余慧群

摘 要 英語(yǔ)聽(tīng)力的提高并不是一朝一夕就能完成的，要提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力，要多聽(tīng)，多練;而且要循序漸進(jìn)，不斷堅(jiān)持，不能一蹴而就。

關(guān)鍵詞 提高;小學(xué)生;英語(yǔ)聽(tīng)力;方法

中圖分類號(hào)：F124.6，B014????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）18-0129-01

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)英語(yǔ)教師注重培養(yǎng)小學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，可是聽(tīng)力是最難的一項(xiàng)技能之一，因?yàn)樗苤T多因素的影響，例如：語(yǔ)音材料、語(yǔ)境、相關(guān)知識(shí)······可是我們要怎樣來(lái)提高他們的聽(tīng)力呢？本人通過(guò)十多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議，以供同仁們借鑒和參考。

一、教會(huì)學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)則是提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的首要任務(wù)

讓小學(xué)生掌握正確的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是提高他們英語(yǔ)聽(tīng)力的首要任務(wù)，眾所周知，發(fā)音不準(zhǔn)，就難進(jìn)入語(yǔ)境，就難聽(tīng)懂那些語(yǔ)音材料，就像聽(tīng)天書(shū)一樣。所以，作為他們的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師，就應(yīng)該讓他們掌握正確的發(fā)音，在平時(shí)的教學(xué)中我們可以充分的利用配套的磁帶，讓他們多聽(tīng)原聲態(tài)的、地道的、純正的英語(yǔ)，發(fā)好每個(gè)音。

二、掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)是提高他們英語(yǔ)聽(tīng)力的奠基石

小學(xué)階段重點(diǎn)是掌握一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，例如：Goodmorning;Goodafternoon;Nicetomeetyou;Whatsyourname？Howareyou？Howoldareyou？Andsoon.掌握這些日常用語(yǔ)，孩子們就容易進(jìn)入語(yǔ)音材料，聽(tīng)起來(lái)就得心應(yīng)手，而且也會(huì)點(diǎn)燃他們心中的星星之火。如果他們連這些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)都不會(huì)，他們會(huì)有興趣嗎？所以說(shuō)，掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)是提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的奠基石。

三、利用各種游戲和小組競(jìng)賽是提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的關(guān)鍵

我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“游戲是人生不可缺少的活動(dòng)，不分年齡、性別，人們總是喜歡游戲的，假如在讀書(shū)的時(shí)候，我們也能將讀書(shū)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為游戲，那么讀書(shū)不就變得更有趣，更快樂(lè)了嗎？”因此，在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)各種游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且要和他們玩得開(kāi)心、玩得快樂(lè)。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕娴倪^(guò)程中既陶冶了他們的情操，也最大限度地調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。例如：Listenanddotheaction（聽(tīng)音做動(dòng)作）Eye，Eyetouchyoureye;Ear，Eartouchyourear;小狗Dog汪汪叫;貓咪CatCat喵喵叫······有時(shí)可以扮一些夸張的表情與手勢(shì)，孩子們會(huì)更有趣。Listenandcolour（聽(tīng)一聽(tīng)，畫(huà)一畫(huà)）讓他們聽(tīng)音畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物與水果，他們的積極性會(huì)更高，注意力就會(huì)集中到你的教學(xué)內(nèi)容中來(lái)，效果會(huì)更好，這就是所謂的寓教于學(xué)。

四、開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)是提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的保障

英語(yǔ)課外活動(dòng)是室內(nèi)活動(dòng)的延伸和拓展，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力提供更大的平臺(tái)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“興趣的源泉在于運(yùn)用?！狈e極開(kāi)展課外活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐性的情境，有利于提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力。例如：聽(tīng)寫(xiě)比賽;單詞接龍;觀看英語(yǔ)電視節(jié)目、廣播;英語(yǔ)報(bào)紙;英語(yǔ)小故事······。因?yàn)槲覀兊哪刚Z(yǔ)是漢語(yǔ)，平時(shí)接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就不多，因此開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)十分重要而且十分必要。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，開(kāi)展廣泛的英語(yǔ)課外活動(dòng)是提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的保障。

總之，英語(yǔ)聽(tīng)力的提高并不是一朝一夕就能完成的，俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒?！币岣咝W(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力，要多聽(tīng)，多練;而且要循序漸進(jìn)，不斷堅(jiān)持，不能一蹴而就。