（吉林省四平市鐵東區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 吉林四平 136001）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道中華民族是56個(gè)民族的大家庭，熱愛自己的祖國。

2.初步了解各民族服飾的特點(diǎn)與習(xí)俗。

3.能夠大膽設(shè)計(jì)服裝。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

少數(shù)民族手工娃娃（有服裝）一套、民族服飾若干套、電腦一套、中國地圖（大）一張、掛歷紙、膠棒、少數(shù)民族娃娃（沒服裝）圖片、少數(shù)民族畫冊(cè)一套 水彩筆、圖畫紙 剪刀等

三、活動(dòng)過程

1.師：以游戲的口吻“小朋友你們看，今天老師給你們帶來了一張地圖，看看圖中想什么？（像雄雞）這就是我們驕傲自豪的中國----我們的祖國?！?/p>

提問：“這是一張什么圖？圖中是哪個(gè)國家？”

幼兒：“這是一張中國地圖，圖中是中國?！?/p>

2.師：“我國是一個(gè)多民族的大家庭，你們知道我國有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽、仔細(xì)看。

欣賞〈愛我中華〉MV

提問：“中國有多少個(gè)少數(shù)民族？”

幼兒：“56個(gè)民族?！?/p>

師：“其中漢族是少數(shù)民族最多的一個(gè)民族?！?/p>

師：“電腦里播放的舞蹈演員穿的衣服漂亮嗎？她們每人穿的衣服代表一個(gè)民族。每個(gè)民族都有他們自己的代表性服飾，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來說一說你知道哪個(gè)民族的服飾？”（蒙古族、朝鮮族、藏族）

3.師：我國土地遼闊，有很多的省、自治區(qū)都分布著不同的少數(shù)民族，（參照中國地圖講述）有新疆、青海、西藏、貴州、云南、內(nèi)蒙古、廣西壯族自治區(qū)等等分布著不同的少數(shù)民族。

新疆主要分布有維吾爾族人。

西藏分布有藏族。

青海、甘肅、四川、云南、內(nèi)蒙古分布有蒙古族。

吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、新疆、青海、甘肅、云南和廣東主要分布有壯族。

東北三省、北京、河北、內(nèi)蒙古等地分布著滿族。

新疆、青海、甘肅等地分布著哈薩克族。

貴州、云南、廣西、廣東、四川、湖南、湖北等地分布著苗族。

四川、云南、貴州、廣西分布著彝族。

吉林、黑龍江和遼寧分布著朝鮮族。

4.師：“今天，我們班來了許多小客人，你們歡迎嗎？”

幼兒：“歡迎?！?/p>

師：“下面我給小朋友介紹一下，你們可要注意呀，

她是藏族：裙子外系一條有漂亮圖案的圍裙，穿長筒皮靴，敬獻(xiàn)“哈達(dá)“。

他是蒙古族：腰系紅綠腰帶。

她是滿族：婦女穿開叉旗袍。

他是維吾爾族：都戴四楞繡花小帽，外罩黑色短坎肩。

他是壯族：同漢族服飾，三月三歌仙節(jié)，紀(jì)念唐代歌仙劉三姐。

他是哈薩克族：穿長筒皮靴。

她是苗族：穿大領(lǐng)短衣百褶裙、衫，圍腰，腰帶繡彩圖花紋，蠟染。

她是彝族：穿鑲邊繡花右衽上衣，多褶長裙，圍腰，腰帶，頭纏包頭。敘事長詩《阿詩瑪》。

她是朝鮮族：斜襟、無紐扣，以長布帶打結(jié)。

5.剛才你們?cè)谛蕾p民族服飾的時(shí)候，都看到了些什么不同的地方？逐一提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案裝飾的主要地方。（小結(jié)：小朋友看得真仔細(xì)，這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領(lǐng)口、衣角。

6.那袖子兩邊的圖案是不是一樣的？（是）這就叫對(duì)稱。小朋友再仔細(xì)觀察，除了袖子還有什么地方能表現(xiàn)對(duì)稱美？（衣領(lǐng)、褲腳、紐扣）。

7.衣服上的圖案有什么顏色？是怎樣排列的，有什么規(guī)律？再看下一張圖片。它是怎樣排列的？（紅綠、紅綠），再看下一張圖片，它怎樣排列的？

教師小結(jié)：小朋友真聰明，原來這些民族服飾不僅有對(duì)稱美，圖案的排列也很有規(guī)律，就像我們數(shù)學(xué)里的排序。

8.你們?cè)谀睦镉幸姷竭^這些民族服飾：幼兒回答，如在跳舞的時(shí)候有穿過的，電視里、電腦里有放的等等。

9.師：“你們都記住了嗎？請(qǐng)小朋友給老師介紹一下他（她）們都是誰？好嗎？”

幼兒逐一說出少數(shù)民族名稱。

師講解：“我國是一個(gè)13億的人口大國，因此各族人民要團(tuán)結(jié)起來，才能不受外國人的侵略，使我國變得更加強(qiáng)大，成為超級(jí)大國。”這樣就需要小朋友從小就有長大立志報(bào)國的精神，為祖國的強(qiáng)大而努力。

10.做游戲《找朋友》

出示一個(gè)民族娃娃，請(qǐng)一名幼兒說出（民族娃娃）是哪個(gè)民族的？說對(duì)了就與他成為好朋友，讓幼兒獨(dú)自欣賞，體會(huì)民族服飾的特點(diǎn)、習(xí)俗等。

11.民族服裝表演。請(qǐng)幾名幼兒穿上民族服裝，展示給大家，并作相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒分別說出是哪個(gè)民族的服裝？

12.民族服裝裝飾大賽

（出示沒有顏色的民族娃娃圖片）小朋友，你們看我拿的這個(gè)圖片好不好看，怎么樣才能讓它變好看？現(xiàn)在有一個(gè)民族服裝裝飾大賽幼兒組，邀請(qǐng)小朋友來裝飾民族服裝，小朋友想不想?yún)⒓樱?/p>

師：“這里老師先設(shè)計(jì)了幾套服裝，小朋友一起來看看老師是用什么方法設(shè)計(jì)的”。

分圖講解民族服裝的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法

13.組織幼兒分組設(shè)計(jì)服裝（按民族）

14.作品展示。并分別讓幼兒講解自己的作品。

教師講評(píng)（色彩、制作手法）并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)好的幼兒把衣服分民族展示。

15.教師總結(jié) ：今天，小朋友們用自己靈巧的雙手裝飾出美麗的民族服飾，老師真為你們感到自豪。讓我們隨著音樂《愛我中華》跳起來、舞起來組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

四、活動(dòng)延伸

1.欣賞民族圖飾（畫冊(cè)），感受民族服飾的華麗與特點(diǎn)。

2.用掛歷紙自制設(shè)計(jì)民族服裝。讓孩子們把畫好的民族服飾裝飾用剪刀剪下來，粘貼在自己設(shè)計(jì)的民族服裝上，然后讓小朋友們分組評(píng)比，把設(shè)計(jì)的好的張貼在教室布置。