以及它都包含著哪些惡劣的條件,從而使學(xué)生真正明白:正是由于父親對兒子、兒子對父親堅定的信念,才使得他們能夠重新生活在一起,這的確是一對了不起的父與子。

        三、喚醒經(jīng)驗,感悟形象

        在語文教材中,一些關(guān)聯(lián)詞的使用對凸顯文本中的人物形象具有重要作用。教師應(yīng)通過聯(lián)想與想象,并以感性的學(xué)習(xí)方式,以關(guān)聯(lián)詞為推手,激活學(xué)生頭腦中儲存的生活表象,以幫助學(xué)生勾勒出鮮活的人物形象,喚醒學(xué)生的生活積累,豐實課堂教學(xué)。

        如在教學(xué)人教版小學(xué)語文第七冊15課《貓》時,文中有這樣一段話:“說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么一天一夜都不回家呢?可是,它聽到老鼠一點響動,又是多么盡職?!睆摹翱墒恰边@個關(guān)聯(lián)詞可以看出,這是一個有著轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子,先是寫貓的性格實在有些古怪,接著又說它貪玩,最后重點又很盡職。在教學(xué)這段話的時候,教師就可以關(guān)聯(lián)詞“可是”為突破口,借機詢問學(xué)生:“以你對貓的了解,你的腦海中會浮現(xiàn)怎樣一幅關(guān)于貓的畫面?”在教師的啟發(fā)下,有學(xué)生說:“這只貓前一刻還乖乖地臥在我的膝蓋上,可是后一秒已經(jīng)竄出了幾米遠?!庇袑W(xué)生說:“貓有時候和院子里的小伙伴們友好地玩耍,可是后一刻就突然追著一只老鼠不放,讓人忍俊不禁。”就這樣,在教師啟發(fā)學(xué)生想象的過程中,喚醒了學(xué)生的生活經(jīng)驗,從而使學(xué)生對貓的特點有了更深刻的理解與體會。

        在上述教學(xué)案例中,為了使學(xué)生感受到“可是”這個關(guān)聯(lián)詞在句子中的妙用,筆者主要讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗,想象一下當(dāng)時的情境。如此教學(xué),豐富了文本內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對這種表達方式有了更進一步的認識,對課文內(nèi)容有了更深的體會。

        四、比較閱讀,培養(yǎng)語感

        在平常的閱讀教學(xué)中,大多數(shù)教師總是會把教學(xué)的重點放在對文本中詞語與段落的品味、感悟上,而對于文本中的一些在句子結(jié)構(gòu)和文本表達中起著舉足輕重的關(guān)鍵詞卻視而不見,這不利于學(xué)生的運用與表達。因此,教師應(yīng)充分發(fā)揮關(guān)鍵詞的作用,對學(xué)生進行必要的引導(dǎo),以提升學(xué)生對語言的敏感性。

        如在教學(xué)人教版小學(xué)語文第十二冊第4課《頂碗少年》時,文中有這樣一句話:“少年鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬?!痹趯W(xué)生讀完這句話以后,筆者讓學(xué)生說說自己感受最深刻的地方是什么。有學(xué)生說:“這位少年在連續(xù)出現(xiàn)失誤以后還能夠馬上鎮(zhèn)靜下來,這一點很好,令人敬佩?!庇袑W(xué)生說:“他向觀眾鞠了一躬,真有禮貌?!睂τ趯W(xué)生的發(fā)言,筆者沒有點評,而是緊扣關(guān)聯(lián)詞“又”字進行提問:”這位少年前面失誤了嗎?為什么在這里作者用了一個‘又字,這個字能不能去掉?請大家比較一下原句與去掉‘又字的句子,在內(nèi)容與表達上有什么不一樣?”在教師的啟發(fā)下,學(xué)生們結(jié)合上下文,看到這位少年第一次表演失敗了,觀眾驚呆了;第二次表演也失敗了,觀眾們已經(jīng)喧嘩起來了;接下來這次是第三次表演,如果失敗,可見觀眾們會有怎樣的反應(yīng)。但就是這種情形下,這位少年還沒有放棄,而是“又……”?!坝纱丝梢?,面對挫折,這位少年的意志是多么堅強。如果是你,你能做到嗎?”如此教學(xué),在比較閱讀中,學(xué)生對課文的理解、對少年的認識更加深刻,取得了顯著的教學(xué)效果。

        在上述教學(xué)案例中,根據(jù)句子特點,筆者主要引領(lǐng)學(xué)生抓住句子中的關(guān)聯(lián)詞“又”字進行比較閱讀。如此教學(xué),學(xué)生們真正感受到了少年的意志之堅強,并由衷地對少年產(chǎn)生了敬佩之情,從而使學(xué)生真正明白了課文所要表達的內(nèi)涵,促進了學(xué)生對課文的深層解讀。

        綜上所述,關(guān)聯(lián)詞雖小,但它起的作用是巨大的。在語文教學(xué)中,教師應(yīng)充分發(fā)揮關(guān)聯(lián)詞在句子中“牽線搭橋”的作用,并極力去發(fā)掘關(guān)聯(lián)詞在句子表達中的亮點與深意,以促進學(xué)生對文本內(nèi)容的理解,從而加深學(xué)生對課文的感悟,提升閱讀教學(xué)效果。

        參考文獻:

        [1]朱爽.小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探索[J].語文知識,2017,(08).

        [2]章其美.小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的有效策略[J].課外語文,2017,(33).

        猜你喜歡
        小學(xué)語文
        基于微格教研的語文閱讀教學(xué)探究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:31:37
        基于情景交融的詩歌品讀教學(xué)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:28:49
        語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:01
        語文教學(xué)中因勢利導(dǎo)滲透德育探究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:53:14
        作文教學(xué)的有效策略探討
        踐行少教多學(xué),構(gòu)建高效課堂
        淺談?wù)Z文課堂的情感教育滲透
        語文教學(xué)中師生互動語言溝通探析
        優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實效
        淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
        婷婷色中文字幕综合在线| 黑人玩弄极品人妻系列视频| 色婷婷av一区二区三区久久| 一本色道无码道在线观看| 国产精品白浆一区二小说| 日韩久久无码免费看A| 国产日产亚洲系列首页| 久久婷婷五月综合色丁香| 内射中出无码护士在线| 国产三级精品美女三级| 国产亚洲av夜间福利在线观看| 中文在线中文a| 中文字幕日韩一区二区三区不卡| 中文字幕一区二区三区人妻精品| 亚洲免费福利视频网站| 亚洲国产av无码精品| 一本大道无码av天堂| 亚洲AV无码一区二区一二区色戒 | 影音先锋久久久久av综合网成人| 国产又爽又粗又猛的视频| 亚州精品无码人妻久久| 国产在线观看免费不卡视频| 国产成人精品无码免费看| 人禽伦免费交视频播放| 国产自在自线午夜精品视频在| 国产视频一区2区三区| 国产综合精品一区二区三区| 亚洲中久无码永久在线观看软件| 亚洲一二三四五区中文字幕| 一区二区视频中文字幕| 国产成人av大片大片在线播放| 国产精品亚洲一区二区杨幂| 亚洲一区二区三区毛片| 久久亚洲中文字幕精品一区四| 粉嫩的极品女神尤物在线| 未满十八勿入av网免费| 国产高清视频91| 国产av在线观看91| 公与淑婷厨房猛烈进出| 免费夜色污私人影院在线观看 | 天天躁夜夜躁狠狠是什么心态|